大学生课外阅读现状及对策研究

运用文献法、问卷调查、非参与式观察、访谈等方法,对大学生课外阅读的现状进行了研究,根据现状调查的结果找出大学生课外阅读存在的问题及其影响,并探寻了大学生课外阅读问题产生的原因,提出了解决大学生课外阅读问题的策略,为大学生课外阅读活动提供指导和帮助.     

大学生课外阅读状况调查分析

本文通过对我校大学生课外阅读状况的问卷调查，了解大学生的课外阅读状况，分析其存在的问题和不足，对我校图书馆工作提出建议，以优化学生的借阅条件，兴校园读书之风。     

当代大学生阅读状况的调查与反思

通过对大学生课外阅读的抽样调查,掌握了当前大学生读者的阅读状况,对当前大学生课外阅读存在的问题进行了反思,并提出了改进读者工作的思路。     

关于高校大学生课外阅读倾向与需求之探讨

本文通过对我院大学生课外阅读情况统计分析,探求大学生课外阅读倾向与需求的规律,为如何充分发挥高校图书馆作用,满足大学生课外阅读需求,提供有力根据。     

大学生课外阅读倾向及其指导

当前,大学生的课外阅读已成为课堂学习的主要补充形式。如何对大学生的课外阅读作指导,是图书馆面临的任务之一。本文以问卷和日常统计相结合的调查方法,对学生的阅读倾向进行了分析,井就此提出了对大学生课外阅读进行宏观指导和建立读者协会,加强双向交流,优化读者环境等具体对策。     

试论当代大学生阅读倾向与引导

为使自己成为合格人才,大学生必须进行大量的课外阅读。为做好图书馆的读者工作,分析了当代大学生的阅读倾向,并阐明了对其课外阅读进行正确引导的有效途径。     

大学生课外阅读浅论

课外阅读,是大学生读书生涯的重要组成部分。大学生的课外阅读不同于中学生以及小学生的课外阅读,后者在读课本以外,也要阅读其他的书籍,如《语文自学丛书》、《外语自学丛书》、《数理化自学丛书》等与课程有关的辅导读物,以及《凡尔纳科幻小洗集》、《黑猫警长》等文学书籍。无论是国内还是国外,教师都给中小学生开出一系列的课外阅读图书,适当的课外阅读,对中小学生的课程学习能够起很大的帮助作用。但是,中小学生的课外阅读,应该在教师和家长的引导下进行,侧重阅读与各学习科目有关的参考资料、阅读各类通俗易懂的普及性读物。而大学生的课外阅读,除了辅助课程学习外,更主要的则是大学生根据自己的兴趣爱好、专业取向、未来工作要求自由选择阅读。大学生朝气蓬勃,对未来充满热情和希望,他们思想敏锐,精力充沛,是阅读书籍、积累知识的黄金时期。 大学生的课外阅读,一般可分为两种类型,第一种类型可称为被动型阅读,大学生在完成自己的专业课程时,除认真阅读课本外,还必须阅读大量与本专业课程有关的书籍。这些书籍一般都是由教师在     

后摄自主英语课外阅读中教师的角色

阅读在大学生英语学习中起着重要的作用,但由于课堂阅读教学课时有限,课外阅读就成了课堂阅读教学的延伸和必要补充,而后摄自主的英语课外阅读模式适合我国大学生英语学习的特点。本文主要阐述了教师在后摄自主英语课外阅读中所扮演的角色。     

大学生英语课外阅读现状调查

基于我国目前高校大学生英语阅读量偏少的现实,通过问卷调查和访谈的方式,对英语专业和非英语专业大学生的英语课外阅读情况进行比较研究.分析了高校英语课对英语课外阅读较为忽视的现状与阅读资源配置不合理等问题,对课程设置,教学内容,教材编写等方面提出了建议.     

高校开设阅读学课势在必行——当代大学生阅读现状调查报告

对９所高校的４１０名大学生问卷调查表明，当代大学生的课外阅读，普遍存在着不会选择读物、缺少计划性、读书不得法、缺乏良好的阅读习惯、缺乏追踪新知识的敏锐性、阅读速度低下等问题；大学生的现状迫切需要高等学校开设一门阅读学课     

西部民族地区高校学生课外阅读倾向浅析

以吉首大学图书馆为个案,归纳了西部民族地区高校学生的6种课外阅读倾向,并作了相应的分析,从而为同类高校图书馆更好地开展工作提供了依据.     

英语专业本科学生课外阅读情况的调查与分析

本文通过问卷和访谈的方式,对萍乡高等专科学校及周边两所本科院校的三百多名英语专业本科学生的课外英语阅读情况进行了抽样调查,了解了英语专业本科生对课外阅读作用的认识,他们在课外阅读方面花费的时间,课外阅读的材料以及在阅读中遇到的困难等情况,提出了英语教师应重视学生的课外阅读情况,并应从选材、阅读策略的使用及检查督促方面对学生加以帮助和指导。     

从学生课外阅读倾向谈高职高专图书馆馆藏建设——以丽江师范高等专科学校为例

通过对丽江师范高等专科学校学生的课外阅读调查以及近两年来学生在图书馆借阅情况的统计分析,揭示了高职高专学生课外阅读现状,找出了各年级学生的课外阅读倾向与特点,结合学校专业教学和培养目标,提出了高职高专图书馆馆藏建设的对策.     

大学教育中的阅读

介绍了阅读的益处和种类，阐述了大学生阅读的目的、阅读方式与阅读倾向，讨论了大学生应持有的阅读态度，提出了由大学生阅读引发的思考。     

西南林业大学学生课外阅读行为的调查与分析

针对149份调查问卷的统计与分析,详细评价了西南林业大学研究生、本科生的课外阅读行为和阅读兴趣,如实反映了他们课外阅读的现状和阅读质量,以期为图书馆如何发挥教育引导职能提供依据。     

大学生数字阅读能力的培养

阐释了大学生数字阅读的内涵及数字阅读的发展,从大学生自身、图书馆和数字资源出版商3个方面探讨了如何进行大学生数字阅读能力培养的问题。     

高校图书馆对大学生阅读的影响探析

作为大学生阅读和学习的场所,高校图书馆对学生影响重大。分析了目前大学生的阅读状况,探讨了高校图书馆对大学生阅读的影响,从改善图书馆阅读环境及提升数字化资源建设两方面,讨论了如何使高校图书馆更好地为学生服务的问题。     

高校图书馆电子阅览室在大学生网络阅读中的作用

介绍了高校图书馆电子阅览室的现状,阐述了大学生网络阅读面临的问题,探讨了电子阅览室在大学生网络阅读中的优势与作用。     

高校英语专业英语阅读课面临的问题及对策——以大连民族大学英语专业为例

依据大连民族大学英语专业特点和笔者的教学经历,剖析高校英语专业英语阅读课面临的问题:学生英语基础参差不齐、班级学生人数多、教材的缺陷、学时少;提出相应对策:分层次教学、采用分组讨论教学法、精选课文并辅以其他阅读材料、建设第二课堂、建立科学的评估体系等等,使学生爱上英语阅读并逐步提高英语阅读水平。     

浅析高校图书馆如何在阅读推广中发挥主阵地作用

分析了大学生阅读现状及存在的问题,提出了新形势下高校图书馆加强阅读推广的措施,包括吸引大学生回归图书馆、加强对大学生阅读的研究与引导、激发大学生的阅读兴趣、加强图书馆阅读推广队伍建设等。