以体育专业人才培养规格对公体学生社会适应能力的相关研究

培养学生的社会适应能力是学校义不容辞的责任，体育教学在培养学生社会适应能力方面具有其他学科无法取代的功能。为了进一步加强普通高校公体课的教学效果，切实提高学生的心理水平及社会适应能力，文章通过文献资料法、逻辑分析法，通过对普通高校公体课现有的教学方法、教学内容、教学强度，与以体育专业人才培养规格对学生身体素质能力的相关对比研究，以期找到更加适合公体课的教学方法．从而有效的提高学生。理水平及社会适应能力各方面能力。     

健康体育与学生社会适应能力的培养

社会适应性是体现现代人健康水平的一项重要内容．健康体育观不是单维的“增强体质观”，而是包活改善人的心理健康和培养人的社会适应能力的多维健康体育观．现实生活对学生的社会适应能力提出了严峻考验．而参与体育活动对增强学生体质，培养学生的人际交往能力、规范意识、合作、竞争意识、意志品质和挫折承受力等社会适应能力都具有特殊的作用。     

体育教育与社会适应能力培养融合教学研究

本文从社会适应的相关内容出发,分析了体育教育对培养大学生社会适应能力的重要作用,并提出了在体育教育中加强大学生社会适应能力培养的实现路径,以期促进大学生社会适应能力的提高,为大学生毕业后尽快融入竞争激烈的社会奠定下良好基础。     

体育教学培养学生社会适应能力的实案研究——以云南师范大学体育学院大一新生及昆明市第三中学初一学生为例

培养和发展学生社会适应能力是体育新课程标准的目标之一.体育新课程标准确定的社会适应目标是:"建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德","学会获取现代社会中体育与健康知识的方法".文章采用文献资料法、问卷调查法,阐述了体育教学中提高学生社会适应能力的优势,探讨了体育教学中如何培养学生的社会适应能力.     

在高校开展心理卫生教育势在必行

高等学校是培养国家专业人才的摇篮。如何保持太学生心理健康，培养良好的社会适应能力，积极预防和治疗心理疾病．这是高校心理卫生研究的重要课题。     

跨文化交流能力培养与大学生社会发展适应能力的提高

文章指出跨文化交流能力的培养是提高大学生社会发展适应能力的重要途径，并从几个方面讨论跨文化交际能力的培养策略，提出增设文化系列课程，以培养学生的跨文化交流意识。     

计算机学科建设与发展

为适应社会信息化的要求和发展，高职院校计算机学科教育应以培养专业应用能力强，社会适应能力强的学生为目标，使他们成为拥有一技之长，进入企业就能发挥特长的应用性人才。     

某医学院校大学生社会适应能力的调研分析

本文通过对来自吉林医药学院178名医学生社会适应能力的调查结果分析得知：该院校医学生的社会适应能力处于一般水平;男生的社会适应能力高于女生;居住地在城镇的医学生的社会适应能力高于居住地在农村的医学生;家庭教养方式为民主型的医学生的社会适应能力,高于其他三种家庭教养方式的医学生。医学院校在教书育人的同时应该加强对医学生社会适应能力的培养。医学生应该注重调节自身行为习惯,提高自己的社会适应能力。     

高校体育对大学生社会适应能力培养的成因分析及措施

针对部分在校大学生社会适应性较差,不能很好地与社会协调发展的现象,分析了高校体育促进大学生社会适应能力的成因,高校体育为大学生提供了一个不断锻炼、提高社会适应能力的平台,就高校体育对大学生社会适应能力的培养,提出了创设微型社会情景、注重学生意志磨砺、重视生存意识教育、融入就业理念等具体措施.     

培养学生社会适应能力对构建和谐社会的作用

在现代社会里,学生的社会适应能力越来越受到关注,学生良好的社会适应能力促进了社会中和谐人际关系的形成、良好竞争氛围的形成,并能够促进公民的社会角色的和谐转变.丰富学生的社会实践、帮助学生确定健康的人生目标、加强人格锻炼是构建和谐社会条件下培养学生社会适应能力的主要方法.     

现代中国社会转型时期的国企改革

自1978年改革开放以来,中国开始了由传统农业社会向现代工业社会、传统计划经济体制向社会主义市场经济体制、封闭型社会向开放型社会的转型,立足于当代中国社会转型这一宏观背景,伴随着经济体制的改革和市场经济的发展,中国的国企改革走过了一条艰难的探索道路。本文就此问题作一探讨。     

中国学校体育的改革与发展趋势

随着社会的发展和教育改革的不断深化,学校体育将继续与社会和教育的发展相协调。本文采用文献资料法和逻辑分析法探讨了在教育课程改革浪潮的影响下,21世纪中国学校体育的改革与发展趋势。     

中国学校体育的改革与发展趋势

随着社会的发展和教育改革的不断深化,学校体育将继续与社会和教育的发展相协调.本文采用文献资料法和逻辑分析法探讨了在教育课程改革浪潮的影响下,21世纪中国学校体育的改革与发展趋势.     

构建和谐社会背景下的我国个人所得税政策改革

树立科学发展观，构建和谐社会是“十一五”规划中的指导思想，也是我国个人所得税政策改革的理论背景。在这一大的背景下，分析个人所得税的功能、作用及我国个人所得税政策的变迁，其调整的主要原因和改革的方向，对构建和谐社会和个人所得税政策的改革有着积极意义。     

社会发展对人才的需求与高校体育改革

经济体制的变革是深刻的社会变革,高校体育不能独立于社会之外,应转变观念;调整培养目标,强化体育在培养全面发展的人中的功能;改革体育教育的手段,创造新的教学模式适应社会主义市场经济,培养社会需求的人才,谋求本学科的发展,进而促进全社会的发展.     

十三世达赖喇嘛新政改革失败原因探

十三世达赖喇嘛基于两度逃亡期间对国际政治的风云变幻和外部社会在政治制度、经济建设、科学文化等方面成就的认识,采取一系列措施对西藏传统的政教制度进行了较为全面的革新,并取得了一定的成绩,使西藏社会开始出现一些顺应时代发展的新鲜事物。但是,由于新政推行者本身的局限性和西藏社会的传统惰性等各种内外原因,十三世达赖喇嘛旨在求强图变的新政改革运动,终究没能在西藏社会全面展开而中途夭折。文章试对其中的原由作些初步的分析和探讨。     

浅论弱势群体的思想政治教育

随着改革开放的深化和经济体制、社会体制的变迁,弱势群体问题日益凸显并受到全社会的高度关注和重视。弱势群体的思想政治教育,既是家庭和谐、社会和谐的需要,也是社会发展和思想政治教育发展的需要。弱势群体的思想政治教育亟待加强和改进。     

谈国外普通中小学课程改革的趋势

教育在适应，促进社会政治，经济的同时，怎样更好地实现人的价值？学校怎样才能提高教育质量，培养社会所需的合人才？这一切都落实在课程上，因为课程改革是教育改革的核心，本文论述了国外中小学课程的基本趋势，阐述了这些改革趋势对我国普通中小学进行课程改革的重要启示。     

培养高等院校应用创新型人才的思考

在高等教育改革不断深化的过程中,人才的培养目标和手段必须同社会用人需要相适应。本文通过对主要教学环节各方面进行分析总结,对教学模式、方法的改革提出几点建议和意见。     

论普通高校体育教学与和谐社会的构建

文章主要采用文献资料法,通过对"和谐社会"的提出及内涵的探讨,提出了在体育教学中实现和谐的途径和方法.旨在为高校体育教师改革体育课程,加强高校大学生和谐思想的培养,进而为加快和谐社会的构建提供一些参考.