成人教育改革两题

适应教育改革与时代发展的需要，成人教育的改革与发展必须认真学习和借鉴现代教育教学理论，努力掌握、全面应用现代教育技术与手段，以尽快实现成人教育思想理念与教育方式、方法与手段的变革与创新。     

学习社会给成人教育带来了什么

实施终身教育，建立学习社会是我国现代教育发展的必然趋势。学习社会的建立对成人教育将会产生重大而深远的影响，成人教育的市场需求、成人教育的重点以及成人教育的教学手段、教学内容都会随之发生显著的变化。     

新世纪成人素质教育探讨

在2l世纪的学习化社会中，成人教育同基础教育、普通高等教育一样，也应实施素质教育。为此，必须牢固树立终身教育的理念，构建终身学习体系；大力实施现代远程开放教育；正确处理好素质教育与专业教育辩证统一、相辅相成的关系；积极推进个性化教育；努力学会在成人教育中开展创新教育。     

信息时代大学生思想教育工作的创新

分析社会的信息化给思想教育工作带来的挑战，以及教育工作应该怎样适应这种变化使思想教育工作更加富有成效。信息化将使思想教育的内容和方式发生革命性变革，并对教育工作的素质提出新的要求，无视这种变化，或没有对这种变化给予足够的重视，都将导致思想教育的失败。     

成教脱产班学生的特点及管理对策

21世纪是知识经济的世纪，社会将需要数以亿计高度素质的劳动者推动现代化建设。知识人才单靠高校每年增加的一点计划招生量是远远满足不了社会大量需求的。发展成人教育是社会进步的产物，也是青年成才的重要途经之一。成人教育既是社会需要，也是个人需求。成人教育在实施科教兴国战略，提高人力资源开发水平中具有十分重要的作用。脱产教育是成入教育的一种形式，要提高脱产教育质量，必须了解脱产生的基础条件、思想特点、学习基础及动机等多种因素，以利于加强脱产生的教育管理及教学方法和学生思想工作的改进，提高成教质量。本文试就…     

信息技术与教育创新研究

现代技术教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式，它可以有效地发挥各种教育资源的优势。突破传统教育时空的限制，为各类教育提高教育质量提供有力的支持，推进教育大众化和终生化，为社会成员学习提供方便的广泛的教育服务。使教育领域产生深刻变革，促进教育现代化。     

浅谈终身教育与社会化学习

任何教育行为都以教育理念为指导,教育理念对一切教育行为都将产生深远的影响,给人们的学习方式和教育模式都将带来深刻变革.而作为宏观理念的终身教育和学习化社会,是其它新教育理念的重要前提和基础,本文介绍终身教育和学习化社会的理论、特征及二者的关系等.     

从成人教育的发展看学历教育与非学历教育

目前我国成人教育中的学历教育发展比较充分,非学历教育发展相对较弱,但随着社会经济和科技的不断进步,终生教育和学习化社会影响了成人教育的发展趋势。成人学历教育继续规范完善,非学历教育发展适应经济社会的要求,各种岗位、资格、证书培训发展迅速。为满足社会发展对人才的需求,成人教育应由以学历教育为主向学历教育和非学历教育并重的方向发展。     

深化教学改革 提高教学质量

社会主义市场经济体制的建立，带来了社会方方面面的深刻变革，教育也必须适应这一客观要求，如何对旧的教育思想观念、教学方式和手段进行改革，是每一个教育工作者应该正视探索的问题。     

浅谈新课程标准下如何进行数学教学

新一轮基础教育课程改革实验已经进入第5个年头，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，课改的全新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但随着课程改革的不断推进和深入，它带来的不仅是变革，也带来了不少争议和探索，也促使教育不断地向前发展。     

迎接知识经济挑战构建终身教育体系

在以知识为主要资源的知识经济社会中，知识更新的加速、职业迭替的频繁、劳动素质的不断提高、社会经济的发展等，需要构建终身教育体系。改变教育只是青少年的事，大力发展成人教育；改革教育只是学校的事，大力发展职业教育和网络教育；改革学校教育，把学校教育的重点放在为学生终生学习打基础上；积极推进社区教育。     

学习方式的变革及其对教育评价的诉求

学习方式的变革强调由单一、被动的学习方式向多样化和主动性学习方式转变，有利于学生多种发展目标的实现和个性的张扬。但传统教育评价自身的局限使其成为阻碍学习方式变革的“瓶颈”。变革学习方式因而强烈要求改革传统教育评价，如注重学生评价方式的多样化、注重教师评价方式的直接性等。     

教育信息化是教育发展的必然趋势

教育信息化的发展不仅促进了教育的发展和变革,也加速了教育现代化的进程。本文在分析了技术对教育影响的前提下,分析了教育信息化带来了教育变革的具体方面以及教师需要提高利用技术进行教学的能力。教育信息化的影响不仅局限教育,更是推动了社会信息化的进程。     

社会分层对高校大学生思想政治的影响

我国正处于社会转型时期，社会分层是当代中国社会发展的客观现象，在社会分层的背景下，高校大学生群体发生了新的变化，给高校大学生思想政治教育工作带来影响。一方面，社会分层使大学生在主流意识形态、学习观念、生活状况及心理上发生变化，向高校思想政治教育工作提出挑战；另一方面，社会分层的流动机制带来的竞争意识、创新意识、自主意识的增强，为高校思想政治教育工作提供了内在动力。     

试论走向知识经济时代的成人教育

知识经济时代使成人教育面临机遇与挑战。成人教育终身化成为必然趋势，只有加强包括职业教育、职业培训在内的成人教育及其全面的教育教学改革，特成人教育在时间、空间、教育对象上扩大才可以适应知识经济时代的到来。     

关于金华成人教育现状及存在问题的研究

成人学习是时代发展的需要，也是现代社会发展的一个潮流。一个温和的、建设性的、以成人教育为主体的全民终身教育、终身学习的时代，正向我们大踏步地走来。当前，我国的成人教育发展虽然取得了很大的成就，但不能因此而停滞不前；应高瞻远瞩，看到终身教育理念给成人教育带来的发展机遇，社会的发展，对知识的渴求让成人教育的发展终于开始走向大众，走向更加规范的未来。     

谈现代教育技术应用于教学的弊端

现代教育技术应用于教学，为教学改革和创新提供了技术支持，带来了教学模式．教学方法的空前变革，使教学过程更加优化和高效。由于现代教育技术自身的弊端，以及认识和使用上的偏差，在使用过程中还没能发挥现代教育技术在教学中的应有作用。     

成人教育实践点滴谈

以往提起“学习“教育”这类词汇，人们总想到学校、学生，和成人联系较少，如今在学习型社会中和终身学习体系下，学习不专属于学生，而成为每个人的事。学习渗透在每个人的生活中，生活时时离不开学习。成人教育在这个年代蓬勃发展，教师进修校承担了部分成人教育的任务，近几年来中师培训，新教师岗前培训，继续教育培训，各类学历提升培训，各种等级的计算机培训等已成为我们屯留进修校的常规。     

发展社区成人高等教育刍议

现阶段成人高等教育的发展，已经在一定程度上越来越体现出发展定位模糊、发展思路单一、管理模式僵化、专业设置滞后等等问题。顺应时代发展要求，发展社区成人高等教育模式成为现阶段解决问题的最为有效途径。因为社区成人教育具有人本性、开放性、多样性、灵活性、针对性及实效性，使得成人教育社区化是成人教育的新的经济增长点，是成人教育可持续发展的重要途径和举措；社区成人教育代表了现代教育发展的一种新方向，并且是建立学习化社会的主要途径。如何发展社区成人高等教育呢？本文指出围绕一个中心、坚持三项原则、践行五条措施，社区成人高等教育就能水到渠成、朝气蓬勃地发展起来。     

健全终身教育体制势在必行

终身教育是一种新的教育制度，是对传统的教育观念的冲击，是全世界教育发展的趋势。成人教育是终身教育的“重头戏”，信息高速公路的开通，使传统的教育观念发生了根本的变化。