电子工艺实习温度报警器电路PCB设计

对电子工艺实习项目进行改革,在以往手工焊接调试为主的训练项目基础上,增加了电路板设计与制造的训练课程。以温度报警器的电路为例,让学生设计制造电路板,并对其电路板进行焊接调试,以达到电子工艺实习的训练目的。实践证明增加了电路板设计与制造训练后,学生对电子工艺实习课程的积极性和学习兴趣大大提高,动手能力和综合能力得到进一步提升,取得了较好的教学效果。     

可编程器件在电工电子实验案例教学中的改革与探索

针对目前高校电工电子实验教学中存在的问题,该文从提高学生实践动手能力出发,在电工电子实验课程中引入可编程逻辑器件。把传统电子电路设计与FPGA设计做了比较,锻炼了学生基于模块化设计数字电路的能力以及调测复杂电路的水平。将组合逻辑和时序逻辑结合,通过VHDL语言设计动态显示典型案例,该案例可以作为其他单元电路设计的模板,突出了基于硬件描述语言设计硬件电路的灵活性。实践表明,案例教学法作为一种交互式的教学方法,增强了学生学习的兴趣,使学生主动参与学习,提高了学生对实际工程的认知能力和解决问题的综合能力。     

传送带机械故障智能检测系统的设计

为区分机械与电气故障,提高检修效率,采用磁敏三极管、电子多路开关、单片机与字符型液晶显示模块构成具有声光报警和液晶汉字滚动显示的检测电路,以测定远程传送带上各主、从动轮的转速,从而可在线检测其机械故障。     

多功能数字频率计的设计与研究

为精准测量信号频率等参数,设计了一种以STC89C52RC单片机为控制核心、由三极管3DG120、施密特触发器74HC14和分频器74HC4040等构成信号处理电路,可以测量信号频率、周期、脉冲宽度等参数的多功能数字频率计。该频率计通过RS232串口将单片机测量的数据传送至上位机,利用上位机软件集中显示所测信号的频率、周期、脉宽、占空比等各参数测量值并描绘出所测信号波形,给出了单元模块设计电路和配套的软件设计,并提出小信号测量时抗干扰的一些办法。实验表明,系统结构简单,是对电子计数器多功能和多用途的扩展型设计和研究,频率测量误差低于0.1%,达到设计技术指标,具有良好的人机交互性,其中信号频率测量范围为1~50MHz,可测小信号,幅值低于0.5 mV,能满足实际测量要求。     

74LM317三端稳压器应用探索

文章从电路原理分析入手,介绍了LM317集成三端稳压器的应用设计,该电路设计解决了民用级可调试三端稳压器输出电压、电流可调范围较小,带负载能力较弱等问题。设计方法为在三端稳压器的输入端、调整端加入运算放大器和三极管,使电路的输出电压、电流值只取决于电路参数R、Vbe的值。通过长期实践应用证明,此方法不但适用于负载需要较大电流的通用型稳压器,而且适用于进行电路实验和电子产品的电路开发。     

公交车制动能量再生系统电控单元的设计

以完全集成的混合信号系统级芯片C8051F005为核心设计了液压式制动能量再生系统的电子控制单元的硬件电路,并设计了相应的控制软件.该控制单元驱动电路采用适合汽车工作环境的集成芯片设计,抗干扰能力、驱动能力强,并且具有自诊断功能,极大提高了控制系统的工作性能.     

浅谈LDJLZ-Ⅱ型全电子执行单元的应用

西康二线的改造施工中，马兴站执行姐采用了LDJZ-Ⅱ型电子执行单元，代替了6502电气的执行电路。道岔启动电路、信号机点灯电路、轨道电路，各种联系继电电路。本文已马兴站全电子执行单元的运用，重点分析谈系统实施的可靠性，必要性。     

单片机实验教学改革与探索

文章分析了单片机原理及应用实验教学的目的、现状等,提出了按学生认识事物的规律,由浅入深、由简到繁、由个别单元到综合应用,合理设置验证型、设计型、综合型实验项目比例,建立一体化、多层次、开放式的实验课程新体系。从而加强学生的基本技能训练;培养学生自主学习、独立分析解决问题的能力和创新精神;提高学生的综合素质与工程实践能力。     

双电子表定时器的制作

对物理专业的同学来说,进行适当的电路设计和制作,不仅能加深对所学知识的理解,而且训练了动手能力,这对提高学生素质很有帮助。本文所设计的定时电路,就是对双稳态电路的实际应用,电路原理清楚,制作容易,工作可靠,实用性强,可作为学生技能训练的内容。     

常用电子元器件的性能和特征

电子电路是由电阻器、电容器、变压器、二极管、三极管等电子元器件依照一定规律组合而成的,各元器件的性能和特征决定了电路的性能和功能。本文从应用、分类、参数、使用常识等方面分别介绍常用电子元器件。     

电子信息工程专业课程教学方法及内容改革初探

电子信息工程专业是一个工程实践性和应用性很强的专业,如何培养学生具备独立分析、设计电路的能力,如何培养学生工程应用和创新能力,它设及到教学内容、师资队伍、教学方法等诸多方面,是一个系统工程.本文从教学方法和内容改革入手,提出了采用启发式、项目驱动式和研究型等教学方法,探索一条电子信息工程专业课程教学方法及内容改革的新路.     

《电力电子变流技术》新课程实践及教学装置的研制

本设计研制了一种符合高等职业技术教育要求的新型《电力电子变流技术》课程实践教学装置,它采用仿真实生产设备的柜体形式,采用可以灵活拆装的以电路功能模块为单元的积木式系统电路结构设计,设有多重保护电路和故障检测报警电路,师生可以方便、安全地进行实验和技能训练教学。本文介绍了该装置的结构设计和电路设计。     

隧道地质超前预报探地雷达脉冲源的设计

为解决探地雷达用于隧道地质超前预报时探测距离小的问题,在分析了雪崩三极管工作原理的基础上,设计了基于两级雪崩三极管串行级联的窄脉冲产生电路.该电路利用雪崩三极管作为电路的核心器件产生的窄脉冲,可满足探地雷达对发射脉冲大幅度、近似高斯单周波的要求.实验结果表明,脉冲源在50 Ω负载下,能生成幅度256 V、3 dB带宽可匹配中心频率为100 MHz的探地雷达超宽带天线、重复频率可达100 kHz的窄脉冲信号,具有硬件简单,性能稳定等优点,可作为探地雷达进行隧道地质超前预报时的发射信号源,实现大深度探测.     

基于ARM9的航电综合控制单元主控模块的设计

本文结合航空电子综合控制单元的普遍需求,采用ARM9芯片AT91RM9200设计了其中的主控制和处理模块,通过对该模块电路结构和部分功能电路的介绍,描述了基于ARM9处理器设计控制模块的设计方法;实践表明,该设计具有很强的通信处理能力和接口能力,通用性较好。     

射极耦合型数字分频器输出信号的相位波动研究

通过对射极耦合型（简称ECL型）数字分频器的研究指出：ECL型数字分频器输出信号一次谐波相位波动是由组成分频器的ECL电路的时间延迟决定的。而ECL电路的时间延迟是与电路中的晶体三极管等效电路的参数有关。为此，给出晶体三极管基极电阻闪砾效应波动模型。     

电子实习课程教学的抢答器电路设计与实现

电子实习是工科类学生基础实践课程,设计了用于电子实习课程的四人抢答器电路,介绍了电路的组成、工作原理及设计方法;阐述了电子实习的操作流程。实践结果表明,将四人抢答器应用到电子实习中,不仅提高了学生的实践创新能力,增强了学生的学习兴趣及主动性,也锻炼了学生分析问题解决问题的能力,提升了工科类人才的培养水平。     

关于电子技术基础实验教学的探讨

为了更好地提高学生的实践与创新能力,苏州大学电子信息学院积极响应教育部提出的"卓越工程师教育培养计划",进行了一系列的实验教学改革,其中包括电子技术基础实验模块、模数电综合实验模块、系统设计模块等。作为实验教学改革的第一模块,本院在第3学期新增开设了电子技术基础实验课程,让学生提前走进电子实验室,在系统了解常用电子元器件和常用实验仪器的使用基础上,完成一系列的验证型实验与设计型实验。本基础实验模块锻炼了学生的焊接能力、简单的电路调试能力,并激发了学生的电子设计与动手热情,为后续的理论课程与实验模块奠定坚实的基础。     

灯控电路开放实验引导创新思维训练

以灯控电路为兴趣出发点,开放实验平台为依托,通过阶梯式实验内容的精心设置,运用“做中学”发现式、探究式教学法,引导大学低年级学生完成从基本电子技能训练到创新设计能力提升。在不断进阶的实践过程中,逐步积累实验经验和技能,学生潜质不断得到滋养和挖掘,成就感获得满足,帮助维持学习探索活动热情,并引导超越模仿和定势思维,应用新颖独特方法实现灯控电路,培养创新和超越意识,实现了开放实验课程对学生创新思维训练。     

汽车液压防滑控制系统及其电子控制单元

本文阐述了汽车液压防滑控制系统构成、控制原理、电子控制单元的设计,桉心部件采用双CPU结构,通过相互通讯保证程序的正常运行,通过相互监控保证制动的稳定性。此外,电磁阀、电机的驱动和检测、电源监控模块等电路共同组成本电子控制单元,通过装车运行,证明了本防滑控制系统双CPU电子控制单元设计的成功。实现了防抱死制动系统（ABS）和驱动防滑控制系统中的电子差速锁（EDS）的功能。     

如何快速修理SR_8示波器

学生在实验过程中,由于对SR_8示波器的使用不够熟练,故障率较高,致使实验设备经常不够用,怎样快速地修理SR_8示波器,显得较为重要。下面就自己在修理过程中积累的经验作一些交流。 SR_8型双踪单时基示波器是全晶体管化的,便携式示波器。其电路单元分为:Y轴衰减器、Y轴放大系统、时基发生器、X轴放大器、电子开关及门电路,延迟线、校准信号、示波管显示部分和高、低压电源等单元电路组成。