高校教务员工作的认识与思考

教务管理工作是高校教学管理工作中的重要环节,教务员作为高校教务基层管理工作人员,其工作水平直接影响着学校教学管理的整体水平和质量。本文通过教务员工作职责的阐述,分析了教务员工作的性质与特点,并从教务员的自身定位、责任意识、工作热情、团队合作精神和提高教务员职业技能五个方面,就如何做好教务员工作提出了建议。     

关于推进高校教务员队伍专业化的思考——以广东技术师范学院为例

当前高校教务员队伍因普遍存在整体素质偏低,工作热情、教务管理研究与创新积极性不高,队伍不够稳定等问题,而成为高校教学管理现代化进程中的不利因素。推进高校教务员队伍专业化建设对教务员队伍现存问题的解决具有重要意义。建议高校建立教务员准入制度、培训保障制度、健全激励机制与绩效考核体系以推进教务员队伍的专业化建设。     

关于推进高校教务员队伍专业化的思考——以广东技术师范学院为例

当前高校教务员队伍因普遍存在整体素质偏低,工作热情、教务管理研究与创新积极性不高,队伍不够稳定等问题,而成为高校教学管理现代化进程中的不利因素。推进高校教务员队伍专业化建设对教务员队伍现存问题的解决具有重要意义。建议高校建立教务员准入制度、培训保障制度、健全激励机制与绩效考核体系以推进教务员队伍的专业化建设。     

努力做好教务工作,更好的为本科教学服务

本文基于作者从事本科教务的工作体会,从教学计划、考试安排、学籍管理,防止教学事故等方面论述了高校教务员如何做好本科教务,提高服务水平。     

论提高高职院校教务员的工作效率

本文从思想政治素质、专业知识素质及能力、现代信息技术、教务工作的被动性和主动性方面论述了如何提高高职院校教务员的工作效率,合理高效地完成教务管理工作。     

从教务员角度浅谈高校监考问题

考试,作为评价手段,是教学环节中必不可少的一环。每学期期初到期末,各项考试纷至沓来,高校教务管理部门承担了大量的考务工作,其中各种监考问题凸显,矛盾重重。本文拟从教务员角度浅谈高校监考问题,并提出对策建议。     

浅谈教务员素质高低的影响因素及提升措施

教务员是高校教学管理工作中重要的组成部分,对于高校教学工作的正常开展起着重要的作用。教务员素质的高低在一定程度上决定了高校教学管理水平的高低。本文就教务员的工作性质、困境与职业倦怠对其素质的影响做了探讨,并提出提高教务员素质的措施。     

浅谈如何提高高职院校系级教务员的工作实效

教学管理是高职院校管理工作的核心内容之一,是高职院校教学工作中的一个重要环节,而教务员工作对保证这个重要环节正常进行起着十分重要的作用.阐述了高职院校系级教务员工作的任务、特点,探讨了从学院、系部和系级教务员自身3个方面来提高高职院校的系级教务员工作实效的方法.     

高校教务员如何提高自身素质的探讨

从提高政治思想素质、加强业务理论知识的学习、培养和提高全面的工作能力、培养健康的身心素质4个方面阐述了教务员应如何提高自身素质,成为一名合格的教务管理者。     

高校教务工作中存在的问题及对策分析

教务工作是高校管理工作的重要组成部分,在教学中发挥着重要的作用。本文分析了高校教务工作中存在的问题,并从教务秘书的角度提出了解决方法;最后对教务工作的进一步创新发展提出了看法。     

建设一支高素质的教务员队伍

教务员工作是一项非常普通的工作，但是对于一个系乃至全校的教学管理而言，又是一项非常重要不可或缺工作。教务员的工作，应该以现代管理理论为指导，明确这项工作的任务，从而在实践中探讨教学管理各环节中教务员工作的特点与方法。 所谓管理，就是为了使系统的功效不断提高，并使之趋向预定目标而进行的目标与计划、组织与协调、控制与监督等一系列综合活动。教务处的工作是对整个学校的教学工作实行全面系统的管理，一个系的工作是对整个系的教学工作进行管理，教务员的工作则是这项管理工作中的桥梁和助手，他的核心任务是为这项管理工作服务。简单地说，教务员的工作就是协助教务处和系的领导完成对教学的目标与计划、组织与协调、控制与监督等一系列管理任务。 一、协助系领导制定教学工作计划，实现教学管理目标。 教务员的工作首先是要为领导的决策做好服务工作。教学工作计划是教学管理决策的具体化，是教学管理目标组织实施的纲领，是实施教学管理目标时控制和协调的标准。教务员要根据它未处理日常教学管理工作。因此，协助系领导制定教学工作计划是一项重要的工作。 （一）教学管理目标的具体化与分解。教学工作计划的目标是教学管理目标的具体化，它是多目标的集合体。在制定计划的过...     

浅谈教务员在教学管理中的作用

教务员工作对高校教学至关重要,教务员工作繁琐、重要,在教学管理工作中同样起着不可或缺的作用,需要从事者具备较高的综合素质、丰富的教学管理经验和科学的工作方法与协调能力,为以后教务员在教学管理工作中更好发挥积极的作用提供参考。     

科学发展观在教务工作中的运用

高校的教务工作是教学工作正常运行的关键环节，也是培养优秀创新人才的重要保证。以科学发展观为理论指导，分析了教务工作的主要特征，在工作中始终坚持以人为本，坚持全面协调可持续发展，为更好地完成教务工作打下坚实的基础。     

高校教务员人才开发以及建设研究——以延安大学为例

教务员是高校教学管理与服务的基层执行者,教务员作为学校、学院、师生间信息传递的桥梁和纽带,在整个学校的教学管理与服务中的作用不容忽视,其队伍稳定和建设与教学工作息息相关,加强高校教务员队伍建设极为重要。     

浅谈地方普通高校教务管理人员的工作现状及业务素养培养

教学工作是地方普通高等学校的中心工作,而教务管理工作是教学工作的重点。本文分析了教务管理人员的工作现状,并提出提高教务管理人员业务素养的一些培养途径。     

浅议高校教务管理人员应具备的素质

教学工作是高校的中心工作,教务管理工作贯穿整个教学工作中,教务管理水平直接影响高校教学质量与教学秩序。因此,建设一支高水平、高素质的教务管理人员队伍是保证教务管理工作顺利开展的前提,也是新形势下高校改革和发展的必然要求。就高校教务管理人员应具备的素质进行了探讨。     

二级管理体制下高职院校教务员工作能力的探讨

本文就二级管理体制下高职院校教务员工作能力进行了探讨，阐述了高职院校教务员的工作职责，结合教学管理工作的实践，分析如何提高教务员的工作能力。     

浅析独立学院中教务管理工作

教学工作是高校工作中的重要组成部分,在民办独立学院中教学工作更是重中之重,首要任务。教务管理工作贯穿于整个教学工作,教务管理水平的高低直接影响了教学水平的提高。文章就针对独立学院中教务管理工作的现状提出了几点分析与建议。     

增强服务意识,提高教务工作成效

在高校教学管理中,教务工作是核心,教务管理水平的高低优劣,直接影响教学质量的好坏,关系到培养出的大学生素质与质量。教务管理与服务是高校教务管理工作的两个重要组成部分,教务工作中的管理,体现在对教学工作的整体安排、统筹上;而教务工作中的服务,体现在"以人为本"的落实上。在目前教学资源还不够丰富、相关的教学规定尚未完善的条件下,增强教学管理人员的服务意识是是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证,是教务工作得以顺利完成的根本保证。     

浅谈二级体制下的院级教务管理

教务管理是高校教学管理的基础,做好教务工作,对教师顺利开展教学和学生合理安排学习都有重要作用.随着高校教学工作的深入和高校学生人数的增加,实行院级二级教务管理可以及时解决教学工作中存在的问题,发挥教学的主导作用.而教务管理系统更多功能的开通可以为院级教务管理工作提供便捷和准确的数据.