谈中专卫校的物理教学

物理学是医学发展的基础学科之一;物理学在医学中的应用有着悠久的历史渊源;医学的发展与应用离不开物理学的方法和技术,物理学与医学的关系密切。中专卫校生学习物理是必要的,培养他们学习物理的兴趣是学好物理的关键。物理教学中应注意纵向联系——物理知识的深化,同时应注意横向联系——与医学联系的教学,从而更好地激发学习物理的兴趣。     

谈中专卫校的物理教学

物理学是医学发展的基础学科之一；物理学在医学中的应用有着悠久的历史渊源；医学的发展与应用离不开物理学的方法和技术，物理学与医学的关系密切。中专卫校生学习物理是必要的，培养他们学习物理的兴趣是学好物理的关键。物理教学中应注意纵向联系－物理知识的深化，同时应注意横向联系－与医学联系的教学，从而更好地激发学习物理的兴趣。     

哲学思想融入大学物理教学的探讨

高等教育要适应科学技术和社会经济的发展,就必须进行教育教学改革。物理学与哲学有着密不可分的关系,在物理学教学中运用哲学思想思考物理理论,将哲学思想融入大学物理学教学,运用基本哲学观点批判某些物理理论,对提高物理思维水平是有意义的。     

论物理学与哲学的相互作用关系

通过对物理学与马克思主义哲学的发展过程论述，说明哲学离不开科学的推动，科学离不开哲学的指导这一辩证统一的哲学原理     

物理学专业课程教学模式的思考与探索

本文讨论如何在物理学专业课程的教学中,将物理学史与物理学教学、物理学思想和哲学思考、理论和实验应用紧密有机地糅合在一起,在课堂教学中简洁凝练地再现人类科技文明的进化过程,从历史案例中培养学生对物理学科的好奇与热情。这不仅有助于学生科学知识和科学素质的内化和建构,也是将科学与人文"两种文化"相结合的一种新的教学模式的探索。     

近代物理学概念

本书主要基于作者在以色列海法大学哲学系的课程讲义内容。这门课重点强调的是近代物理学的两个重要概念：量子理论、相对论以及他们与现代天体学和宇宙科学等的关系。本书大部分内容没有从数学推导等角度来讨论，而是从近代物理学思想的角度出发讨论。作者认为没有哲学的物理学不能实现科学最终目标。现在的科学还处于对问题的描述性阶段，最终的目的是进入到解释性阶段，包括一些哲学的解释。     

物理学与哲学

一、物理学和哲学的研究对象及其相互关系物理学是研究自然界的物质结构 ,大到宇宙的结构 ,小到微小的粒子的结构 ,以及物质运动的最普遍最基本的规律的自然科学。哲学的研究对象是物质世界的普遍本质的普遍规律 ,即哲学是关于自然知识、社会知识和思维知识的正确的概括和总结。哲学和物理学的关系是一般和个别、普遍和特殊的关系 ;指导和基础的关系。哲学以整个世界为研究对象 ,揭示世界发展的一般规律、普遍规律 ;物理学是以世界的某一领域、局部或某一过程为研究对象 ,揭示其特殊、个别的规律 ,是一般和个般、普遍和特殊的关系。哲学为具…     

也谈初中物理教学中的趣味性

物理学作为一门重要的自然科学的基础科学,当今已经是现代科学技术的中心学科之一。无论是工农业生产和国防现代化,还是信息技术与纳米技术等先进科学技术都离不开物理学的许多基础理论。每一个“四化”建设者也必须具备一定的物理基础知识。在整个物理教学过程中,初中物理教学     

加强数学应用 促进物理教学

<正>物理学和数学之间有密切的关系.可以形象地说,实验是物理学扎根的土壤,数学是滋润物理学成长的养分.数学和物理学之间的关系决定了它在物理学中占有重要地位.然而,由于顾及高等数学教学与大学物理教学的协调,大学物理教学往往回避数学,从而影响了数学在大学物理教学中应发挥的作用.实际上,数学在大学物理中的应用对于物理概念的理解,物理规     

科学思维科学方法与物理学教育

物理学是探索自然规律的科学,科学思维科学方法即科学精神,是探索自然规律的有效工具,如何在物理学的教育过程中,贯穿科学精神的教育,是高校物理教学的一个重大课题。本文从马克思主义哲学、科学精神与人文精神结合、物理学研究方法三个方面探讨了物理学教育中提高学生科学精神能力的途径。     

近代物理学中的唯心主义问题和概念错误

近代物理学中,存在着严重的唯心主义问题。主要表现为:否定感觉与实在的关系、不讲因果律、用数学演绎方法臆想宇宙、宣传不需要时间的超距作用、哲学和物理概念错误、研究宇宙起源、脱离了公理化理论体系、否定基本物理量的定义等。由于这些问题的存在,近代物理学破坏了物理学以至整个科学的基础。在物理学研究中,必须坚持唯物主义、反对唯心主义和神创论。     

黑洞与白洞的理论及其哲学意义

现代天体物理学及宇宙学中若干根本问题的解决,都离不开黑洞和白洞理论的参与。而黑洞白洞理论的发展,特别是奇点和结构问题的提出,又给物理学和哲学带来许多困难问题。我们认为,这些问题正预示着理论物理学将面临一场新的革命,预示着哲学也将发生深刻的变革.本文在讨论黑洞白洞理论预言、检验方法的基础上,侧重分析了奇性困难对变革物理学和哲学的启示。顺便讨论了一下“超弦理论”对克服这些困难的可能性和局限,以及“耗散结构理论”对黑洞理论的改建工作具有的意义。     

现当代物理学与哲学的互动影响

本文从一些重大的物理学事件中 ,阐明了在现当代哲学对物理学无法回避的或消极或积极的影响。物理学与哲学必将与时俱进 ,携手为人类的幸福发挥越来越重要的作用     

谈大学物理教学的审美教育

物理学中充满简单、精确、对称与和谐之美，在物理学教学中渗透审美教育，就是要使学生在获取物理学知识的同时，充分享受美感，从而激发他们学习科学的热情与兴趣，使学生素质得到全面提高。     

高校基础物理学的地位及其教学

本文从物理学的研究内容、研究方法及它与科学技术的关系等方面,阐述了高校基础物理学教学地位和教学的方向。     

藏传佛教哲学思想统摄近代物理学——以中观空性论与量子场论为线索

从哲学的视角看,随着近代物理学量子理论的演变,使藏传佛教与近代物理学之间的关系出现了前所未有的新变化,这种变化主要体现在以藏传佛教哲学思想统摄近代物理学。对这一统摄现象的深入比较和探讨,将有助于科学地认识藏传佛教义理的实际内涵,正确把握藏传佛教与近代物理学关系在当代特有的文化背景下的发展趋势。因此,文章重点以藏传佛教中观空性论与量子场论为线索,从认识论和本体论的角度——论证空性论统摄量子场论,从而更加深刻地重新认识藏传佛教在科技时代特有的文化价值。     

以精品课程建设来促进影像物理学教学的研究

影像物理学是影像工程、影像诊断、生物医学工程等专业的必修课,其重要性是非常明确的。要学好影像物理与教师的教育教学离不开。为了提高影像物理教学,响应国家提高高校教育教学质量号召,结合精品课程建设的宗旨,从教材、师资、学生、教学方法、教学手段、教学管理等方面分析了影像物理学课程的特点及目前的教学现状,得出了实施精品课程建设能有效地促进影像物理教学。     

当代物理学与数学的关系

我们讨论了各个历史时期时空理论的数学表述问题,从而认识到物理学与数学之间有相互依存相互促进的关系,这是一种哲学思维。     

提高工科普物教学质量的两个问题

普通物理学是工科各专业的一门重要基础课,对后继课的学习及走上工作岗位从事实际工作关系甚大。但多年来我在教学实践中感到:我校部分学生对普通物理课的地位和作用认识不足,觉得与他们所学专业关系不大,不愿下功夫去学。还有一部分学生错     

宇宙、物质与能量

从现代物理学出发,对现代宇宙学的新观点进行了系统分析,并从科学与哲学的角度研究了宇宙,物质与能量之问的关系。