论人文素质教育在和谐校园文化建设中的作用

人文精神是校园文化的精髓,是新时期高职院校和谐校园文化建设的核心,人文素质是校园人文精神的重要组成部分,人文素质教育不仅能丰富学生的知识,促进学生多种能力的和谐发展,人文素质教育还能促进学校各项工作的和谐发展,在和谐校园文化建设中有着十分重要的作用.     

论人文素质教育在和谐校园文化建设中的作用

人文精神是校园文化的精髓,是新时期高职院校和谐校园文化建设的核心,人文素质是校园人文精神的重要组成部分,人文素质教育不仅能丰富学生的知识,促进学生多种能力的和谐发展,人文素质教育还能促进学校各项工作的和谐发展,在和谐校园文化建设中有着十分重要的作用。     

中华民族复兴大业要求高校提升人文精神

中华民族复兴大业任务的艰巨性和紧迫性要求高校把提升人文精神作为一项重要任务。高校应把凝炼大学精神、加强师资队伍建设、改革教学模式和加强校园文化建设作为提升人文精神的重要内容，实现人文与科学并重与统一。     

科学精神与人文精神二者不可偏废

我认为，高等学校的教师和青年学子一定要成为科学与人文和谐发展的人。大学教育应该始终贯穿“以人为本”的思想，永远不要忘记我们培养的是“人”，而不是“工具”。高校不仅应是传授科技专业知识的场所，还应是人文精神熏陶的园地；要教育学生懂得做人是立身之本，而掌握知识是服务祖国、人民和社会的重要手段。     

论高校体育教师人文素养的提高与学生人文精神的升华

通过运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和逻辑分析等综合研究法,调查分析了广西15所高校体育教师人文素养的现状和开设体育人文课程的状况;阐明了提高高校体育教师人文素养和升华大学生人文精神的必要性;并提出了一些可行性建议与方法,为构建和谐的高校人文环境提供参考。     

人文与科学融合的体育教学课程改革模式及实施

科学教育与人文精神的融合是时代发展与教育要求的必然趋势,基于高校体育教学改革的需要,提出人文与科学融合的大学体育课程改革模式及实施体系构想,树立人文与科学融合的体育教学新理念,构建人文与科学融合的体育教学课程新模式及实施的基本内容,为深化体育教学的改革与发展提供参考。     

试论“中国梦”视域下古代文学教学与人文精神构建

古代文学是古代文人、文化思想的载体,具有丰富的人文精神。爱国主义是古代文学的基本主题,爱国精神是古代文学创作的基本精神;和谐思想是古代文人的基本思想,古代文学对和谐精神有着充分的表达;自强精神是古代文人人生价值实现的动力,古代文学常常成为文人借以励志的工具。古代文学在中华民族人文素质提升过程中具有重要作用,古代文学教学应立足高校素质教育发展之需积极改革,承担起建构新时代人文精神的重任。     

高校图书馆的人文关怀

自图书馆诞生之日起，图书馆事业就与人的发展和人类文化的发展息息相关，它关注的焦点是人类文化的保存、传播和延续，人类自身的发展和进步。这其中所贯穿的就是图书馆所固有的人文精神，高校图书馆也不例外，高校图书馆人文精神的核心是人文关怀。     

谈辅导员工作中的差异性人文关怀

高校辅导员是在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。辅导员工作充分体现人文精神的关怀,对于促进当代大学生的健康成长和全面发展具有重要意义。为此,需要构建差异性人文关怀的保障体系和探索实现差异性人文关怀的途径。     

美育与高校图书馆人文精神的构建

图书馆作为人类文明的集散地,历来就具有悠久的人文主义传统。图书馆人文精神就是指在图书馆工作实践中所体现出的以人为本的思想。它是以满足人的需要、实现人的价值、追求人的发展,以创造美与和谐为图书馆活动宗旨的一种价值理念。本文针对高校图书馆近年来所普遍存在的人文缺失状况提出美育策略,以期通过美育来扭转图书馆工作中人物失衡的现状并达到重构图书馆人文精神的目的。     

学报数字出版与编辑素质要求论析

网络技术革命使高校学报的发展获得了前所未有的空间和契机,学报数字化的趋势已成为一种潮流,不可逆转。数字出版时代对学报编辑的素质提出了许多新的要求。作为新时代的学报编辑,必须顺应历史潮流,跟上时代步伐,努力提高自身的各种素质。     

“四维空间”高校少数民族学生管理模式探究

“四维空间”理论已发展成为一种新的学生管理理论思潮,高校借助“四维空间”理论开展少数民族学生管理工作具有重要意义。但是目前高校少数民族学生管理过程中还存在诸多问题,为了有效发挥“四维空间”理论对少数民族学生管理的指导作用,高校应树立“四维空间”理念意识,构建与实施“四维空间”高校少数民族学生管理模式,以完善高校少数民族学生管理制度。     

浅议高校科技体制改革与科技创新

我国已经加入了世界贸易组织，在国际大环境中，我国高校的科技工作将面临着更加严峻的挑战，同时也面临着发展的大好机遇。然而，高校应如何应对国际挑战，抓住发展机遇，不断壮大自己，是摆在高校面前的首要任务。本文从四个方面立意思考，大胆改革与创新，来应对国际挑战而赢得发展机遇。     

网络环境下高校思想政治工作面临的挑战及对策分析

随着网络技术的迅猛发展，高等院校网络环境正在形成，高校思想政治工作与网络的结合也成为必然的趋势。网络环境下高校思想政治工作者应主动占领网络阵地，加强高校网络思想政治教育工作队伍建设，健全校园网络管理体制；加强校园文化建设，营造良好校园环境；加强领导，完善保障机制；建立全国联网的高校思想政治工作综合网体系。     

高校教师人文素质提高途径新探

从创建人文校园、躬身教学实践方面对提高教师人文素质的途径进行了探讨。认为提高教师的人文素质是高校人文素质教育的难点和首要任务。     

大学生精神成人与通识教育

大学生在精神成人上陷入了困境,如何使大学生精神成人,已经成为各个高校的重中之重。通识教育作为一种涵养人文精神的教育,以培养具有健全人格的全人为目标,对大学生精神成人具有重要作用。为了更好地发挥通识教育的作用,高校必须处理好通识教育与专业教育的关系;优化通识教育课程设置;提高教师素质,改进教学方法。     

高校学习空间变革:趋势、特征与优化

新一轮科技革命的加速推进正在改变人们的生活方式,也影响传统的学校教育领域。在此影响下,高校学习空间被赋予新的内涵,它不仅是高等教育领域学习行为发生的主要场所,更是依托新技术而超越传统高等教育空间的新型资源聚集体。通过概念澄清和案例分析,发现高校学习空间变革在帮助高等教育打破学科壁垒和改变教学方式的同时,也在加速形成交互主体性师生关系并进行文化生产。高校学习空间实践尽管在政策、制度、师生关系、文化生产等方面已有了一定的经验,但仍需进一步加强建设,从而全面提升学习效果。需要注意的是,学习空间的变革不能忽视高等教育自身的育人价值和发展规律,避免落入“科学至上”的陷阱。     

关于高校就业指导以人为本的思考

高校就业指导以人为本是一种基本理念,其重视人的主体地位,肯定人的价值和意义,主张以人为基础,以人为前提,以人为动力,以人为目的,对毕业生的合理需求的满足、毕业生的价值实现的要求、毕业生的全面发展愿望等给予系统全面的关怀,体现把毕业生作为就业指导的主体和中心,一切以毕业生为根本的人本主义思想。     

西部大开发中四川高校科技成果转化的对策分析

随着西部大开发战略的实施,四川的经济社会发展迅速,四川高校科技事业取得了较大的成绩,科技实力大为增强,高校科技成果转化成效显著,但各种原因,限制了高校科技成果转化,必须统筹协调,完善发展思路,促进高校科技成果转化全面协调可持续发展。     

和谐社会视野下高校安全保卫工作的新思路

在科学发展观的指导下,在构建和谐社会的视野下,高校安全保卫工作应当有新的思路.只有树立“以人为本”的理念,明确了安全保卫工作具有教化、保护、服务的功能,并且运用系统科学的方法,以“预防为主”,综合治理.才能切实为构建和谐校园提供安全保障,为高校培养合格人才贡献力量.