大学英语四级考试中的完形填空

完形填空作为大学英语四级考试的基本考试题型,其主要目的是测试学生对篇章理解及对词汇、语法和固定搭配的应用能力。     

如何写好大学英语四级应试短文

如何写好大学英语四级应试短文张月丽随着英语教学的不断深化，英文写作已逐步纳入各种大型英语考试的轨道。如大学英语四、六级全国统考、研究生入学考试、ＴＯＥＦＬ考试和ＥＰＴ考试等都有写作一项。《大学英语四级考试大纲》规定：“短文写作部分的目的是测试学生用英...     

英语听力测试答题技巧

本文总结了大学英语三、四级考试中听力测试的一些应试经验。     

试析大学英语四级考试问题的词汇句法部分的信度和效度

大学英语四级考试是一项能力测试，目的是要培养大学生较强的阅读能力，一定的听、译能力和初步的写、说能力。在能力测试中，信度和效度是评估大学四级考试的两个主要标准。测试的成功与否，在很大程度上取决于这两个标准之间的关系，因而应力争做到信度与效度的完美结合，只有这样才能保证大学英语四级考试词汇句法部分是高信度的，同时也是高效度的。     

大学英语四级完形测试的个案研究

利用国内外的语言测试理论分析2011年大学英语四级中的完形填空测试项目.介绍完形填空在各个国家的发展并回顾了60年来国外和近20年国内的相关研究;采用的方法主要是描述和定性研究的形式.分析发现,“2011年12月大学英语四级真题”完形填空测试项目违背完形填空测试原则,会对大学英语的教学与学习产生负面的影响.     

怎样提高大学英语四级完形填空应试技巧

本文章着重分析了大学英语四级考试完形填空的重要性,完形填空技巧、解题方法以及解题步骤。     

浅谈大学英语新四级考试听力的应试技巧

在大学英语新四级考试的改革中,加大了听力理解部分的题量和比例,因此掌握听力部分的解题步骤和应试技巧对于顺利通过大学英语四级考试至关重要。文章对新四级听力题型的特点进行分析,总结出了一系列大学英语新四级听力部分的应试技巧。     

大学英语四级考试词汇解题思路与分析

大学英语四级考试词汇解题思路与分析李丽娟词汇是语言的重要组成部分之一。学习任何一种语言，都必须学习它的词汇。要掌握好英语或通过英语各类水＊平测试，就必须掌握英语的一定数量的词汇。大学英语四级考试侧重于检查学生实际运用词汇、短语和语法结构的＊能力。因而...     

大学英语四级转型测试与大英课程考核方法的走势

大学英语四级考试(CET-4)是检验大学英语教学的重要手段.通过大学英语新老四级的对比研究,结合目前大学英语四级考试的转变,随机调查分析了西安邮电学院本科学生的四级转型测试情况.从我院CET-4转型后的考试来看,我院学生的英语成绩总体不理想,综合英语应用能力不强,同时指出了四级测试变化对我院大学英语考核方法走势的影响,最后结合目前我院大学英语考核方法的现状,提出了相应的建设性对策.     

试析大学英语四级考试问题的词汇句法部分的信度和效度

大学英语四级考试是一项能力测试 ,目的是要培养大学生较强的阅读能力 ,一定的听、译能力和初步的写、说能力。在能力测试中 ,信度和效度是评估大学四级考试的两个主要标准。测试的成功与否 ,在很大程度上取决于这两个标准之间的关系 ,因而应力争做到信度与效度的完美结合 ,只有这样才能保证大学英语四级考试词汇句法部分是高信度的 ,同时也是高效度的     

浅析四级英语与考研英语阅读理解的区别及应试策略

大学英语四级考试和研究生英语考试的阅读理解题型在命题思路和考察形式上有着明显的区别，了解并把握这些区别是提高应试能力和展开针对性教学的必要基础，本文结合近几年考试的真题分析和归纳了这些区别，并提出了相应的应试策略。     

在“交际性语言能力模式”下看大学英语四级考试听力测试材料的句法特征

英语听力一直是中国学生学习英语的弱项,而听力测试材料作为测试的重要组成部分需要引起我们关注。本文将选取大学英语四级考试听力测试材料为研究对象,根据Bachman提出的“句法是语法能力重要组成部分,同时也是重要的语言能力组成成分”这一观点,对该听力测试材料予以分析。本文将结合相关的句法语法理论,把大学英语四级考试听力测试材料中的句子分为简单句、并列句、复合句、并列复合句四种类型,运用数据统计的方法,分析各类句型在相应部分的听力测试材料中所占的比重,从而看出大学英语四级考试听力测试材料的基本句法特征,及改革前后听力测试材料句法特征的变化趋势。     

山西省中考英语完形填空考点效度研究

英语完形填空是一项考查考生英语语言综合运用能力的经典题型,它一直是国内外各种语言测试的常用题型之一.国内学者对高考英语、大学英语四六级、专业英语四级等测试的完形填空研究较多,但专门针对山西省中考英语完形填空考点效度的研究较少.本文基于李筱菊教授的考点效度理论,从考点层次和焦点因素两个层次对2008年～2012年山西省中考英语完形填空题进行文本分析,旨在研究其考点效度和命题特征,以期对新课改环境下的命题者和英语教师提供参考.     

新旧英语四级考试题型对比分析及其对大学英语教学的启示

应试者所要求完成的不同考试任务，即题型对反映考生实际语言能力有一定的影响。为更为客观的衡量英语应用能力，新英语四级考试不仅在考试目的和试题顺序上有所改变，同时在考试题型上有较大改革。作为大规模标准化测试，新四级考试对大学英语教学具有较强的反拨作用。本论文通过对比新旧四级考试主要题型的显著特征，讨论分析了新题型对大学英语教和学的启示。     

“复合式听写”应试技巧

复合式听写能考察出学生英语应用能力。从2006年6月起,＂复合式听写＂成为大学英语四级考试每次必考的题型。本文将介绍一些提高＂复合式听写＂的能力和应试方法。     

完形填空效度实证比较研究 ——以全国大学生英语竞赛(C类)为例

完形填空作为英语语言能力测试的常用题型,长期以来一直在大学英语教学和考试中广泛使用.研究以全国大学生英语竞赛(NECCS)C类为例,采用实证研究方法,对两种不同的完形填空形式——多项选择完形填空和开放式完形填空进行了比较研究.结果表明,开放式完形填空具有较高的难度和较强的区分度;在NECCS(C类)中,多项选择完形填空...     

大学英语新四级篇章词汇理解题型与对策

本文分析了阅读题型在大学英语四级考试中的变化，着重探讨了新题型中篇章词汇理解题的命题特点，并根据作者的教学经验总结了应对这一题型的答题步骤和应试策略，以期对学生阅读能力的提高有所帮助。     

大学英语四级词汇测试题的主要题型及应试策略

本文通过对近年全国大学英语四级考试全真试题的研究,结合多年的教学经验和十多年来辅导学生应试的体会,对近年全真试题“词汇与语法”部分中的词汇测试题的命题特点进行了全面的分析并归纳,提出了解题思路及应试策略,以帮助考生在全国大学英语四级考试中取得良好成绩。     

大学英语教学与英语四级考试

大学英语四级考试与大学英语教学的关系密切,传统的英语测试方法及模式已不适应高校英语教学的发展。在英语四级测试中,看重的是考核语言基础和语言应用能力,采用了一定比例的主观试题。而大学英语的教学和测试两者的关系中,教学是第一性的,测试是为教学服务的。     

新四级听应试技巧

大学英语四级考试进行了重要改革，尤其是听力测试部分在题量和难度上都有很大增加，旨在考察学生的英语综合应用能力。本文从听力新旧题型的对比及如何应对新题型两个方面做了说明，以帮助考生尽快适应新的四级听力测试。