校园植物病虫害校本课程的设计与实施研究

校园植物既美化环境,又陶冶情操,并为生物学研究提供资源。但校园植物常受到病虫害侵袭,其症状影响了植物的观赏及生态作用。本文介绍了教师利用校园植物病虫害现象作为学生的研究对象,设计实施初高中校本课程,引发学生对此现象的关注,激发学生好奇心、求知欲,增长学生知识,锻炼学生观察提问、查找整理资料、交流协作、咨询专家、实践操作等能力,提高学生的植物保护意识和校园生态责任感的实践研究过程。     

高职校园绿化景观探讨研究——以鄂州职业大学校园为例

高校校园植物景观是发展校园环境的重要组成部分,也是为学生创造良好的生活、学习空间的主要元素之一,而植物配置又是创造植物景观的主要手段和方法,因此,合理的植物配置显得尤为重要。本文主要以鄂州职业大学为例,首先阐述了学校的整体概况,总结性的列举了目前校园的主要植物种类。其次,对校园从整体上进行把握,重点分析3号教学区及校园道路的植物配置现状,针对这些现状指出存在的一些不足,并提出了相应的建议。     

重庆市校园植物的多样性调查与分析

通过对重庆市56所高校和54所中学(共计123个校区)校园植物的种类、数量概况等的调查统计,从重庆市校园植物的种类组成及高校和中学校园景观植物种类的差异性2个角度,系统分析了重庆市校园植物的多样性,并提出相应的引种和配置建议.结果表明:①重庆市校园植物的种类丰富,共有维管植物173科635属1 069种,其中景观植物和乡土植物分别占总种数的76.33%和40.32%;②重庆市高校和中学因校园师生的行为特点、办学规模等方面的差异,在校园景观植物种类上的差异性较大.建议适当加大对校园植物(特别是乡土植物)的引种,丰富校园植物的多样性,注重乔木、灌木和草本的多元化搭配,合理配置校园植物,突出区域和校园特色等.     

生态型校园植物造景探讨

植物造景在生态型校园的建设中起着重要作用。对太原市高校校园植物造景进行了调查,论述了高校生态型校园植物造景的理念、原则和要求,以期对高校生态型校园的建设有所启发。     

福建中医药大学校园植物景观分析

对福建中医药大学校园植物进行全面调查,共鉴定出校园植物129科353属472种,其中园林植物50科96属115种,药用植物122科312属399种.重点对教学科研区、入口景观区、学生生活区、生态休闲区、体育运动区、行政办公区以及教师住宅区等7个功能区中的典型样地植物人工群落进行详细调查,对其木本植物多样性、乔灌比、地被植物的分布及植物立面景观效果进行分析研究,为完善该校园绿地景观系统建设提供科学依据.     

川北医学院校园植物调查与评价

在前期对川北医学院高坪校园草本药用植物进行系统调查的基础上,进一步调查顺庆与高坪两校园分布的灌木和乔木植物,记录种类、分布情况,并进行分类、鉴定与分析,为撰写川北医学院校园植物名录和优化本科专业《药用植物学》实践教学体系提供基础数据。通过成立调查小组,实地调查校园植物,查阅相关文献资料,分析总结调查结果。结果显示:调查记录到校园植物共计233种,隶属于89科187属,其中蕨类13种,裸子植物11种,被子植物209种。因此,校园植物分布以被子植物和草本为主,优势科分布明显。既有大量药用植物,还野生有珍稀濒危保护植物2种。结合调查结果,对校园绿化建设、珍稀濒危植物保护及校园植物服务于教学等方面提出了建议。     

校园景观植物配置--以烟台南山学院20周年校庆景观优化为例

高等学校的校园景观与植物配置已成为校园文明建设的一个重要窗口,也是一所高校环境特点的缩影。以烟台南山学院20周年校庆之际绿地现状与环境特点为背景,对校园绿地植物配置的方案进行了分析和研究,并进一步提出优化的建议。通过校园绿地现状分析、校园绿地景观优化原则和植物配置优化三个方面,浅论校园景观的植物配置。     

江汉大学校园绿化现状调查与分析

对江汉大学校园绿化现状、植物种类、数量、分布、配置等进行了调查和分析,结果表明:江汉大学校园共有绿化植物205种,隶属于72科146属;校园绿化树种以乡土树种为主,适应能力强,绿化效果明显;校园绿化植物主要以木本植物为主,草本、藤本植物应用较少,绿化结构简单。调查发现江汉大学校园绿化中存在的突出问题是植物种类及应用形式较少,盲目引种,群落构成、种植设计不合理等,并就此提出了深化校园绿化建设的对策和建议。     

校园植物叶绿素提取及薄层色谱法分离实验

介绍一个薄层色谱法分离菠菜叶绿素实验的改进教学方案,将原实验中采用的菠菜叶片拓宽至校园各类植物。研究发现校园内各种绿色植物叶片中的色素种类及分布基本类似,而彩色植物叶片的色素种类及含量相对特殊,通过叶绿素提取和薄层色谱板分离实验能够比较直观地认识校园植物的色素组成。将原本单一的实验与丰富多样的校园植物联系在一起,不仅能够增加有机实验课的趣味性,更能够提高学生学习的积极主动性。     

西南林业大学校园植物构成与分析

为了解西南林业大学校园植物的种类构成,采用实地调查法对校内植物资源进行调查,并与其他高校校园植物资源进行比较分析.结果表明:(1)校园内共有维管植物127科398属628种,包括栽培植物89科200属329种、野生植物78科219属299种;(2)校园内土著植物和外来植物分别有345和283种,分别包含栽培植物和野生植物61和284、268和15种;(3)校园内有外来入侵植物42种,包含自然入侵植物26种、园林绿化引入植物16种,其中菊科(Asteraceae)和豆科(Fabaceae)是含入侵植物最多的科;(4)与其他高校相比,西南林业大学的校园植物多样性和物种密度均较高.总体而言,西南林业大学校园植物资源较为丰富,外来植物较多,建议加强乡土植物、水生植物等的应用,使校园绿化体系发挥更好的景观效果及生态效益.