试论领导干部与同级协调的艺术

领导干部要有效地进行领导活动,务必搞好同级关系.这里讲的同级关系,是指在领导活动过程中,同一层次领导者之间存在的一种横向人际关系.它大致可分为三种类型:一是党务领导与行政领导之间的关系;二是副职与副职之间的关系.三是同一组织内的同一层次上的不同部门之间的领导关系;如何协调好同级关系,是每个领导者都必须认真解决好的问题.在同一领导班子中,领导干部与同级之间的关系具有直接性、频繁性的特点,同级领导者经常在一起共同研究工作,制     

伦理型领导及其对组织管理的启示

领导在管理活动中起着至关重要的作用,而领导者的价值观和道德行为,深刻地影响着领导者的决策行为和组织伦理氛围的形成。因此,领导活动越来越重视对伦理的思考。本文在回顾伦理领导研究概况的基础上,简要地分析了伦理领导的内涵、结构及影响效果,探讨了伦理领导对当前组织管理的启示。     

刍议企业领导者素质修养

企业领导者作为企业领导活动的组织者、指挥者，在整个领导活动过程中起着主导作用。领导活动的最终效果如何，主要取决于领导者所具备的素质。     

浅谈领导者应具备的个性品质和素质

本文通过对领导活动和领导行为进行观察与分析来阐述领导者应当具备的个性品质和素质,在当今竞争激烈的社会里企业能够在竞争中取胜应该在很大程度上归功于领导者,因为领导者在领导工作中起着带领和起头作用,领导者本身存在个性差异但是要成为优秀的领导者要具备的个性品质和素质还是有共性的所以要我希望通过6个方面的个性品质来阐述来论述领导者的共有的个性品质和素质。     

浅谈领导者应具备的个性品质和素质

本文通过对领导活动和领导行为进行观察与分析来阐述领导者应当具备的个性品质和素质,在当今竞争激烈的社会里企业能够在竞争中取胜应该在很大程度上归功于领导者,因为领导者在领导工作中起着带领和起头作用,领导者本身存在个性差异但是要成为优秀的领导者要具备的个性品质和素质还是有共性的所以要我希望通过6个方面的个性品质来阐述来论述领导者的共有的个性品质和素质。     

行政领导失效的心理因素及其调适分析

组织里 ,领导在决策、指挥、用人、协调、激励与控制行为中发挥着主导作用。管理现代化的关键在于领导的现代化。换句话说 ,可以通过领导者开发促进管理现代化。目前 ,就行政管理而言 ,普遍存在效率低下的问题。究其原因 ,由心理因素造成的行政领导失效是其重要方面。为此 ,文章从心理学的角度就决策、选才、用人等环节分析了行政领导失效的原因 ,并提出了相应的心理调适方法。     

公共行政领导者的素质与影响力

21世纪是知识经济的时代，知识对个人能力素质的发展和社会整体进步发挥着决定性的作用。对行政领导的研究是新时期适应变革需要的重要课题之一，因此，加强领导者素质教育，提高领导者素质尤其是公共行政部门领导者素质至关重要。本文将针对当前我国公共行政领导者素质与影响力存在的问题及提高公共行政领导者素质与影响力的途径作简要的概述。     

论领导者的领导艺术

领导艺术涉及到领导活动的各个方面,体系庞杂,内容丰富,就现代管理的特点而言,领导者应着重掌握两方面的艺术,即领导人的艺术和提高工作效率的艺术.而领导人的艺术又是首要的.……     

领导者创政绩心态研究

创政绩心态是领导者在领导活动中对创造性工作体验的准备性、倾向性的心理状态,是一种可以预先决定领导活动趋势的心理态势。它能引导人们确立政绩目标和选择实现目标的手段。当前,注意研究领导者的创政绩心态,对于帮助领导者自觉克服消极心态,不断树立良好心态,从而更好地制定正确的政策,作出科学的决策,从事卓有成效的、创造性的领导活动,使创政绩的实践纳入社会主义初级阶段党的基本路线和“四化”战略目标的轨道,具有十分重要的意义。     

加强文史素养，提高执政能力

领导者素质如何，对领导活动的效果具有重大影响，是保证有效领导的关键。领导者的文史素养越高，其文化素质也越高，文化素质越高则越能有助于领导执政能力的提高。因此，领导干部一定要加强文史素养的积淀。     

学校管理活动中的领导艺术

校长是学校的管理者、领导者，他受国家的委托，对外代表学校，对内负责领导全校的教学和行政工作，他在学校管理活动中起着举足轻重的作用。而要发挥在学校管理中的作用，校长必须注意自身的领导艺术。本文从决策、用人、用权、用财、交往、用时、演讲、激励等管理要素方面，对领导艺术作了简要的分析，试图为学校管理者提供一些借鉴和参考。     

浅谈动态领导理论

现代管理理论的发展,出现了动态的领导理论。动态领导理论认为:领导有效性=f(领导者、被领导者、领导环境),领导有效性是一个应变量,它是领导者、被领导者、领导环境这三个变量的函数。 动态领导理论的主要观点应该是:1.有效性(领导)取决于领导者、被领导者、领导环境三者的动态组合;2.没有统一的领导方法、模式,也没法说哪一种领导方法绝对的好;3.领导者应该学会运用多种方式和方法来领导,但必须贯彻党的思想路线,实事求是,一切从实际出发、国情出发。     

领导者的道德威信浅论

道德威信是领导伦理学的一个基本范畴。是有效领导者重要的素质条件。正确认识道德威信在领导活动中的作用,把握其形成的特点和规律,从而在部属和群众中自觉培养良好的道德信誉和道德声望,这对于提高领导者的领导影响力和感召力,实现有效领导,无疑有着重要的意义。     

科学决策与马克思主义哲学

领导者就是决策者.决策是领导者的最基本、最重要的职责和活动内容,领导者的作用就在于通过决策为人们改造世界的实践活动领路导向.中国革命和建设的实践经验告诉我们,决策的失误,归根到底是哲学上的失误,是背离马克思主义哲学,是唯心主义、形而上学的世界观和方法论在作怪造成的;决策的成功,首先是哲学上的正确,是自觉地运用马克思主义哲学指导决策活动的结果.因此,在社会主义现代化建设、改革开放伟大事业中担负领导重任的各级领导者,为了有效地履行自已的职责,不领错路,就必须响应党中央的号召,"认真学习和研究马克思主义哲学,掌握科学的世界观、方法论."运用马克思主义哲学的科学世界观方法论指导决策活动,才能在错综复杂、变化迅速的形势下作出     

柔性领导观下女性担当领导者的优势

随着社会的发展进步,柔性领导成为当代领导的主要趋势.未来世界将会有越来越多的女性担当领导者角色.在领导观念转变的今天,科技的进步和社会的发展、企业组织结构的变化、知识经济时代的到来以及政策法规的完善,都为女性担当领导者提供了很多有利的社会条件.除此之外,女性因其自身的特点也有很多担当领导者、实施柔性领导的优势.在当今,女性领导优势的发挥还需要各方面付出很多努力.     

行政法视角下高等教育“放管服”改革的本质、要点与路径——兼论我国教育行政执法的重大变革

高等教育领域中的"放管服"改革本质上是在中央政府引导下对政府行政权力重新配置与规范的过程。它是多种公权力多维博弈的过程,其中有两条主线:一条是政府行政权力与高校办学自主权之间的博弈,另一条是中央政府与地方政府之间的权力博弈。高等教育领域"放管服"改革的关键在政府,要围绕公权力的依法科学配置与完善主要利益分配机制两大法律任务,采用强化高等教育立法、建立合法性审查制度、规范教育行政审批等法治措施,对中央教育行政机关、省级人民政府、高校等教育行政执法主体的权责、执法依据、执法程序、法律责任与监督等进行改革与完善,实现行政权力和以高校办学自主权为依托的社会公权力运行的规范化与制度化。     

试论信息技术对行政领导者危机决策的影响

信息技术在行政领域的广泛应用和信息化在此领域的实现正成为现实。在公共危机管理过程中,信息技术的广泛运用影响着的行政领导者的决策方式、目标和效果,在肯定信息技术对领导决策的积极作用的同时还应看到信息技术给决策者带来的挑战。     

突发公共事件应急管理中公权力与私权利的协调

在突发公共事件应急管理中,如何协调好国家公权力和公民私权利之间的关系既是解决突发公共事件本身的需要,也是建设和谐社会的内在要求,还是国际人权保护的必然要求。在突发公共事件应急管理中,必须牢固树立法治理念,同时在比例原则、行政公开原则、权责统一原则等一般原则及公权力优先原则、有限行政紧急权原则、有限救济原则、基本人权不得克减原则等特殊原则的指导下,通过建立和完善突发事件分级、公民抵制权、国家赔偿、信息公开等一系列具体的制度,切实协调好公权力与私权利之间的关系。     

行政领导者非权力性影响力素质的构成与培育

文章认为领导者在实施领导的过程中,既有权力性影响力,又有非权力性影响力.非权力性影响力是领导者凭借自身的品格素质,知识能力,工作作风,工作业绩及榜样的力量,影响被领导者,使被领导者心悦诚服的接受领导.非权力性影响力主要是以内驱力形式征服人,激励人,因而对领导者的影响是巨大的,深刻的.     

国有企业领导者价值领导力:问题、维度与机制

国有企业领导者的领导力水平是影响国企发展的关键指标,其中对员工价值观的管理逐渐成为领导活动的重点.价值领导力强调以价值观管理为核心,包括价值提炼、价值沟通与价值落地三个维度,其作用机制表现为遵循理念-传播-内化的价值逻辑.在理念范畴内包括共性与个体两个部分,在传播过程中分为认知、认同与实践三大方面,在内化层面强调既要在组织层面落地,又要在个人层面见效.通过构建价值领导力并厘清其中的作用机制,揭示国有企业领导者通过价值观管理与制度管理实现价值领导的过程,为领导力的理论研究与实践提供新视角和新方法.