在知识的道路上不断探索前行——记苏州大学计算机与科学学院教师孙涌

苏州大学坐落于素有“人间天堂”美誉的园林古城苏州，计算机科学与技术专业创建于1984年，是江苏省较早的计算机科学与技术专业之一。经过20多年的发展，目前，学院拥有计算机应用技术博士点；计算机应用技术，计算机软件和理论两个硕士点；计算机技术、软件工程两个工程硕士专业学位点。同时学院拥有“计算机应用技术”江苏省重点学科、“计算机信息处理技术”江苏省重点实验室。“计算机信息处理新技术”为校“211工程”重点建设学科。学院目前设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统和软件工程三个本科专业，其中计算机科学与技术本科专业为江苏省品牌建设专业。     

内蒙古大学计算机学院

学院概况 内蒙古大学计算机学院成立于1997年,其前身是1978年设置的计算机专业和1988年成立的计算机科学系。内蒙古大学软件学院成立于2005年,与计算机学院为一个实体,两个牌子。学院由计算机科学系、软件工程系、信息管理系和计算（实验）中心等教学科研单位组成。设有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、电子商务、计算机科学与技术（软件工程）4个本科专业与方向。学院目前在校本科生800余人,硕士研究生140余人,工程硕士140余人,博士生7人。     

江汉大学数学与计算机科学学院

江汉大学数学与计算机科学学院现有教职工119人，其中：高级职称55人，博士、硕士（含在读）65人。学院现招收数学与应用数学、计算机科学与技术两个专业的学生，普通全日制在校生750人，其中普通本科生661人，普通专科生69人。学院“计算机科学与技术”为江汉大学校级重点学科，有责任教授1人，学科骨干教师2人。     

奋进中的计算机系

计算机科学与技术专业，创办于1993年，十年来，伴随着改革开放的步伐，我们培养出一批具有一定理论基础和实践能力的合格毕业生，为我省计算机教育的发展做出了贡献，面临知识经济的挑战，我系不断开拓创新，于2002年开始招收非师类本科专业，师范类培养目标：本专业培养掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件及应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，     

中央民族大学信息工程学院简介

为适应民族地区经济和社会发展对人才的需求，在原数学与计算机科学学院和物理与电子工程学院的基础上，中央民族大学于2007年7月新成立了信息工程学院．学院下设计算机科学与技术系、自动化系、电子信息工程系和通信工程系，一个实验中心(负责四个系所对应的基础和专业实验室)，一个公共计算机教学部(负责全校的公共计算机教学)和一个资料室．学院设学院办公室、教学管理办公室和学生工作办公室．师资队伍：学院具有一支素质好、水平高的师资队伍.全院教职工71人，其中专任教师62人，教授5人，副教授25人，博士(含博士后)18人，硕士21人．…     

湖南文理学院计算机科学与技术系

计算机科学与技术系组建于1999年，现有本科专业计算机科学与技术、信息管理与信息系统、网络工程和专科专业计算机信息管理；有教职工56人，其中教授1人，副教授16人，省青年骨干教师3人，国内访问学者5人，85％以上的教师具有博士、硕士学位；有全日制在籍学生1200余人。     

内蒙古民族大学数学与计算机科学学院

内蒙古民族大学数学与计算机科学学院由始建于1958年的通辽高等师范专科学校的数理科逐步发展到2002年而定名。1963年开始招收数学专业本科生，现有数学、计算机两个学科：数学与应用数学（师范类）、信息与计算科学、计算机科学与技术（师范类）三个本科专业和应用数学专业硕士点，全日制学生1950人，34个教学班，生源来自24个省（区），是全校规模最大、人数最多的学院，也是理科类中招生与就业态势最好的学院。     

发展壮大中的计算机科学系

孝感学院计算机科学系创建于1995年，2000年开始招收本科生，具有授予学士学位资格。现开设有计算机科学与技术、计算机科学与技术（软件工程方向）、教育技术学（信息技术教育方向）三个本科专业和计算机及应用一个专科专业。     

计算机科学与信息工程学院隆重揭牌

2006年4月15日，我校计算机科学与信息工程学院隆重举行揭牌仪式。我校计算机科学与信息工程学院是通过教学资源整合后成立的纯工科型的教学、科研单位，现有教职工73人，其中教授6人，副教授16人；有博士13人，在读博士6人，硕士23人。学院下设计算机科学系、信息与管理科学系和计算机应用研究所，拥有计算机软件与理论、计算机应用、模式识别与人工智能3个硕士学位授予点。计算机软件与理论是自治区重点学科，信息智能和数据处理实验室为自治区重点实验室。学院现开设计算机科学与技术、计算机科学技术网络方向、信息管理与信息系统三个全日制本科专业。计算机科学与信息工程学院的成立，标志着我校又一个工科型学院开始了她新的发展历程。     

长春师范学院计算机科学与技术学院（软件学院）

计算机科学与技术学院（软件学院）拥有计算机科学与技术、软件工程2个本科专业，计算机应用技术、电子商务、图形图像制作3个专科专业。学院现有教职工44人，行政和教辅人员9人，专任教师35人，其中，教授3人，副教授6人；具有博士学位8人，在读博士14人；长春市第五批突出贡献专家、吉林省新世纪优秀人才1人。目前共聘请国内外知名...     

大理学院重点建设专业计算机科学与技术专业简介

计算机科学与技术专业于2004年被确定为大理学院校级重点建设专业，该专业于2002年秋季开始招收四年制本科学生，招生范围涉及到全国26个省、市、自治区。目前，在校学生数有600多个，学院现有4个计算机软件实验室，近300台计算机，占地近450m^2；6个计算机专业实验室，分别为计算机网络综合实验室、远程控制实验室、计算机系统及单片机技术实验室、数字与模拟电路实验室、计算机配置和维护实验室、自动控制实验室，占地近650m^2，     

计算机科学与技术学院简介

计算机科学与技术学院于2008年由计算机科学与技术系和计算机基础教学部组建而成。计算机科学与技术系是我校1999年首批组建的本科系，由原常德师范专科学校计算机科学与技术系（1996年成立）和原常德高等专科学校电气工程系计算机专业（1993年成立）合并而成。     

江苏技术师范学院重点建设学科介绍：计算机应用技术

江苏技术师范学院计算机科学与工程学院现有计算机科学与技术，信息与软件工程和信息传播三个系，拥有计算机科学与技术，信息管理与信息系统，教育技术学三个本科专业，1998年成为江苏省自学考试计算机科学教育专业独立本科段的主考单位。     

求真务实的计算机与信息工程系

湖南理工学院计算机与信息工程系（以下简称计算机系）创建于1997年。现有计算机科学与技术、通信工程和信息工程三个本科专业；没有大学计算机基础教育、学科基础、计算机科学技术、通信工程、信息工程等五个教研室；设有大学计算机实验中心、计算机技术基础、计算机技术、通信工程等四个实验室。系部资料室拥有与学科专业相关的国内外主要学术期刊20余种，藏书5000余册。目前在校学生1046人，教职员工81人。72名专任教师中有教授6人、副教授14人，博士4人、硕士64人，     

兰州理工大学省级重点学科计算机科学与技术学科简介

兰州理工大学计算机科学与技术专业从1994年开始招收本科生,2001年获得计算机应用技术二级硕士学位授予权,2002年获得计算机技术工程硕士学位授予权,2003年获得计算机软件与理论二级硕士学位授予权,2005年被批准为一级学科硕士学位授予点,同时具有计算机系统结构二级硕士学位授     

高等师范院校计算机科学与技术专业计算机硬件教学改革

从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业硬件教学改革的基本思路和基本方法，阐述了计算机硬件教学和软件教学间的相互关系和作用，强调了计算机硬件教学对计算机科学与技术专业的影响，提出了加强硬件实验教学和更新教学内容和教学方法等教学改革措施。     

武汉科技大学陈建勋教授应邀来我校讲学

2000年2月20日晚，我校特邀武汉科技大学计算机系主任陈建勋教授为计算机系师生作了题为“计算机科学与技术中的美与专业素质教育”的专场报告。     

信息技术系

信息技术系成立于2001年,2002年与西华大学联办计算机科学与技术本科专业,2003年西昌学院成立后,经四川省教育厅批准,独立开办了计算机科学与技术本科专业。发展至今,现已有计算机科学与技术、电子信息工程2个本科专业,有汽车电子技术、计算机网络技术、     

中央民族大学计算机科学与技术系概况

1　历史沿革中央民族大学计算机科学与技术系自1986年建系至今,经历了逐步发展壮大的过程.该系自1986年开始招收计算机及应用专业本科学生,1988年成立计算机系并招收计算机及应用专业和计算机软件专业本科学生,1998年计算机系更名为计算机科学与技术系,至2002年,又新增自动化专业,已纳入招生计划.目前,全系正齐心协力进行硕士点的申请工作.16年来,特别是进入新世纪之后,在学校的大力支持下,经过全系师生的共同努力,计算机科学与技术系在学科建设、科学研究、人才培养、实验室建设及办学效益等方面取得了长足的进步,实现了稳健的发展.2　现　…     

高等师范院校计算机科学与技术专业改革研究

从21世纪社会发展的角度论述了高等师范院校计算机科学与技术专业改革的意义，目前我国师范院校计算机科学与技术专业办学中存在的主要问题以及改革的指导思想和改革研究的主要内容。