辽宁省普通高校选修散打课的现状调查与分析

在普通高校开展武术散打运动，对大学生的素质教育和终身体育锻炼都会起到积极的促进作用．采用问卷调查法、统计分析法和专家访谈等研究方法，对辽宁省5所普通高校公共体育课选修情况进行调查，了解和掌握普通高校学生参与散打运动的现状，分析影响他们选修散打运动的因素，为高校的教学改革及推动武术运动发展提出建议和对策．     

乌鲁木齐普通高校课外武术训练队现状分析

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、统计法和逻辑分析法,对乌鲁木齐普通高校课外武术训练队现状进行调查分析,了解影响其发展的因素,同时有针对性地提出建议,旨在推动乌鲁木齐普通高校武术运动的快速发展。     

江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程学生能力培养现状调查与研究

本文运用调查法、文献资料法、数理统计法对江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程学生能力培养现状进行分析研究。研究表明江苏省普通高校体育教育本科专业田径选修课程师生对能力培养的重要性具有高度的认知。     

对普通高校武术教学的思考

本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳演绎法,从素质教育的视角,在论述武术运动内容和特点的基础上,对普通高校武术教学开展现状进行分析研究。提出在武术教学中运用＂以人为本,健康第一＂的教育理念,加强武术文化教育,从而达到培养学生爱国精神、集体主义精神、民族精神和高雅气质以及塑造学生完美人格的目的。     

江西省普通高校武术选项课教学现状调查分析

对江西省普通高校武术选项课的现状进行了调查分析,研究表明:当前江西高校武术选项课教学中,在武术课程设置,教学内容和师资配备等方面存在诸多问题,学生对武术运动的基础及认识严重不足,并对普通高校武术公共课提出积极的建议。     

本体促通技术法与武术柔韧性训练

采用不同训练方法,对普通系武术选修的大学二年级学生进行为期16周的柔韧素质对比训练,观察其肢体活动幅度.结果表明,采用本体促通技术法练习的学生,较采用静力伸展和摆动伸展练习法的学生肢体活动幅度大,效果明显.     

高校乒乓球选修课教学内容创新探究

随着高校教学的不断发展完善,对学生的综合素质要求也更加严格,高校体育选修课的产生不可避免。通过数据调查,自普通高校的教学内容添加体育选修课以来,体育选修中的乒乓球课程一直受到学生们的追捧,是学生们非常喜欢的一门体育课程,在体育选修各项体育课程中排名在前。主要阐述的内容是对高校乒乓球选修课教学内容的创新研究,介绍了乒乓球选修课在教学过程中出现的一系列问题,提出了一些改革创新的建议,为高校体育选修中的乒乓球教学提供了一些有价值的参考意见。     

对江苏省普通高校武术选项课教学内容现状调查及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法，对江苏省普通高校武术选项课教学内容进行分析与研究，同时提出针对性的发展对策，为不断完善普通高校武术选项课教学内容的改革而提供理论依据．     

武术套路练习对大学生身体自尊水平的影响

采用文献资料法、问卷调查法和实验法等方法,以锦州师范高等专科学校英语系2011级1班(武术套路选修班)的大学生为研究对象,利用武术套路这一运动项目作为干预手段,探讨武术套路练习对大学生身体自尊的影响.研究结果表明,通过武术套路训练,大学生身体自尊水平在各个方面都有不同程度的提高,武术套路练习对提高大学生的身体自尊水平不存在性别差异,并且对男女大学生身体自尊水平各维度指标的影响效果不同.     

北京部分高校武术散打选修课运动损伤的调查

为学习武术散打项目的学生在提高武术散打技术的同时,身心也得到全面的发展,保证散打教学训练的正常进行,推进散打项目在各高校的发展,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法和逻辑分析法,对北京部分高校武术散打选修学生在学习散打过程中所引起的运动损伤情况进行调查,结果显示散打选修学生身体损伤分布有如下特点：（1）头面部受击损伤率较高,常是造成其它部位受击的前因。（2）肢端小关节的损伤率相对较高。（3）选修课学生的损伤具有分布面较广的特点。这可能与选修散打学生的技术水平有很大关系。高校散打选修课学生造成损伤的主要原因有：对抗训练、技术动作不规范、准备活动不充分、心理素质较差等,原因可能与学生的总体力量和抗击打能力较差、技术的熟练程度与准确度不高、穿戴护具不当、缺乏自我保护意识等有关。     

安徽省普通高校武术课教材情况调查与分析

运用问卷调查、数理统计等研究方法,对安徽省20所普通高校武术课教材情况进行了调查与分析.结果表明：安徽省普通高校武术课所用教材在来源上主要有自编、统编和综合三种途径,体现出一定的灵活性;但教材内容与形式却大同小异,普遍存在着教材形式单一,武术套路内容陈旧、攻防技击内容缺乏、理论内容滞后等问题.     

在普通高校开设武术选项课对学生学习兴趣的影响研究

运用问卷调查和访谈法等研究方法,对影响甘肃省普通高校武术选项课学生学习兴趣的诸多因素进行了调研.结果表明,教学内容陈旧老化、教学形式单一、场地器材缺乏等,是造成学生学习兴趣不高的主要原因.笔者认为培养良好的师生感情、丰富教学内容、创新教学方法、锻炼学生意志品质,是激发学生学习兴趣,提高武术选项课教育教学质量的主要对策.     

普通高校武术教学内容和方法的改革初探

普通高校武术教学内容与方法中存在内容陈旧繁多,教学方法单一,学生学习积极性不高,不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题,针对这些问题,本文提出了精简教学内容、改革教学方法的新思路.     

普通高校武术选项课学生参与学习评价体系的构建

分析了普通高校武术选项课学生参与学习评价体系构建的缘由,提出了具体的评价标准和评价办法,为普通高校武术选项课建立具有可操作性的学习评价体系提供可资借鉴的经验。     

安徽省体育教育专业武术类课程教学现状及发展研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法对安徽省9所体育院系的武术教研室负责人、武术专业教师、体育教育专业学生进行了调研.结果表明:安徽省体育教育专业武术类课程按照新课程方案要求都能开设,但教学效果离武术类课程指导纲要的教学目标还有差距.这种差距产生的原因主要有:教学内容设置的相对滞后,不符合学生的习武心理需求;高学历、高职称的武术教师缺乏,以及武术教师人数的分布不均衡性;体育经费投入不足,部分院系缺少武术教学所必要的器材和专用场地;缺乏武术训练竞赛的环境等限制了武术类课程教学效果的提高,针对这些问题提出了改进的建议与对策.     

大学生武术认知程度分析

一项调查结果表明,普通高校大学生喜欢武术,但却不喜爱武术课。由于高校对武术的宣传和普及力度不够,大学生对武术的认知不足,对武术的内涵更是了解甚微,以至于大学生参与武术学习的积极性不够,要想改变这一现状必须改革高校武术教学,在大学生中普及和发展中国武术项目。     

普通高校武术课教学现状及对策研究

本文通过文献资料法、调查问卷法、数理统计法，对普通高校武术课教学开展现状进行调查并提出具体对策，为武术运动在高校的发展提供参考。     

武术在普通高校的推广与发展

本文通过对普通高校武术运动开展的现状进行研究分析,提出普通高校武术运动存在的问题,探寻振兴高校武术运动发展的有效途径和方法,以期为武术在普通高校的推广与发展提供参考与建议．使中国武术之花在普通高校经久不衰。     

普通高校跆拳道与武术开展现状分析

在对跆拳道与武术的有关文献资料进行综合分析的基础上,对普通高校大学生的跆拳道与武术的认识、兴趣、态度和动机,跆拳道与武术目前在高校开展的形式(选项课、社团)、影响因素与学生教育功能,以及对策分析等都进行了较全面地分析和论证。     

普通高校跆拳道与武术开展现状分析

在对跆拳道与武术的有关文献资料进行综合分析的基础上,对普通高校大学生的跆拳道与武术的认识、兴趣、态度和动机,跆拳道与武术目前在高校开展的形式（选项课、社团）、影响因素与学生教育功能,以及对策分析等都进行了较全面地分析和论证。