工程训练中心建设中应用多媒体与网络技术的探索与实践

在工程训练中心建设中,应用多媒体与网络技术相结合的教学形式,合理利用资源,将工程训练实践教学中的设计．工艺、制造等用多媒体与网络技术打造为一个教学／实训一体化网络教学平台,可从多方面解决工程训练中心实践教学与实训的实际问题,增强实践教学的针对性,促进工程训练等实践教学质量的提高和与社会实际需求的相结合。     

幼儿师范学校多媒体网络机房建设探讨

多媒体网络机房是现代教育教学的一个重要保障。利用多媒体网络机房教学能提高教学效率,激发学生学习兴趣。应完善幼儿师范学校的多媒体网络机房的结构、功能、使用、设计,使幼儿师范学校的教师能够更好地利用多媒体网络机房进行教学。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的独特作用

随着计算机、网络等现代信息技术的飞速发展,现代信息技术——计算机多媒体技术和网络技术已越来越多地走进语文课堂。（1）多媒体技术特点;（2）多媒体技术在现代语文教学中的作用：1）利用多媒体技术可激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率和教学质量。2）利用多媒体技术对语文教学信息进行有效的组织和管理。3）利于多媒体技术可以使学生学习向多途径、多方式发展。4）利用多媒体技术创设理想的学习环境,促进学生自主学习。     

多媒体网络环境下大学英语词汇习得与教学

词汇是英语学习的基础,本文主要从词汇习得规律和多媒体网络教学的优势出发,利用多媒体网络增大词汇的输入量;扩大输入渠道;充分挖掘记忆潜能;增加语言输出量。同时利用多媒体网络环境下英语学习的自身特点优化英语课堂词汇教学,改善词汇习得,提高教学质量。     

职业学校现代信息技术在专业理论教学中的运用

随着多媒体和网络信息技术的迅猛发展和普及,运用多媒体和网络信息技术进行教学已经在各级各类学校广泛应用,但在利用的过程中存在着一些不容忽视的问题。如何将多媒体及网络技术合理地利用于教学,是很多教师面临的现实问题。本文就笔者在结合职业学校专业理论课的特点,对在教学中现代信息技术运用存在的问题进行了反思。     

网络课程教学录像的应用实例探析

基于充分发挥多媒体网络课程教学录像的优势作用,以网络课程《美学》教学录像的应用过程为例,对多媒体网络课程教学录像的拍摄、采集、编辑、压缩以及开展网络课程教学等诸多环节中存在的问题与困难进行了剖析,并且提出了解决问题的方法．     

新的生物化学教法讨论

生物化学是一门重要的医学基础课,一直破认为是抽象、难懂、难记忆的学科。运用板书教学及多媒体辅助教学相结合,使难于理解的生化机制通过图像,图片．数据及动画结合融为一体,直观地表现出来,激发了学生学习兴趣,学习更轻松愉快。利用多媒体进行主体,主导教学,提高多媒体教学水平,合理使用多媒体课件进行生物化学课程最学,提高教学效果。     

多媒体网络教学资源库的视频编码技术研究

详细分析了H．264视频编码特点,将其应用到多媒体网络教学资源库中,有效解决了网络多媒体课件数据量大、传输速度慢等问题,以满足多媒体网络教学的需要．     

高职院校网络教学平台考试系统的设计

利用高职院校多媒体网络教学平台可对各学科进行网络教学管理,教师能通过该平台进行教学,学生能通过此平台进行自主学习和测验.详细介绍高职院校网络教学平台考试系统的各个子系统及其主要功能,为考试系统在多媒体网络教学平台中的应用提供理论依据.     

浅论多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合

将多媒体网络教学平台引进到大学英语的教学之中,虽然教学质量有了提高,但教学信息资源未能得到更有效利用,多媒体网络教学平台与大学英语教学的整合只是停留在表面上,如何深层次的整合已经成为大学英语教学改革的核心,问题的关键是怎么才能用好,怎么能将多媒体网络教学平台与大学英语教学很好的整合,从而在整合后产生一种新的教学模式,这种教学模式既保留了传统班级授课制的优点,又融入了多媒体网络教学平台的优点,使传统教学和多媒体网络化教学都成为新大学英语教学模式的重要组成部分,使二者应该相辅相成、相互渗透、和谐共处于大英教学实践中。本论文就对此问题简单的进行了一些分析。     

微观世界宏观化——浅谈生物教学中多媒体网络技术的应用

随着社会的发展，我们已经进入了一个信息化的时代，多媒体已经广泛的用于教学领域．它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，大大增强人们对抽象事物与过程的理解与感受，有效地激发起学生学习的兴趣．让课堂进入了一个全新的境界。多媒体的辅助和参与已经使教学领域产生了质的革命，作为生物教师，使网络与多媒体在生物教学中很好的结合来用，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果．对于我们来说是一个值得研究的课题。生物学科的教学注重于宏观和微观两个方面，强调实验能力和科学素质的培养。传统的教学手段对微观世界的动态变化的展示却显得无能为力，信息技术却提供了这种可能，多媒体可以化静为动，化虚为实，化抽象为直观；能够拓宽课本知识体系．拓宽教学的时间和空间，拓宽和加深课堂学习的内涵和外延。近几年来，我校在生物学科的教学实践，开展了计算机辅助教学的探索实验，取得了良好的效果。本文就网络教学的优势及计算机多媒体网络辅助教学对生物课堂教学的帮助进行阐述。     

VEP多媒体网络教学课件的设计与实现

随着计算机和多媒体网络技术的发展,现代教育技术方法和手段发生了质的变化,其重要表现之一就是多媒体网络技术在课堂教学中的广泛应用。多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物,它通过网络,将图形、图像、声音、文本、动画、视频等信息．经过计算机进行实时、高效采集和加工处理,最终形成一套完整的教学技术和方法。     

浅谈多媒体网络技术在书法教学中的运用

在科学技术迅猛发展的二十一世纪,随着以计算机为核心的多媒体网络技术的不断发展,它在教学中的应用也日益广泛。本文指出,多媒体网络技术的应用要以激发学生的学习兴趣、改进教学方法、提高教学质量、促进教学发展为根本目的。目前,充分利用多媒体网络技术进行教学已成为各级学校书法学科建设的迫切需要。     

地方高校提高网络教学平台利用率的对策

如何利用网络教学平台提高高校的教学质量,是现代高校目前教学改革必须正视并且也是非重视不可的重要课题．通过分析目前地方高校网络教学平台建设和使用状况,探寻地方高校在网络教学平台建设和使用过程中存在的问题和不足,提出进行网络教学平台的建设和提高网络教学平台利用率来促进教学质量提高的具体的建设性措施,供地方高校网络教学平台建设、维护的技术人员和利用平台进行教学、学习的教师、学生参考．     

浅谈电子教室在教学和机房管理中的合理应用

为有效地进行课堂教学,教师在使用多媒体网络教室授课时,可以利用电子教室教学管理软件对每台学生机进行广播控制,实现互动教学,以求让学生在较短的时间内以简单、轻松的方式熟练掌握越来越复杂的知识。本文就以极域电子教室为例,介绍融合了多媒体技术与计算机网络技术的多媒体网络电子教室,使得教学手段、教学方法、课堂教学结构都发生了变革,阐述了极域电子教室教学管理软件及其功能,电子教室教学管理软件的使用对于有效提高教学质量有一定的应用价值。     

大学物理课网络教学系统的开发

介绍大学物理课多媒体和网络教学改革与实践的主要特色和基本内容。围绕培养和提高学生素质和能力，开展教学改革，制作多媒体课件和素材库，构建网络教学平台和学习环境。实施多媒体和网络教学，可以强化学生分析、解决问题的能力。     

多媒体网络教学系统在计算机实验教学中的应用

通过介绍多媒体网络教学环境,介绍了多媒体网络教学系统的主要功能,阐述了多媒体网络教学系统应用在计算机实验教学中,不仅改善了教学环境,而且提高了教学质量。     

网络与多媒体在实践教学中的利弊分析

本文介绍了开展网络教学的意义及对学校的影响、网络与多媒体授课在实践教学中的作用，并且将网络教学与传统课堂教学进行了对比分析，指出其优势和缺点，目的是在教学工作中既要充分发挥网络与多媒体技术的优势，又对传统的课堂教学方法进行合理改善，扬长避短，为提高教学水平，提高教学质量，更好地组织教学工作作好充分准备。     

刍议多媒体和网络技术在体育教学中的运用

多媒体网络教学对于体育教师来说是一门新兴学科,多媒体技术是一种重要的教育方式和教育手段。它可以提高课堂信息的传递效率,提高体育教学质量和训练效果。而对于体育教师来说,体育课程多媒体和网络辅助教学模式等问题的研究仍处于起步阶段。因此,对普通高校体育课程多媒体及网络辅助教学的理论与实践进行一些探讨是有必要的。     

多媒体网络教学评价的研究

多媒体网络教学发展至今已初具规模。目前,迫切的任务就是对多媒体网络教学进行评价。通过评价,得出其优势在哪里,不足又是什么,从而保证多媒体网络教学的健康发展。