基于模糊综合评判的高校教学评估方法研究

针对高校教学评估的复杂性和模糊性问题,提出了基于模糊综合评判的高校教学评估模型和方法。首先构建了高校教学评估的指标体系,描述了模糊综合评判方法,并根据高校教学评估的特点确定了模糊评判矩阵和权重系数集,最后通过算例阐明了应用模糊综合评判进行高校教学评估的具体步骤。通过实例分析和结果表明,提出的评估模型能够适用于复杂的高校教学评估,并能提供科学客观的评判结果。     

适合普通高校教学评估的模糊综合评估模型设计

模糊综合评价法是一个对普通高校教学评估很合适的方法,通过模糊综合评估模型的设计,实现了定性评估与定量评估的结合,基本解决了模糊综合评价方法在普通高校教学评估中的应用问题。     

模糊数学方法在产教融合评价中的应用

模糊数学方法是一种综合评价法。在生活中模糊评价无处不在,应用普遍。该文将其具体应用到产教融合效果评价中,建立校企产教融合情况的评估指标体系。首先建立评价集合,构建模糊评价矩阵,结合评估指标体系中的各项权重得到评价结果。利用模糊数学方法来处理校企产教融合效果评价中的不确定性是实用有效的,对当前的教育评价改革具有指导意义和实践价值。     

基于RIA架构的教学评价系统的设计

本文通过研究影响课堂教学质量的主要因素,以学生作为评教主体,建立了一套合理可行的教学评估指标体系。采用层次分析法和模糊综合评判法来计算评估数据,保证评估结果的科学性和准确性,并以此构建了基于RIA(富因特网)的多层架构的网络教学评价系统。     

基于模糊集重心的模糊综合评判在体育教师教学评估中的应用

体育教学评估是高校体育教师管理的一个重要手段．本文在调查问卷和专家咨询的基础上,建立了一套科学可行的评价指标体系,并将基于模糊集重心的模糊综合评判应用于高校体育教师的教学评估中,较好地解决了传统模糊综合评判的信息丢失问题．使评估过程更加科学,使评估方法更加有效、可行,使评估结果更加具有说服力。     

高校教学评估的模糊综合评价模型设计

运用科学的方法对高校的教学工作水平进行评估是帮助她们改进教学工作、提高教学工作水平的行之有效的引导和督促方法.为了使评估结论更加客观公正,引入模糊综合评价方法.依照模糊评价原理进行模糊综合评估模型设计,从而解决了模糊综合评价法在新升本科院校教学评估领域的应用问题.     

论STCW78／95公约维度下的船员适任评估规范性评判

根据STCW78/95公约的规定,主管机关应定期评价船员适任评估的质量。通过研究确定评价船员适任评估规范性的指标体系,将开展适任评估的海事机构置于由评估员、评估设备、环境、管理组成的船员适任评估系统中,运用了模糊数学中的多级综合评判方法,建立了评定船员适任评估规范性的模糊综合评判模型并论证。模型为主管机关对海事管理机构的授权、管理和海事管理机构的自我整改提供科学的依据。     

物业管理项目风险模糊综合评价模型研究

应用模糊数学的基本原理建立了物业管理项目风险的模糊综合评价模型,采用层次分析法确定了各风险因素的权重,提出了物业管理项目风险的评价指标体系,并通过风险评价的实例阐明了模糊综合评价模型的应用.     

高师体育教育专业篮球专修学生教学能力的综合评价

采用文献法、调查法、数理统计法等，制定出篮球教学能力综合评价指标体系；运用模糊数学的原理，建立了篮球教学能力模糊综合评判系统，并阐述了评判方法和过程．     

普通高校本科教学评估中的模糊决策模型

普通高校本科教学工作水平评估是一个复杂系统的综合决策问题 .它具有因素多 ,模糊性强 ,不便于量化的特点 ,为了全面、客观、准确的做出评价 ,应用模糊数学方法建立了普通高校本科教学工作水平评估的模糊综合评判模型 .给出了应用实例 .结果表明 ,这种方法是行之有效的     

模糊数学在大学生综合素质评价中的应用

应用模糊数学的综合评判方法研究大学生综合素质的评价。建立了大学生综合素质评价指标体系,提出了大学生综合素质模糊评价模型和评价方法,介绍了运用专家调查法确定各因素权重的方法,并作了实例分析.     

图书馆可持续发展模糊综合评判

在研究现有文献的基础上,分析了影响图书馆可持续发展的内外因素,并建立了图书馆可持续发展的定性评价指标体系。将模糊数学理论引入图书馆可持续发展的评估之中,给出了图书馆可持续发展力的模糊综合评判的计算步骤。最后,结合实例说明了该方法的有效性,并通过编程实现计算机求解,使得该方法更具有实用性。     

基于层次分析法的化工事故应急演练模糊综合评估

针对石油化工事故应急演练的评估,利用层次分析法,建立演练综合评估指标体系,构建判断矩阵;将判断矩阵的特征向量作为评估指标的权重,确定评估指标的重要度排序.结合模糊数学理论,采用模糊综合评估法对演练进行评估.通过南京某石化企业苯储罐泄漏特大事故应急演练实例对评估方法进行了验证.     

模糊综合评判在高校教育教学工作水平评估中的应用

在总结高校教育教学工作水平评估中制定的各项指标的基础上,根据评估工作中存在的模糊性,应用模糊数学中的模糊综合评判的知识,通过定义权重建立模糊综合评判模型,论证了将该模型应用于教学水平评估工作中的可行性.     

一种基于随机过程和模糊数学的教学评估模型与算法

阐述了基于马尔可夫链和模糊综合评判的教学质量评估方法，提出了一种教学评估模型，并给出了算法，该算法对教学质量进行自动、合理、有效的评判，时计算机教研组的教学评估实例收到了良好的效果。     

质控室工作模糊综合评价

应用模糊数学的多层次综合评判法，对质控室工作水平进行了研究，提出质控室综合评价的指标体系，运用层次分析法确定各个因素的权重，并建立模糊综合评价的数学模型，结合实例进行了分析。     

《安全管理》课程教学质量模糊综合评价研究

课程教学质量评价是进行教学改革提高教学质量的重要途径之一,根据课程教学质量评价的特点,在建立涵盖教学态度、教学方法、课程内容和教学效果等一级指标的评价指标体系基础上,运用模糊数学综合评判理论,采用基于信息论中熵概念计算指标权重的方法,提出了课程教学质量二级模糊综合评价方法。在组织专家对评价指标打分和确定模糊等级的基础上,应用该方法对某高校安全工程专业《安全管理》课程教学质量进行了综合评价,得出其教学质量为“满意”;并分析了指标体系中一级指标的状况,为制定对策措施提高教学质量提供了指导。     

课程教学质量的模糊定量及其综合评估

本文提出了课程教学质量的评估标准及其指标体系，并运用模糊数学原理，提出了对课程教学质量诸因素实施模糊定量的方法，并按照综合评判数学模型求解，还对权重分配提出了修改意见，以探索这一数学方法在课程教学质量评估中的应用。     

基于AHP-FUZZY的建筑施工现场安全综合评价研究

结合工程实践建立了建筑施工现场安全评价指标体系,确定了体系层次结构,运用层次分析法合理地确定各指标的权重,并运用模糊数学方法分别对建筑施工现场的各个单因素评判和整体综合评判,得到的结果直观、科学、合理、可靠,可在了解系统各个因素安全状况的同时,掌握系统整体安全状况,具有实际应用价值.     

Fuzzy综合评价在选择最优住宅建筑设计方案中的应用

应用模糊数学方法建立了住宅建筑设计方案模糊综合评价系统,运用层次分析法(AHP)确定了指标权重,建立模糊综合评价的多级模型,并在二级综合评判时引入一种新的评价方法,从而使模糊综合评价更具客观性。