跳高运动员比赛中的心理问题及其对策

在背越式跳高训练中，由于教练员忽视对运动员心理素质的训练，导致运动员在大赛中发挥不出自己的正常水平。本文通过文献资料法，分析了心理技能在跳高运动员比赛中的变化特点并提出有针对性的心理技能训练方法，使跳高运动员的技能在比赛中得到稳定的发挥。     

浅谈影响跳高运动员心理变化的因素及其心理训练

本文结合跳高运动项目的特点,论述了影响跳高运动员心理变化的因素及跳高运动员的心理训练,为跳高运动训练中的心理训练提供参考。     

对跳高起跳及比赛心理调节的探讨与研究

该文介绍中国男子跳高运动员王宇参加2013年欧洲室内田径赛,跳出2.30 m的个人最好成绩.在训练过程中,助跑有力流畅,起跳积极,技术的核心有着较大的变化,结合训练比赛的心理变化,分析他本人比赛心理自我调节的特点.研究结果表明:有针对性的改进跳高技术的核心,调节好运动员的心理变化能更有效地发挥跳高运动员的成绩.     

对体育专业大学生跳高成绩的影响因素研究

通过对体育专业大学生跳高教学的实践研究,表明短跑绝对速度与跳高成绩高度显著相关;强大的腰腹快速收缩力量、速度与腰腹柔韧性对跳高成绩有非常重要的作用;心理训练在跳高教学训练中的影响不容忽视,惧杆心理而导致技术变形是影响学生创造优异成绩的重要因素。     

高校田径队跳高运动员的赛前心理训练与调控

在田径竞赛中，跳高运动成绩受心理的影响尤为重要，充分的心理准备和试跳前高度的自我调控能力是取得良好成绩的关键。本文通过对业余高跳高运动员的心理进行分析和探讨，总结心理训练及自我调控手段方法，为高校跳高运动训练提供借鉴。     

浅谈跳高运动员在比赛中心理训练的应用

通过查阅大量的文献资料、观摩和参加大量比赛及自身训练体会,对赛中跳高运动员的心理状态进行分析综合得出,心理训练能够帮助运动员解除外界环境的压力,并消除在跳高过程中出现的种种心理障碍,从而使运动员出现最佳竞技状态,获得好成绩。文中列出三种心理训练在比赛中的应用。     

普通高校男子跳高训练方法分析

为了提高高校男子跳高运动员的训练水平，进行文献调查和实验，提出了掌握跳高的轮次，时间等特点，以及控制赛前专项训练强度，培养攻击心理状态，重视适应性训练，课余定期模拟训练等方法。     

中学跳高运动员心理训练分析

跳高运动项目的动作技术性比较复杂，比赛时间又长，随着比赛的进展横杆越来越高，这对运动员在心理方面的压力同样是越来越重。而中学生在跳高时往往不大了解跳高比赛时如何调节自己的竞技。理，在重要的比赛中没有发挥出应有的水平。所以如何采用心理调节。增强跳高比赛时运动员的自信心，控制好思想情绪，排除内外干扰，调节好竞技状态，这对比赛成绩相关密切。     

跳高专项力量训练手段对训练内容的影响

从运动训练学和教育学角度出发,采用程序训练法、数理统计法,经对玉林师院体育系部分学生和参加全区大学生跳高比赛的运动员,进行跳高专项力量训练的实地测量获得有关数据,并应用到跳高专项力量训练中,得出各种训练手段对训练内容有影响。研究结果表明,各种跳高专项力量训练手段对训练内容的影响都存在着不同的差异。经实践与理论分析,采用程序训练法,训练跳高专项力量训练是符合运动训练学的基本规律和各基层运动员的训练内容。     

背越式跳高空中动作的教法探讨

本文根据背越式跳高空中动作的技术特点,探讨了该动作技术的教学方法、教学关键,着重提出了心理因素对该动作技术的影响,以及心理训练的方法。为选修课及基层运动队教学和训练提供参考。     

自我效能理论在高校女子跳高训练中的运用及效果研究

将自我效能理论运用于背越式跳高训练中,从而分析自我效能感是如何影响运动员的体能和技能发挥的,并通过训练使运动员提高自我效能感,形成良好的自我调控能力。     

背越式跳高速度素质的训练手段

在总结对背越式跳高速度素质认识的基础上,通过对部分高校跳高教练员的调查与访谈,归纳出高校优秀背越式跳高运动员速度素质训练手段的选用特点,筛选出背越式跳高运动员速度素质效果较好的训练手段,以探讨训练实践中存在的问题,从而为广大教练员的训练实践提供有价值的参考.     

自我效能理论在高校女子跳高训练中的运用及效果研究

将自我效能理论运用于背越式跳高训练中,从而分析自我效能感是如何影响运动员的体能和技能发挥的,并通过训练使运动员提高自我效能感,形成良好的自我调控能力.     

摆动腿的力量训练与女子跳高成绩的关系

全面发展运动员的身体素质并选择科学的训练手段是提高运动成绩的关键，针对女跳高运动员摆动腿力量训练对跳高成绩的影响进行测试和分析，认为加强女子跳高运动员的摆动腿力量训练,对跳高成绩有一定影响，有利于运动成绩的提高．     

跳高运动员临场中的情绪变化与调适

通过对跳高运动员赛场中的各种情绪变化及影响运动成绩的不良因素及其产生原因的分析,提出并论述了消极心理因素的调适方法与心理训练在比赛中的重要性.     

“意象法”与运动素质

在跳高比赛中，横竿高度的升高，对下的实力，比赛场面的紧张化，都会造成运动员的心理压力，这压力将影响运动员水平的正常发挥，影响比赛的最后成绩。作为一名优秀的跳高运动员除了要有过硬的技术和强健的身体素质外，还必须具备良好的心理素质。因此，在跳高训练中，我尝试运用“意象训练法”来培养运动员良好的心理素质，提高运动水平。     

优秀女子跳高运动员起跳技术运动学指标对比分析

采用文献资料法等研究方法，收集中外优秀女子跳高运动员起跳技术的运动学指标，并进行比较分析，旨在研究我国跳高运动员的技术特点及存在问题，为指导和改进我国女子跳高的技术训练，提高跳高技术教学、训练提供参考依据．     

中外优秀女子跳高运动员起跳技术运动学指标的对比分析

采用献资料法等研究方法，收集中外优秀女子跳高运动员起跳技术的运动学指标，并进行比较分析，旨在研究我国女子跳高运动员的技术特点及存在问题，指导和改进我国女子跳高的技术训练，为跳高技术教学、训练提供参考依据．     

视错觉在背越式跳高技术教学中应用的研究

在背越式跳高技术教学中,当横竿升到一定高度之后,学生则产生一定的心理障碍,影响运动技术的掌握,难以正常发挥技术水平。利用视错觉对学生进行心理上的调整。维系正常心理状态,充分发挥心理和机体潜在能力,获得事半功倍的教学效果。     

跳高运动员膝踝关节损伤状况的调查及预防对策分析

为探讨跳高运动员运动损伤的发生状况,降低运动损伤的发生,有效提高跳高运动员的运动成绩,本文通过对全国田径大奖赛第2站暨世锦赛选拔赛的38名跳高运动员的损伤部位及损伤次数调查分析,发现在跳高运动中易于发生损伤的部位是膝关节和踝关节,损伤的主要原因是运动员体能不足、局部负荷过大和训练方案制定不合理。分析认为,在运动训练中,运动员需通过充分做好准备活动,加强相应关节力量和柔韧素质的训练等手段为降低跳高运动员膝、踝关节损伤的发生率。