食品学科贵重仪器共享平台建设与管理

仪器共享是实验室建设发展趋势,搭建共享平台显得尤为重要。文中针对大型精密贵重仪器管理现状,结合食品学科实验室实际,通过制度保障、队伍建设、开放管理机制、效益和监督评价等途径,促进仪器共享平台建设,实现资源共享和效益最大化,进而提高了仪器使用效率。     

高校贵重设备管理信息平台建设的探索与实践

针对高校贵重设备管理与开放共享实际存在的问题,设计了一个基于J2EE网络架构的、有效统一的管理平台。系统从设备的管理者和使用者角度出发,实现贵重仪器设备的管理信息化、使用规范化、共享效率化、成果分享化。     

基于贵重仪器良性运转模式的实践和探索

分析了贵重仪器运行中存在的问题和原因，结合工作实践，以提高仪器设备的利用率、改善贵重仪器运行状况为目标，从加强实验技术人员管理入手，通过转换贵重仪器运行机制，突破仪器所有权的限制，探讨了采用资源共享、有偿使用的管理模式，建立贵重仪器维修开放基金，解决贵重仪器运行中经费紧张的矛盾，实现贵重仪器的良性运转。     

高校大型仪器共享系统平台建设探讨

大型仪器是高校分析测试技术、科学研究、学科建设和人才培养的重要物质基础,大型仪器共享系统平台是为学校教学、科研提供服务的公共平台。如何管理好、利用好、开放好大型仪器设备,提升使用效率,实现大型仪器共享规范化、流程化、信息化,使之更好地在教学、科研中发挥应有的作用,是目前很多科研院所需要重视的问题。在分析了我国高校大型仪器平台建设问题的基础上,探讨了大型仪器共享系统平台建设改革措施。     

大型仪器共享管理平台的研究与实践

总结了目前高校在大型仪器管理中存在的问题,面对现存问题及高校的发展需求分析了建设基于网络资源的大型仪器共享平台的必要性。结合天津商业大学仪器管理共享平台搭建的实践,分析了该平台在人员管理、仪器管理和使用与开放共享等方面的实用功能及平台在建设过程中获得的实际效益,从而为大型仪器使用效益的提高和管理水平的提升提供指导。     

高校大型仪器共享平台管理模式探索

大型仪器在高校教学科研工作中起着重要的技术支撑作用,如何管理好、用好这些大型仪器设备,直接关系到学科建设和人才培养的成败。在大型仪器共享平台建设不断得到完善的基础上,科学合理地配置资源,规范各项管理制度,建设高水平实验技术人员队伍,保证实验室安全运行对促进大型仪器开放共享,在提高仪器使用效益方面具有重要意义。     

加强大型仪器设备开放和管理的思考

通过分析高校大型仪器设备开放与管理中存在的普遍问题,结合自己的工作实践,从集中管理、日常运行维护、开放共享、评估体系、建立维修及运行专用基金、管理技术队伍建设等方面提出自己的一些看法和意见,以探讨如何加强开放管理,提高仪器使用效益。     

双一流建设下开放共享平台管理体系探讨

在双一流建设背景下,分析了开放共享平台目前存在的问题,并结合皮革化学与工程教育部重点实验室(四川大学)的实践经验,探讨了开放共享平台特有的管理体系;为加强开放共享平台的管理,提高仪器的使用效率,提出了一系列措施:加强仪器档案管理、加强共享平台安全管理、加强实验技术人员管理、加强共享平台的对外交流、加强多元化资源共享等措施,以便更好地为科学研究提供服务,为人才培养提供保证。     

大型仪器开放共享平台管理模式的探讨

结合四川大学皮革化学与工程教育部重点实验室的管理经验,分析了大型仪器开放共享平台的现状及存在的问题,建立了大型仪器开放共享平台管理模式,包括管理制度,预约登记制度,完善的评价体系,有偿使用机制,专项基金制度五大内容。为加强大型仪器开放共享平台的管理,提高大型仪器的使用效率,提出了采取加强采购论证,建立标准化实验室和严格的培训制度,加强大型仪器实验技术队伍建设,加强产学研合作模式的措施和方法。     

地方高校大型仪器设备开放共享模式研究及实践

大型仪器设备开放共享是高校培养多层次人才、创新科研成果、提高仪器使用效率、推动学科建设和服务国家战略需求的有效保障.文章以地方高校大型仪器设备共享管理上存在的问题为基础,对长江大学大型仪器设备的开放共享管理模式进行了探索与实践.结果表明,校院分级、分类管理模式和内培外引、考核激励的人才培养模式,扩大了仪器的开放共享,提...     

大型仪器设备开放共享平台建设的探索

针对目前高校大型仪器设备管理和使用现状,对大型仪器设备开放共享平台建设的基本条件和共享模式进行了分析和探讨,并结合福建师范大学的实践情况,就转变观念、组织建设、健全管理制度、加强实验队伍建设、构建网络信息平台等方面,提出了大型仪器设备开放共享所应采取的有效措施,对构建开放共享平台,提高大型仪器设备使用效益起到了推动作用。     

加强贵重仪器设备管理,提高资源共享

结合工作实践,通过分析我校贵重仪器设备共享建设的现状,从做好购前调研,实行责任专家评审制度,建立有效的约束机制和激励机制等方面对高校贵重仪器设备共享管理的思路和做法进行探讨,旨在与大家一起共同谋求提高高校贵重仪器设备的管理水平和使用效益。     

科研实验室大型精密仪器开放预约平台建设探索

大型精密仪器是实验设备中的优质资源,是高校教学、科研发展的重要支撑条件。该文总结了高校科研实验室大型仪器管理的特点及问题,以促进学科内交流合作、提高设备使用率、推进共享为目的,以专管公用、预约共享、服务社会为理念,探索构建了科研实验室大型精密仪器开放预约平台。平台采用模块化构架,功能完备、管理设置灵活、扩展性强,可使用手机APP实现设备预约使用功能及测试定制化功能。实践表明,平台的建设实现了科研实验室大型仪器网络化、精细化管理,促进了大型精密仪器的开放共享和有效利用。     

国家一流学科背景下大型仪器开放共享平台建设

大型仪器设备是高校实验教学、科学研究、人才培养和社会服务的重要条件保障,实施开放共享是提高大型仪器设备使用效率,服务教学、科研、社会的重要途径。通过对大型仪器设备建设和应用概况的分析,在阐述大型仪器实施开放共享的必要性基础上,提出在国家一流学科背景下进行开放共享工作的创新举措,分别从完善大型仪器设备的管理制度、开放共享平台建设、大型仪器开放共享平台培训建设、实验师资队伍建设和建立大型仪器设备使用激励新机制5方面进行详细说明,使大型仪器资源得到充分利用。     

以创新性实验计划为契机加强测控专业开放式实验室建设

大学生创新性实验计划注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性。在完成大学生创新性实验计划的过程中,结合测控专业的特点,从学校现有条件出发,探索如何建设和管理测控专业开放实验室,为学生和教师构建开放共享和水平较高的教学科研基础平台。开发实验室建设的指导思想是实现资源共享与个性化教育,注重创新能力培养,避免重复建设。开放实验室的主要模式有各部门实验室仪器共享、实验时间开放和实验内容开放等。     

大型仪器资源共享平台建设探索与实践

建立健全实验室管理制度,以硬件建设为基础,发挥实验技术人员的作用,不仅可以显著提高设备资源的利用率,更有助于创新人才培养。主要从平台建设过程、资源开放共享、文化宣传推广、信息平台构建、实验队伍建设、实验室开放基金等方面,介绍了中国海洋大学海洋化学理论与工程技术教育部重点实验室大型仪器技术服务中心的管理现状,探讨大型仪器共享平台建设以及可持续协调发展的措施,进一步营造实验室文化。     

少台套数大型仪器设备开放共享制度探索与实践

针对少台套数大型仪器设备管理规范性不足、建设不完善的情况,以武汉大学动力与机械学院电镜室扫描电子显微镜的管理为例,对其开放共享制度建设进行了一定的探索。采用集约化的管理策略,包括精准预约、重点培训、开放共享与配套保障制度的建设,规范了学院电镜室的管理,提高了电镜的使用效益。据统计,年度电镜室开放率和设备机时利用率分别高达90.7%和141.5%。为少台套数大型仪器设备的管理及其制度建设提供了行之有效的参考,并具有现实意义。     

提升高校贵重精密仪器的使用效益与管理水平

高校贵重精密仪器有实用性强、技术更新与仪器发展速度快、运行成本高的特点,呈高精密度、智能化趋势发展。但目前高校贵重精密仪器存在使用效率低、教学内容滞后于仪器发展速度、资源共享率不高、缺乏规范统一化管理以及缺乏社会应用实践等问题。因此,应合理购置贵重精密仪器,规范仪器的使用与管理,更新教学内容,构建贵重精密仪器社会服务平台,制定合理收费措施,加强人才队伍建设,以提高贵重精密仪器的使用效益与管理水平。     

高校贵重仪器共享平台的设计与管理探讨

大型仪器是高校教学科研工作中的重要科技资源,如何通过有效的组织管理提高仪器的共享度、提升仪器使用率一直是很多高校研究人员和设备管理工作者关注的问题。南京农业大学通过多年探索,设计并实施了一套以校、院、实验室三方占用设备为基础的、基于分布式理论的管理系统。该系统主要包括共享管理、预约安排、利用监控、统计分析等四个功能模块,运行结果表明:大型仪器共享平台投入运营,有效提高了大型仪器的使用管理水平,极大提高了仪器的使用率。     

实验室大型仪器使用现状与效率探讨

西北农林科技大学生物技术中心实验室大型仪器设备的使用现状分析表明，必须从仪器购置论证、实验技术人员的队伍建设、服务意识、仪器的维护保养及仪器的开放共享等方面人手，强化对大型仪器的使用和管理，以提高实验室大型仪器的使用效率。