共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
公共图书馆面向中小企业信息服务的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
周芳笃 《科技情报开发与经济》2009,19(36):50-52
分析了当前公共图书馆面向中小企业信息服务的可行性及存在的障碍,并就加强公共图书馆面向中小企业信息服务提出了一些针对性的措施. 相似文献
2.
姚丽君 《科技情报开发与经济》2014,(10):116-117
以苏州图书馆为例,从企业需求分析、企业服务平台、信息推送服务、高端服务、外部合作、宣传推广、用户信息素养培训、团队建设等方面,探讨了公共图书馆面向企业服务的问题,为国内图书馆开展企业服务提供了借鉴。 相似文献
3.
4.
王莉 《科技情报开发与经济》2014,(18):29-31
为党政机关立法决策提供信息服务是公共图书馆的主要工作之一。以湖北省图书馆为例,介绍了公共图书馆为党政机关立法决策提供的信息服务的特点,提出了提高服务水平的措施。 相似文献
5.
在MOOC迅速发展的环境下,公共图书馆应积极发挥其职能,在MOOC活动中焕发新活力,重新确立自己的地位,由提供信息资源服务转向以提供教育为主的服务.阐述了公共图书馆在开展MOOC实践中面临的问题,明确了公共图书馆在MOOC服务中的角色定位:成为MOOC课程内容提供者和版权顾问、多媒体制作指导师、信息素养培训师、学习场所提供者等. 相似文献
6.
7.
《东莞理工学院学报》2015,(6)
从国内公共图书馆政府信息公开服务的实际出发,探讨我国公共图书馆政府信息公开深层次服务的涵义、内容与意义,从深化服务职能、提供深层次服务、提升服务能力、增强服务效果等方面研究我国公共图书馆政府信息公开深层次服务的实现路径与策略。 相似文献
8.
9.
瑞丽市图书馆是面向公众开放的公共图书馆,为广大读者提供图书期刊外借、报刊书籍阅读.图书资料查询.代办查询、基层业务服务等各种文化服务工作,每年接待读者约1.3万人次,年均书刊外借量迭1.8万册次,显著的提高了瑞丽市人民的科技素质与文化素质。文章分析了公共图书馆在边境文化服务工作中存在的问题,探究公共图书馆在边境文化服务工作中的作用。 相似文献
10.
11.
12.
中小学图书馆核心能力探究 总被引:1,自引:0,他引:1
严明华 《科技情报开发与经济》2010,20(5):96-97
分析了中小学图书馆核心能力相关因素,探讨了中小学图书馆核心能力的内涵及构建,指出课程服务是中小学图书馆核心能力的核心,信息资源建设是中小学图书馆核心能力的基础,高素质的馆员是中小学图书馆核心能力的关键。 相似文献
13.
彭欣 《科技情报开发与经济》2011,21(31):109-111
中学图书馆承担着为教学、科研尤其是为提升学生人文素质服务的重任。分析了中学图书馆读者服务的特点,探讨了中学图书馆的服务定位以及发展策略。 相似文献
14.
基于读者心理探究的中学图书馆信息服务创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
郭黎铃 《科技情报开发与经济》2010,20(34):87-90
通过对读者利用图书馆过程的心理探究,阐述了读者心理探究的意义和方法,探讨了基于读者心理探究的中图书馆信息服务创新。 相似文献
15.
曾雪雁 《科技情报开发与经济》2012,22(12):71-73
根据当前中学生科技创新活动的客观实际,指出中学图书馆可通过校企图书馆共享资源的途径为学生科技创新活动提供服务。分析了校企图书馆资源共享的作用和可行性,并以具体的服务实践,说明中学图书馆为学生科技创新活动提供服务所起的作用。 相似文献
16.
阅读需求分析与中学图书馆服务管理 总被引:1,自引:1,他引:1
王爱林 《科技情报开发与经济》2007,17(32):79-80
从中学教师和中学生两个方面分析了中学图书馆读者的阅读需求,并在此基础上提出了加强中学图书馆服务工作的对策。 相似文献
17.
陆盛添 《科技情报开发与经济》2008,18(10):59-61
阐述了中职图书馆文献信息资源开发的意义,分析了我国中职图书馆文献信息资源开发工作中存在的问题,重点提出了中职图书馆进行文献信息资源开发的思路和方法。 相似文献
18.
何利平 《科技情报开发与经济》2010,20(26):79-81
在分析高考自主招生改革为中学教育及中学图书馆带来机遇的基础上,结合实践,探讨了中学图书馆如何更好地为教育改革及学生素质培养提供切合实际的服务。 相似文献
19.
李玉萍 《科技情报开发与经济》2016,(5)
艺校教学内容的特殊性,对其图书馆信息服务的内容和方式提出了独特的要求。因此,艺校图书馆需要在创新信息服务的基础上增强工作的针对性。分析了艺校学生信息需求的特点,探讨了艺校图书馆信息服务创新的原则,提出了艺校图书馆信息服务创新的途径。 相似文献
20.
中学图书馆是学生的第二课堂,在提高中学生学习成绩和综合素质等方面发挥着重要的保障作用。从思想观念、馆员素质、服务内容和方式创新等方面着手,提高中学图书馆服务质量。 相似文献