对大学生树立正确的就业、创业观念探析

大学生就业、创业的观念虽然总的倾向于理性化与务实化,但由于处于就业形势的转型过程,因此各种不好的观念也存在着,并影响了大学生思想的健康和顺利就业。就业是民生之本。大学生的就业与创业牵涉大学生本人和千家万户的利益,牵涉国家和社会的利益。每个大学生都要面临就业与创业的现实。正确认识当前我国的就业形势,树立正确的择业观与创业观。     

当前大学生自主创业探析

高考扩招以来,大学生就业问题日趋严峻,大学生毕业后能否顺利进入社会找到自己合适的位置,已经成为人们广泛关注的热点问题。大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路。本文分析了当前大学生自主创业的现状及存在的问题。从大学生自身、自主创业环境以及高校等方面提出提高自主创业效果的各种措施。     

创业过程中的我国大学生创业行为影响因素研究

伴随着我国大学生就业难度的不断加大,越来越多的大学生已经走向了自主创业的道路,从当前大学生自主创业行为的影响因素来看是多方面的.笔者就大学生创业过程中的我国大学生的创业行为影响因素进行了深入的分析,以期能够为我国大学生创业行为的引导发挥积极的作用.     

基于史密斯政策执行过程模型的大学生创业政策执行问题研究

为推动我国大学生创业政策的有效执行,鼓励大学生创业,缓解就业压力,本文基于史密斯执行政策过程模型,分析当前我国大学生创业政策执行过程中存在的政策系统性不足、执行主体的执行能力有限、大学生创业能力与经验不足以及创业社会氛围不够浓厚等问题,并针对这些问题,从不同方面提出对策建议。     

高校辅导员在大学生创业教育中的角色分析

创业教育是时代发展的产物,有效开展大学生创业教育不仅能够缓解我国当前巨大的就业压力、促进经济增长,更利于高校培养出创新型人才。但当前,我国创业教育尚处于起步探索阶段,存在着诸多亟待解决的问题,高校辅导员应当主动适应大学生创业这一新形势,加强和改进大学生的创业教育,培养大学生的创业意识和创业能力。本文通过对大学生创业教育国内外现状及发展历程的回顾,阐述了大学生创业教育的意义及内容,并分析了高校辅导员在大学生创业教育中担当的角色及应发挥的作用。     

借鉴德国经验完善应用型本科院校创业教育

为适应当前经济发展的需要,我国应用型本科院校应加强对大学生创业教育的重视,积极培养创业型人才.大学生自主创业已经成为大学生就业的一个重要渠道.借鉴德国大学创业教育体系,探索我国应用型本科院校的创业教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业问题起到积极的推动作用.     

大学生创新创业人才培养模式研究

随着就业问题的备受讨论,我们应该反思之前高校创新教育的不足之处,并积极努力探索大学生创新创业人才培养的方法与模式。值得注意的是,大学生创新创业人才教育培养是为了建立大学生的创新观念、增强大学生的创新才能、锻炼大学生创业技能,也是大学生素质教育培养的重大环节,如今,这一环节引起了各大院校的广泛关注,并逐步将其纳入教学的重点。可是,通过当前大学生的就业情况可以看出,现阶段的高等院校培养人才的方式方法隐藏着不少缺点、暴露出了许多不足,导致教育出来的学生无法满足社会实际岗位的要求,所学习的理论知识难以用于实践。文章在此以分析归纳我国目前院校培养创新创业人才的模式纰漏,融合创新创业教育的本质意义,推举出适合我国当前发展大学生创新创业人才培养的模式建议。     

大学生创业素质的培养教育与高校图书馆信息素质教育研究

文章主要论述了我国目前严峻的就业形势,大学生就业难的问题,鼓励大学生自主创业。针对大学生在创业素质方面存在的一些问题,充分利用高校图书馆的信息资源优势和条件,开展对大学生创业素质的培养教育,使大学生提高自己的创新意识和创新能力,在创业和就业中走出困境。     

关于在大学生中开展SYB培训的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称，是原中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目。该项目对培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴。结合当前大学生就业现状，指出目前SYB培训中存在问题，并就如何在大学生中开展和完善SYB培训进行了探讨，希冀能对提高大学生自主创业能力、以创业带动就业有所帮助。     

构建我校创业教育模式的有效研究——以江苏省常州建设高等职业技术学校为例

当前和今后一个时期,伴随着社会转型、经济结构调整和教育体制改革,大学生就业形势比较严峻,解决就业问题的根本出路在于创业,越来越多的大学生将创业作为自己的职业选择。     

试析创业环境下大学生创新能力的培养

为了更好地保障大学生的就业，促进资源的合理配置，大学生创业不失为一条解决途径。随着政府和社会的不断关注，尤其是在十八届三中全会召开后，明确提出了大学生创业的零资本注册，再次为大学生提供了良好的创业环境。该文从当前的创业环境下着手，分析了如何来培养大学生的创新能力。     

全过程视角下基于AHP的大学生创业教育评价研究

大学生就业是国家就业工作的重点,而良好的创业教育则是大学生高质量就业的基础.文章在就业质量的视角下建立了大学生创业教育评价的指标体系,并采用AHP方法进行了评价.评价结果显示:当前我国的大学创业教育存在着社会过高估计高校创业教育效果,学生对创业教育存在认识误区,高校创业教育师资力量不足,教育投入欠缺,考评激励机制不完善,创业教育课程体系建设不够,创业教育支撑体系不健全等问题.针对上述问题,文章提供了相应的解决策略.     

创业孵化基地在大学生创业中的先导作用研究

随着普及九年义务教育目标的完成和实现,大学教育向大众化和普及化方向迈进,造成了大学生数量规模急剧扩大和严峻的就业形势,因此,大学生自主创业成为时代发展的一种趋势。就目前大学生如此严峻就业形势而言,大学生创业孵化基地对大学生的创业活动和顺利就业起着至关重要的作用,文中简短论述了大学生创业孵化基地的特点,并分析了大学生创业孵化基地在大学生创业过程中的先导作用,有针对性的提出了当前高校和创业孵化基地的发展策略,以期对当代大学生开展自主创业活动和实现个人理想提供借鉴性的参考。     

高校学生创业支持体系探寻

自高校扩招以来,大学生就业难已成为我国一大社会问题,自主创业成为了大学生就业的另一条重要途径。本文在正视当今大学生就业与创业过程中存在的问题的同时,就大学生创业能力培养、创业环境营造、创业管理与服务机制三个方面对高校环境下大学生创业支持体系的构建提出了自己的建议。     

大学生创业教育体系存在的问题分析

大学生创业教育教学体系是培养创业人才的重要环节之一。开展大学生创业教育是高等教育育人模式改革中缓解就业压力的一项重要举措。通过分析大学生创新创业教育体系的意义以及现状,指出当前我国大学生创新创业教育体系中存在的主要问题,是创新创业教育定位不明确、师资严重不足、与专业脱节以及大学生缺乏创新观念和思维,并有针对性地提出了完善大学生创业教育体系的建议和措施。     

市场经济条件下大学生创业存在问题及其对策研究

大学生创业不仅实现大学生自我价值，而且促进社会经济发展。本文分析了当前我国大学生创业存在问题，并从学校、学生、政府和社会等方面提出如何实现大学生创业的措施。     

浅议我国高校就业创业类社团建设与大学生就业

本文从笔者实践经验出发,论述了高校就业创业类社团的功能,阐述了当前高校大学生创业环境,对我国高校就业创业类社团的建设进行了深入的研究,以期对高校就业创业类社团的建设起到一定的参考和帮助,达到提高高校大学生就业率的目的。     

我国大学生创业教育变革探析

随着我国高校就业体制改革的不断深入,大学毕业生就业难成为当今社会的一大难点问题.大学生自主创业在一定程度上缓解了当前就业难这一问题.自从高校毕业生就业制度改革以后,大学生创业教育作为高等教育发展史上一种全新的理念,为传统意义上的就业赋予了新的内涵.我国的创业教育体系仍然存在创业教育对象相对局限以及创业教育水平和个体创业能力相对低下两个问题.由此,大学生创业教育变革应从创业教育课程体系入手.     

大学生创业能力的培养

随着经济的发展,在面临我国人口多就业压力大的国情下,我国当代的大学生已在逐渐转变就业观念,更注重自己创业能力的培养。但大学生创业准备不足,创业精神、创新意识、创业技能、企业运作和市场知识等创业素质较为匮乏。为此,需要采取有效措施,对大学生实施创业教育,培养大学生的创业能力。     

大学生就业创业指导与服务的策略研究

随着世界经济交流的日益频繁,在社会发展中对人才的要求不断提升,而在当前市场经济体制深化的背景下,我国的就业形势异常险峻,促进大学生就业创业,成为越来越多人关注的问题。如今,我国大部分高校已经将大学生就业创业指导及服务纳入到日常的教育活动中,从理论到实践教育都为大学生的就业创业提供切实有效的帮助,相关部门也正加紧制定政策规范,为大学生就业创业提供完善的制度环境。大学生就业创业的指导及服务是一项长期系统的工程,增强大学生就业创业能力,对于我国人才强国的实现也具有十分重要的意义。该文将探讨为大学生的就业创业提供更加全面、科学的指导与服务的策略,以期为大学生的长远发展提供积极的参考。