体育专业高考备考方案

甘肃省高考体育专业考试内容分为一般身体素质和专项两部分。一般身体素质考试项目有：100米、立定三级跳远和原地推铅球等三项,这是每个考生必考的。专项又分田径类、球类和武术、体操类三大类,考生可根据自己的特长选择其中的一项参加考试。为了积极备考2015年的体育高考专业考试,全面提升考生的身体素质和专项成绩,科学地有计划地安排体育专业训练,不断提高考生的专业成绩,制定本方案。     

四川省2007年体育专业考生应试心理分析与对策研究

通过文献资料、调查访问等方法对随机抽取的2007年四川省1500名参加体育专业测试的考生及50名带考体育教练进行了考生考前心理状态调查与分析,结果发现：在体育高考加试时考生因心理状态调整不佳而造成体育高考加试失败．建议加强和提高体育考生的考前心理训练,并对提高体育考生的心理素质,克服考试中影响考生的不良状态和消极心理因素进行探讨．     

体育高考跆拳道专项考试技术训练探析

从2007年开始，跆拳道正式成为全国一些省份体育高考专项技术考试的新增选项。为了使跆拳道专项考生能在体育高考中获得理想的专项成绩，训练中就必须有计划地安排训练周期，抓好身体素质、基本技术和组合能力的训练。     

体育考生高考焦虑分析——以江苏省为例

体育高考是高考制度的重要组成部分,考生在考试前、考试中会面临普遍的考试焦虑,进而影响考试成绩.本文以江苏省2015年部分参加体育高考的考生为调查对象,分析了影响高考体育考生考试焦虑的几个因素.研究发现,性别、生源地经济状况、不同选考项目对考试焦虑均有一定的影响.政策制定部门应重视这些影响因素对考生成绩可能产生的不利影响.     

体育高考学生心理训练探析

采用文献资料,调查访问等方法,对安徽省体育专业高考测试时考生因心理状态方面的原因造成考试失败进行了调查与分析,针对在每年体育高考加试时考生因心理状态调整不佳,造成体育高考加试失败的考生人数有逐年增多的趋势,加强和提高体育考生的考前心理训练势在必行.本文对提高体育考生的心理素质和心理品质,克服考试中影响考生的不良状态和消极心理因素进行探讨,有效地帮助体育考生进行心理状态的调整,形成最佳的考前情绪和状态,增强获胜的自信心.     

浅谈如何应对体育高考

如何应对体育高考是现在考生和体育老师都十分关注的一个问题。本文以田径运动专项为例,从考前准备、科学训练和考试时的注意事项几个方面,总结了一些具体措施,对于提高考生体育高考的成绩做出了有利参考。     

体育高考100米跑的训练方法

100米跑是甘肃省高考体育专业招生考试的主要项目,满分为70分,占身体素质部分的1/3,100米跑考察的是考生的速度素质。100米跑的训练方法主要有短跑的专门性练习,速度训练,技术训练,力量训练,柔韧性和协调能力训练。在我们农村中学,训练条件较差,设备简陋,有些训练方法无法开展。在多年的高考训练中,利用校园的自然环境自创了一套实用有效的训练方法,取得了较好的效果,希望能给同行们能提供参考。     

重庆市高校体育专业招生术科测试成绩透析

运用数理统计方法,对2006年重庆市高校体育专业招生考试的总成绩和5项身体素质的单项考试成绩进行了评析,旨在让广大教练员和学生了解我市体育高考成绩的现状,为教练员指导考生考前训练提供参考,同时反映了重庆市体育专业招生考试中评定成绩标准中存在的问题,为今后我市体育高考改革提供参考依据.     

如何做体育专业高考的准备活动

在一年一度的体育专业高考中，能使体育考生进入赛前状态的准备状态，提高专业测试的成功率。本文根据甘肃省普通高校体育招生考试人数多，项目多，测试时间不明确的特点，笔者结合多年带队经验，提出各项测试的大概时间以及测试前准备活动的时间与方法。     

浅析高考历史主观材料题备考技巧

高考历史主观题需要考生自行组织答案，这种不确定性是考生失分的难关。掌握一定的解题技巧能在考试中做到事半功倍的效果，所以本文主要是针对学生解题能力差这个突出问题，分别从读的前提、思的关键以及答的落点三个方面简要论述了高考备战主观材料解析题的方法。     

2003年福建省高考体育测试成绩评析

应用2003年福建高考体育报名数据库和测试数据库,进行多项指标的数据统计,对考生报名情况和考试总分、4项素质的考试成绩及各专项考试成绩进行评析,从成绩的统计结果中发现考试存在的一些问题,并提出了解决这些问题的建议,为我省高考体育改革提供参考.     

如何提高高考体育生的原地推铅球成绩

原地推铅球是历年来体育高考加试项目，综观近几年考试现场，大多数考生在此项目上失分较多。根据多年的教学经验发现，考生出现失分现象有很多共同点，文章就此提出了一些观点和解决问题的方法，供广大同仁和考生参考。     

科学保健≠服用保健品

一年一度的高考、中考即将来临，如何让考生以良好的状态迎接考试，是每一位家长关心的问题。对于考生来说，调整好自己的生物钟是十分重要的。考生如果为了复习，减少必要的睡眠，可能造成自己生物钟混乱，这样做往往会适得其反。     

高考体育加试考前训练的策略

高考体育加试考前训练安排的科学合理性是决定考生运动机能在考试期间发挥最佳竞技状态的重要保障,调整学生的竞技能力逐渐的去适应考试的心理、生理要求。因此,体育教师必须科学合理地安排考前训练工作,调控考生在考试阶段适宜的竞技状态与唤醒水平,有利于体育高考生取得最佳成绩。     

高考体育专业考生心理素质的影响因素研究

随着社会的飞速发展和教育体制的不断完善,体育事业在人们心中也占有越来越重要的地位。近年来高考报考体育的人数日益增加,考生的心理素质随之要求提高。该文将对体育高考考生心理素质的含义及特征进行了阐述,分析目前影响高考体育专业考生心理素质存在的问题,并对存在的问题提出了相应的解决措施,为高考体育专业考生提供良好的理论依据。     

甘肃省体育高考术科考试项目设置探析

体育高考是为国家选拔体育人才的一种考试机制,科学合理的体育考试项目在选拔人才中起着举足轻重的作用。然而我省体育高考存在素质考试项目设置不够全面,素质考试与专项技术考试所占比例不合理,田径专项与素质考试重复等诸多问题,很难真正体现出体育高考的科学、合理及公平竞争,较大程度地限制优秀体育人才的选拔。本文主要通过对我省体育高考术科考试项目的分析,旨在找出我省体育高考术科考试项目设置中存在的弊端,并为进一步完善我省体育高考术科考试提出合理化建议。     

体育特长生的心理素质训练探究

体育专业考试是选拔高校体育专业学生的重要途径,近年来报考体育专业的学生数量仍热度不减,尤其是理转体学生逐渐成为高考主力军,通过调查了解,发现部分体育考生在专业考试中出现比赛失常,技术动作变形以及失误、犯规等现象,导致发挥不出自己的实际水平。分析原因实际上是心理素质差,平时缺乏心理训练所导致的。这些体育考生并非水平低,而是由于心理障碍、缺乏自信、缺乏心理稳定性,造成心理紧张,从而造成考试成绩不理想。     

浅析体育专业考生100米跑速度障碍产生的原因

通过查阅文献和笔者多年的实践，本文对体育专业考生100米跑速度障碍产生的原因加以分析，为以后的高考训练提供理论依据．     

如何调整体育专业考生考试前的焦虑状态

本文运用文献资料、调查访问等研究方法,采用STAI状态特质焦虑问卷,对景德镇市一中近几年体育专业考生的考前焦虑水平及影响因素进行分析和探讨。结果表明,与日常情境相比,考试情境下状态焦虑水平显著提高,保持较适宜的唤醒水平有利于积极的应对高压力考试情境而过度焦虑会造成发挥失常。因此,对体育专业考生有针对性地从情绪,认知、生理等方面对考前心理状态加以调整是取得体育高考优异成绩的关键。文章对考前的高焦虑状态的调整方法进行了探讨,以期为体育高考指导工作提供帮助。     

关于高师体育专业招生考试改革的探讨

本文分析了1991～1993年吉安地区体育考生的基本情况，并对目前体育高考中存在的问题展开了探讨，提出了一些解决问题的具体办法和措施．