善用激励 让学生都得到发展

新课程、新理念给课堂带来了新变化。在教学实践中，我们重新认识了数学教学，确立了自己与学生平等的位置，尽最大可能把课堂还给学生，努力做到对学生温和一些，亲切一些，轻松一些，宽容一些，并多给学生以激励，让不同的学生获得不同的发展。     

工科教程中的角动量表述问题不容忽视

一些工科基础教程出于各种原因对刚体转动角动量Ｌ进行了简化处理，出现了一些值得商榷的问题，本文结合具体的例子，谈了一些看法。     

自营物流再造若干问题思考

本文对工商企业自营物流改造成第三方物流的思路和方法进行了一些探索和研究，结合实际情况提出了一些见解并进行了一定的分析，着重在思路上作了一些方向性的引导，针对自营物流改造过程中出现的问题提出了一些建议，摸索实施的路向，构造物流再造的新模式。     

从汉英差异浅谈英语长句的译法

语言与文化是相辅相成的关系，要做好英语长句的翻译，必须掌握汉英两种语言之间的差异，本文首先对比分析了汉英两种语言一些规律性差异，然后探讨了英语长句的一些典型翻译技巧，总结了英汉翻译中的一些翻译方法，对翻译工作者和学习者提供了借鉴意义。     

浅谈混凝土外观质量控制要素

混凝土的外观质量犹如人的脸，极其其重要，但是在施工中总存在一些问题，本文从原材料、混凝土拌合、施工、养护等方面分析了一些问题，提出了一些措施。     

电厂项目中低压开关柜结构设计分析

本文介绍了改进型MNS低压抽出式开关柜壳体的结构特点，并针对电厂项目中的一些特殊要求，从防护等级、进出线方式、一二次插件的应用等方面，总结了一些经验，为结构设计人员提供了一些解决方案。     

浅析混凝土质量通病防治措施

混凝土工程施工时，经常发生一些质量通病，这些质量通病不能根除，在施工时只能进行防治，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。     

当代大学生文化素质教育刍议

我国大学生文化素质教育从提出至今已经有十余年时间，这期间取得了一定的成绩，积累了一些经验，也存在着一些问题。本文结合文化素质教育的起源，分析了文化素质教育的内涵，指出加强大学生文化素质教育的紧迫性，并为今后应如何开展大学生文化素质教育提出了一些建议。     

图书馆员在高校教学科研工作中的作用——以闽江学院为例

在高校教学科研中，图书馆员的作用不可忽略。该文以闽江学院为例，结合教学科研，探讨了图书馆员的一些作用，提出了一些思考。     

多媒体课件设计制作原则探讨

多媒体已越来越多的被运用于教学之中，取得了许多好的教学效果，但也有一些多媒体课件在制作时忽视了相关的一些原则性，制作的质量不尽如意或不能达到教学要求。本文着重就多媒体设计制作原则进行了探讨，并提出一些建议。     

高职作文教学的质量控制

该文从《实用文体写作》这门课程的教学角度,分析了作文教学的命题、指导、批改和讲评这四个环节,对高职院校作文教学的质量控制作了一些探讨。     

高校写作教学内容与中小学写作教学内容的衔接对策

长期以来,高校写作教学内容的设置,不以现有中小学写作教学内容为参照,同中小学写作教学内容多有重复,没有建立起合理的教学结构,使得高校写作教学效益不高。通过对二者之间的重复进行比较、分析,提出高校写作教学同中小学写作教学内容衔接的相应对策。     

《应用写作》教学方法刍议

基于目前应用写作课教学中重理论、轻实践、教学效果不理想的现状,文章从教学方法的改革方面提出了一些有益的探索,希望能够对应用写作课教学有一定的帮助。     

试论实验教学改革与学生创新能力培养

论述了实验教学改革与培养学生创新能力的关系.只有加强实验教学改革,才能加快学生创新能力的培养.     

初探高职高专英语分专业教学

摘要近年来，高职高专英语教学虽取得一些成绩，但仍存在着许多问题。本文旨在探讨一种新的高职高专英语教学模式，即分专业教学，并阐释实施这种教学模式的必要性。     

浅谈车工实习教学模式的创新

我校一直致力于教学计划、教学大纲、教学手段的改革，曾经采用“一体化”、“模块化”等教学方法教学，并取得了一定的成效。但在车工实习教学中，受实习工位、实习时间、实习班级人数、实习材料的消耗等因素的影响，部分学生有时并不能很好地掌握所学的课题。为了让学生更好的掌握操作技能，分析问题产生的原因，根据车工实习教学的经验，可以考虑采用“互助式”和“一体化”相结合的教学法。     

关于网络教材的探讨

我国高校开展远程网络教学已经数年,目前网络教材基本都是依照教科书安排知识范围,与传统教材并无区别。本文拟对网络教材在教学中应考虑的一些因素做了分析和讨论。     

“交互式任务型教学法”初探

＂任务型教学法＂的实施存在着一些问题,同时,对外汉语教学专业的教学实践面临困境。为此,设想将两方面的任务教学结合起来,通过合作开展课堂活动来完成各自的任务,形成＂交互式任务型＂课堂,这种教学法我们称之为＂交互式任务型教学法＂。在此设想的基础上,我们进行了一次实验,从反馈情况来看,这种教学法有很大的优势,在某种程度上,可以收到两全其美的效果。但由于我们是第一次尝试,在方法和具体操作上还有很多可以改进的地方。     

关于电路理论教学的探索

电路理论课程是电路专业重要的基础课程之一,作为其他课程的前导课程,其教学效果将直接影响其后续课的学习。为了搞好高职高专电路课程的教学,提高教学质量,需要对教学中不断出现的新问题进行研究和探讨。通过多年教学的实践积累和探索,笔者对如何搞好高职高专电路教学做了一些有益的尝试,提出一些具体的教学方法和教学策略。     

国外科学方法教育的某些借鉴

近一二十年业，国外在自然科学教育中，十分重视科学方法教育．特别是某些发达国家在理论研究和教学实践中，都取得了明显效果．本文介绍了一些国家的作法，并从中提出某些供我们参考的建议．