软件工程中菜单形式的用户界面设计

在软件开发过程中,用户界面的设计是软件设计实现中必不可缺少的部分,与其他设计活动相比,用户界面的设计是最终用户与应用领域的关系更紧密。为了设计一个友好的用户界面,必须对用户界面具有的特性、用户特性、用户界面设计类型进行分析,本以下拉菜单、重叠菜单的用户界面设计为例,说明菜单形式用户界面的设计过程。     

软件界面图标的可重用性设计研究

随着计算机技术的不断发展,软件功能的实现大部分是通过用户界面来实现,所以对于用户而言,用户界面在某种程度上就是软件本身。图标是软件用户界面的重要组成部分之一,对软件的整体设计有着至关重要的作用。本文从可重用性设计定义开始论述,同时阐明软件界面图标的特殊设计意义,进而对图标的可重用性设计进行研究,通过分析得出图标的可重用设计准则和设计流程,并通过实例验证了其可行性。     

工业设计专业的设计素描课程教学探讨

通过对工业设计专业基础课程的设计素描与传统素描进行的比较,分析了对于工业设计专业设计素描的重要性,并从设计素描的教学实践中归纳和总结了关于设计素描教学的一些心得和方法,包括:结构素描、设计素描中的光影、关于质感和细部表现等内容。     

产品交互设计的理论与实践

产品交互设计是工业设计发展的新方向,对其研究现状进行研究有利于设计理论及实践的进一步发展;分析了交互设计与用户体验、用户研究、人机界面及用户界面的关系,分别从系统模型、结构模型和过程模型3个层面对产品交互设计的理论研究进行了梳理和比较分析,并对传统的产品交互设计方法和审美交互设计方法进行了介绍、对比和评论;在此基础上,对产品交互设计研究的发展进行了讨论,指出研究视角应从可用性视角转换到审美交互视角,建立多学科交叉的研究框架并界定相应的研究范围,而设计方法的发展则表现在3个方向上:移情设计方法的发展、场景分析法的完善和时间维度的引入。     

一种基于类的交互式UI的设计

交互设计是用户界面设计的重点，针对VisualFoxPro的数据库管理系统的用户界面，重点介绍了一种采用类的技术设计交互式用户界面的实现方法。     

CAD系统中面向对象用户界面的设计与研究

介绍铁路站场ＣＡＤ系统中面向对象用户界面的设计与研究,该系统用户界面的设计充分分考虑了铁路站场ＣＡＤ系统的特点和工程应用,采用面向对象的方法与技术,实现了一个高度图形化和交互式,适用于铁路站场设计工作需要的图用户界面。     

浅析工业设计手绘能力的培养

本文是作者多年工业设计专业手绘表现课程教学的实践总结,通过作者自身设计实践的领悟和对手绘表现课程教学内容、教学效果的研究和分析,揭示了目前工业设计专业手绘表现课程的现状以及存在的问题。希望通过本文的探讨,能引起工业设计教育界对于工业设计手绘教学的重新认识。     

工科工业设计专业设计表现类课程教学的实践与思考

本文结合是作者多年工业设计专业设计表现教学的实践总结，通过对教学内容和教学效果的研究和分析，揭示了目前工科工业设计专业设计表现课程的现状以及存在的问题。这些问题阻碍了工业设计教育的发展，使工业设计专业毕业的学生无法满足设计公司或制造业企业的需要，就业形势严峻。通过本文的探讨，以期引起工业设计教育界的反思。     

论独立学院工业设计专业人才的培养

独立学院作为高校的重要组成部分，以培养应用型人才为目标。本文对独立学院工业设计专业教学现状和存在问题进行了分析，结合工业设计专业课程的特点和教学目的提出几点教学建议。     

计算机辅助工业设计课程的教与学

计算机辅助工业设计课程体系是工业设计专业的一个很重要的课程体系.计算机辅助工业设计相关软件的教学直接影响工业设计专业学生的设计表现能力.本文在分析现阶段计算机辅助工业设计现状以及其课程体系设置的基础上,从教学模式、教学方法和教学体系等方面总结了在计算机辅助工业设计课程教和学的过程中的新思想和新方法.     

工业设计 CAI 课件

工业设计是现代工业的一个重要组成部分。提高工业设计课程的教学质量和教学效果是培养技术人员工业设计意识的必要保证。该文在对工业设计课程的特点和目标进行分析的基础上，提出工业设计ＣＡＩ教学的新思想及相应多媒体课件的构成，并对课件的运行环境和使用做了简要说明。     

应用程序用户界面设计

随着计算机软、硬件技术的发展，应用程序用户界面的重要性与日俱增，而在设计程序时如何合理的编排、处理界面元素，设计出美观实用的用户界面，本文将作出论述。     

工业设计教育现状分析

论述了我国工业设计教育的现状,一是工业设计专业的教师与工业设计实践脱节,二是工业设计专业的学生学不到社会需要的知识和技能,指出了工业设计专业教学的出路。     

机械类工业设计人才培养模式研究

工业设计是一门新兴专业,在我国的高等教育中起步较晚,目前尚未形成一套完善的教学体系。从工业设计的特点出发,根据长春大学机械工程学院工业设计专业近几年来的教学实践,对机械类工业设计人才培养模式进行研究,提出了一个改进方案。     

工业设计专业课程考核方式的改革与实践

根据工业设计专业学生应具备的能力要素,分析了工业设计专业课程考核现状,并结合考核实施、考核结果及师生反馈情况等,论述了目前工业设计专业课程考核中存在的问题,在此基础上,提出相应的改革措施。旨在促进工业设计专业教学的改革和发展,为培养高质量的设计人才创造有利条件。     

黑龙江省工业设计教育教学发展策略思考

工业设计自20世纪80年代传入我国,已经历了30多年的发展历程,取得了举世瞩目的成就。但我国地区经济发展不平衡,直接影响到工业设计的发展和教学,拥有老工业基地和全国主要农业基地的黑龙江省工业设计的发展更是落后。这给从事工业设计教学工作的高校教师提出了更大的挑战,本文作者通过对日常教育教学工作进行总结,提出了几点思考。     

工科院校工业设计专业素描教学思考

本文从工科工业设计专业的教学现状出发,结合当前,分析工业设计专业基础课——素描课程的教与学中应该强调的各种因素。通过比较基础素描与设计素描的培养目标、教学理念、学习要点等,探讨与设计专业紧密结合的教学方法。     

机械类工业设计人才培养模式研究

工业设计是一门新兴专业,在我国的高等教育中起步较晚,目前尚未形成一套完善的教学体系.从工业设计的特点出发,根据长春大学机械工程学院工业设计专业近几年来的教学实践,对机械类工业设计人才培养模式进行研究,提出了一个改进方案.     

工业设计专业设计史论课程教学方法研究

设计史论课程是工业设计专业学生必修的专业基础理论课,在实际教学中出现了不少问题:学科地位低下、教学内容随意、教学方法简单、教学效果较差。针对这些问题学校与教师只有充分认识到设计史论教学的重要地位,合理安排教学内容和教学时段,不断改革、摸索合适的教学方法,才能使设计史论教学摆脱目前在设计专业中的尴尬状态。     

工业设计工程基础教学改革探讨

分析了学习工业设计工程基础课程的重要性,根据该课程特点和学生的学习状况,从教学手段、考核方式等方面对该课程的教学进行了改革,旨在提高设计专业学生的学习兴趣及学习效果。