国际贸易视野中的高等教育服务贸易研究——以泛北部湾经济区为例

从国际贸易的角度,通过对泛北部湾经济区内周边国家进行高等教育服务贸易的现状分析,提出相应的发展教育服务贸易的建议。认为教育服务贸易已成为国际服务贸易较为重要的一部分,中国与东盟在经济方面的合作与发展促进了相互间的教育服务贸易。     

河南高等教育境外消费服务贸易的研究

境外消费是高等教育服务贸易的主要形式,目前国际高等教育服务贸易发展迅速,境外消费（留学生教育）服务贸易规模不断扩大。本文调查了河南省高等教育境外消费服务贸易的现状,认为河南高等教育相对落后,高等教育服务贸易水平偏低,境外消费服务贸易更为落后,存在留学生数量偏低、学科专业分布不均衡、学历层次不高、扶持留学生教育具体措施欠缺等问题。在此基础上尝试提出有关对策建议。     

基于境外消费方式下的我国教育服务贸易逆差问题研究

境外消费教育服务贸易作为国际教育服务贸易最主要的形式,已经成为我国出口创汇的重要渠道之一.然而,近年来我国境外消费教育服务存在人数上"少进多出"、贸易条件比较不利等问题,贸易逆差比较严重.这既有经济层面上的原因,也有教育层面和政策层面上的原因.要改善我国境外消费教育服务贸易逆差的现状,应该发挥我国的比较优势,建立健全境外消费教育服务贸易管理体制和政策支持体系,提高教育服务质量水平,增强我国教育服务的国际竞争力.     

高等教育服务贸易视角下中国教育主权的让渡与维护

我国在WTO服务贸易领域中对高等教育服务的承诺,是对教育主权部分让渡的尝试。但是,这也使得我国教育安全面临着潜在的挑战和威胁。因此,我国应在教育主权的让渡与维护之间寻求平衡,既履行我国的国际义务,又合法地维护我国的教育主权安全。     

我国服务贸易国际竞争力分析

运用国际市场占有率、贸易竞争力指数和显示性比较优势指数对我国服务贸易国际竞争力进行了分析。通过分析发现,我国服务贸易整体的国际竞争力还比较弱,其中资本技术密集型服务行业的竞争劣势尤为突出。     

我国国际服务贸易竞争力的实证分析

论述服务业是国际产业未来发展的重心,与之相对应的服务贸易将成为全球经济竞争的重点。通过服务贸易时间序列的数据对我国国际服务贸易的特征、结构以及竞争力等进行了分析,并针对我国服务贸易存在的服务贸易总量较小、结构不合理、竞争力不强等问题提出几点建议。     

发展中的国际教育服务贸易

国际教育服务贸易是国际贸易的一个新领域.文章对在WTO背景下国际教育服务贸易的发展及发展中面临的问题进行了详细的阐述和分析,并指出为进一步发展我国教育服务贸易应作的理论拓展.     

我国国际服务贸易存在的问题及对策

目前,国际服务贸易已成为世界各国贸易发展最为迅速的领域,而我国的国际服务贸易仍存在着总体竞争力较弱、结构不合理、立法严重滞后等深层次问题.因此,必须采取有效措施加大我国国际服务贸易结构的调整力度,不断增强总体竞争力,以形成适合我国国情的全方位、多层次的服务贸易发展新格局.     

应对入世挑战 寻求对策措施——我国高等农业教育的危机与出路

根据服务贸易总协定对教育服务的规定,以及我国加入WTO对教育服务的承诺内容,论述了我国加入WTO对农业教育的影响及挑战,以及农业教育在加入WTO后所处的弱势地位,提出了农业高等教育的战略选择。     

全球化背景下我国高教发展面临的挑战和对策

随着我国成为WTO的正式成员，在高等教领域我们正面临着新的机遇和挑战。如何立足于我国高等教育的现状，并适应WTO规则的要求，是摆在我们面前的一个重大的课题。本文从我国的教育服务贸易的承诺出发，分析了加入WTO对我国高等教育的影响，着重阐述高等教育的现实处境以及相应的对策。     

浅议2011年中国-东盟国际教育服务贸易的发展

教育服务贸易是国际服务贸易的一个组成部分,在全球化和区域一体化的背景下,教育越来越被视为一种国际商品和服务贸易中的出口产业。近30年来,我国许多行业国际贸易顺差持续增长,教育服务贸易却始终处于逆差地位,而且逆差额与中国经济发展呈同比直线增长态势。借助中国-东盟自贸区建立的契机,进一步发展教育服务贸易,对于双方来说都非常有意义。     

增强我国服务贸易国际竞争力对策研究

本文基于笔者多年从事世界经济及贸易的相关研究基础,探讨了如何提高中美服务贸易的国际竞争力,本文提出了以下几方面建议以进一步增强我国传统服务贸易国际竞争力,提高我国现代服务贸易国际竞争力,优化我国服务贸易结构,促进我国服务贸易国际竞争力提升。     

高等教育市场中的政府角色--WTO对我国政府高等教育管理的挑战与对策

一、ＷＴＯ对政府高教管理的新要求我国加入ＷＴＯ ,并根据服务贸易总协定的要求 ,在教育领域作了较大程度的承诺。这意味着我国教育市场尤其高等教育服务市场的进一步开放。世界贸易组织是一个以市场开放为取向、世界贸易自由化为目标的组织。在教育贸易领域 ,它的目的是保证各类教育尤其是高等教育的产品和教育机构进入全球市场。为了达到这一目标 ,其形式是通过双边或多边谈判确立起国际贸易规则 ,逐步排除各成员国的教育贸易壁垒 ;并通过对政府及其职能部门的限制来鼓励服务贸易自由化。根据它的原则和宗旨 ,对政府的高教管理主要有如下…     

从中国-东盟自由贸易区的建成看云南教育服务贸易前景与趋势

随着教育国际化的发展,作为服务贸易的重要组成部分,教育服务贸易正日益成为国际贸易的一个重要新兴领域。在中国-东盟自由贸易区建成之际,盘点相关国际条约,研究云南教育服务贸易发展的前景与趋势,有利于促进云南省教育的发展。     

我国国际服务贸易统计的现状及对策

作为世界第三大贸易国,中国的国际服务贸易发展迅猛,在国民经济中的地位越来越重要。但是冲国的国际服务贸易统计体系相对滞后,不能为国家的对外贸易管理提供有效信息。在此背景下,如何克服薄弱的统计体系、建立相对完善的适合对外贸易发展的国际服务贸易统计体系,就成了一个具有现实意义的重要课题。文章简述了国际服务贸易的概念,分析了世界上国际服务贸易统计工作的现状,指出我国国际服务贸易统计体系存在的问题,最后提出了富有建设性的对策。     

论新世纪中国服务贸易面临的问题及对策

在新世纪的国际经济中,国际服务贸易的发展越来越成为世界瞩目的焦点。加入 WTO后中国的服务贸易应认真分析当前的状况,了解我国服务贸易目前存在的问题,采取相应的对策,从而促进中国服务贸易更快走向世界。     

论发展中国家适度保护本国教育服务市场的必要性

经济全球化和贸易自由化的快速发展促使各国不断加大教育服务贸易领域的开放力度,随之而来的机遇和挑战也对各国的教育体系带来了巨大的冲击.由于发展中国家的教育服务贸易起步较晚,许多方面尚不完善成熟,相对于发达国家而言缺乏国际竞争力,因此有必要对本国的教育服务市场进行适度的保护.笔者对国际教育服务贸易现状作一概括,分析盲目开放会带来的冲击和危害,并从我国的国情提出目前应当采取的适度保护对策.     

中国旅游服务贸易与服务贸易总协定

中国旅游业蓬勃兴起,使中国旅游服务贸易成为国民经济中新的增长点。服务贸易总协定将对国际服务贸易的发展产生深远影响。我们应了解服务贸易总协定中与我国旅游服务贸易相关内容并不断改进我国旅游服务贸易现存的不足,以使我国的旅游服务贸易更好更快地发展。     

后危机时代如何提升我国服务贸易竞争力

随着全球产业结构的调整,产业重心向服务业转移,服务贸易因其技术含量高、附加值高,已成为发达国家的支柱产业,成为各国争夺的战略要地。我国服务贸易管理体制落后,发展环境欠佳,专业人才匮乏,占GDP的比重低,结构失衡,长期处于逆差,竞争力弱,持续发展乏力。顺应国际服务贸易知识化、技术化的发展潮流,我们必须采取各种措施,完善全国性的服务贸易管理体系;加强人才培养和引进;拉动内需,打造中国服务品牌;深度发掘货物贸易背后的服务商机;以科技创新促服务贸易结构优化;开展国际服务外包,引导FDI投向新兴服务业等措施,促进我国服务贸易竞争力迅速提升。     

发挥比较优势促进我国高等教育国际化

经济全球化与世界多元化的发展,需要各国培养出更多的具有国际视野、善于跨文化交际的高级人才,教育国际化已然成为各国高等教育的发展趋势,成为衡量一所大学是否优秀的重要指标。随着中国政治、经济对全球影响力的加大,提高国家的软实力成为国家发展战略之一,孔子学院遍布世界各地,渴望了解中国、学习汉语的人越来越多,如何抓住机遇,利用我国高等教育比较优势,加强汉语国际教育,促进我国高等教育国际化是值得我们研究的重要课题。