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基于软件平台技术课程教学中存在的问题分析,针对学生的实际情况及课程自身的知识体系结构,从教学内容、教学方法及实验设置等方面对该课程进行改革,将教学内容划分为不同的知识单元,提出了启发式和案例驱动的教学模式,并论述了该模式在软件平台技术课程中的应用。从学生的反馈情况来看,效果明显,调动了学生的学习积极性,激发了学生学习兴趣,培养了学生综合应用知识的能力,为后续课程的学习及毕业后的求职打下了坚实的基础。 相似文献
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莫兰英 《高等函授学报(自然科学版)》2011,24(1):45-46
本文针对微积分课程自身的特点及重要性,结合教学实践从学习态度、数学史、教学方法、多媒体手段等多方面,对如何激发和培养学生的学习兴趣进行了探讨。 相似文献
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"研究性"教学模式的探索与应用 总被引:1,自引:0,他引:1
研究性教学是当前课程改革中出现的一种新的教学理念和教学模式,具有强调过程、强调应用、强调体验的特点,对于激发学生的学习兴趣、培养学生的学习能力、研究能力和创新能力具有积极的作用。本文从研究性学习理论的特点及模式出发,结合电子商务学科的自身特点,探讨了在电子商务课程教学中开展研究性学习的教学过程设计。 相似文献
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滕佳华 《江苏技术师范学院学报》2012,(4):117-119
分析了学习工业设计工程基础课程的重要性,根据该课程特点和学生的学习状况,从教学手段、考核方式等方面对该课程的教学进行了改革,旨在提高设计专业学生的学习兴趣及学习效果。 相似文献
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从依据课程定位和课程特点设计教学,结合学生身心特点进行科学教育,对学生合理需求进行正确疏导,用恰当的方法激发学生的学习兴趣等方面,对旅游职业院校语文教学改革进行了探讨。 相似文献
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针对《数字信号处理》课程理论性强、抽象概念多、难度大,学生对本课程的总体兴趣不浓,缺乏学习的主动性等问题,本文从提高教师自身素质、提高学生兴趣两个方面探寻该课程的教学方法,并应用于教学实践取得了较好的成效。 相似文献
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非艺术专业色彩学课程阶段式实践教学,注重从学生色彩认知能力、理解能力的不同阶段出发,安排不同的教学内容,从而有针对性的教学,增强学生学习的兴趣,将理论和实践相结合。同时提出了工科院校色彩学课程阶段式实践教学的保障。 相似文献
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章婷 《重庆文理学院学报(自然科学版)》2007,26(4):86-88
分析开设《计算机英语》课程的重要性和当前高校在该门课程开设过程中所遇到的困难.结合自身经验,从教学内容、教学手段、教学工具、作业布置、学生心理等5个方面研究提高学生对该门课程学习兴趣的几种方法. 相似文献
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《化工原理》是化学、环境等专业培养计划中的专业基础课,对该专业学生后续课程的学习至关重要。本文从《化工原理》的教学实际出发,通过研究该课程自身的特点,从课堂导入、互动式教学和现代教育技术三个方面探讨了该课程的教学改革思路并在实践中应用。实践证明教学方法和手段的改进,对激发学生的学习兴趣,提高教师的课堂教学效率有现实意义。 相似文献
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对于学生来说化学课程就是要促进学生知识体系的完整性.主动发展就要求从课程的内容,学生自身的水平和教学环境等因素来综合考虑。注重利用日常生活中的小细节培养学生的学习兴趣,从而提高化学教学的有效性。 相似文献
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教学质量的提高同学生的学习兴趣和积极主动的学习习惯有关。本文从这禹个方面讨论了提高小学语文教学质量的方法,学生学习兴趣的培养主要从教学手段的改变着手,采用电教、增加课内活动、课外教学等方法来激发学生的学习兴趣;积极主动的学习习惯的培养要靠学生自身能力的提高,主要从鼓励学生提出问题、自我解决问题、自我测试等方法来提高学生学习的主动性。以达到提高教学质量,提高学生自身素质的目的。 相似文献
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郑远忠 《西昌学院学报(自然科学版)》2006,20(2):142-144
学习兴趣是推动学生学习的强大内驱力,新形势下的艺术教学中,培养学生学习兴趣尤为重要.本文拟从四个方面加以论述:课前兴趣培养;教学过程中学习兴趣的培养;正确的评价机制;建立良好的师生关系. 相似文献
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章婷 《渝西学院学报(自然科学版)》2007,(4):86-88
分析开设《计算机英语》课程的重要性和当前高校在该门课程开设过程中所遇到的困难.结合自身经验,从教学内容、教学手段、教学工具、作业布置、学生心理等5个方面研究提高学生对该门课程学习兴趣的几种方法. 相似文献
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数字信号处理课程多教学模式的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
针对数字信号处理课程教学中存在的问题,提出如何在注重理论教学的同时,结合实际抓好应用教学的理念。文中从基础学习、提高学习、兴趣学习3个方面采用不同形式的教学模式,使学生从被动学习到主动学习,乃至兴趣学习,旨在提高学生的知识运用能力和独立分析解决问题的能力。 相似文献
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电磁学是物理学专业的一门重要基础课,是公认的知识抽象、内容繁多、学生较难掌握的课程。如何对电磁学课程进行教学改革,使学生系统地掌握该门课程,培养他们的学习兴趣和学习能力,显得尤为必要。笔者结合自身的教学实践情况,从教学内容、教学方法、教学手段等多方面探讨了电磁学课程的教学改革,并相应地提出了该课程的教学改革以及建设措施。 相似文献