北京联合大学启动“北京高校大学生创业培训服务基地”建设工作

为了促进"创业引领就业",培养大学生创业意识,提高大学生创业能力,提升学校创业服务与教育水平,北京联合大学于2011年10月启动了"北京高校大学生创业培训服务基地"建设工作。"北京高校大学生创业培训服务基地"是指经北京高校毕业生就业指导中心评估认定挂牌,以从事大学生创业培训教育、创业辅导或创业支持服务为主的专业培训机构或就业服务机构。目前,北京     

高职院校职业技能培训与促进大学生创业融合发展的研究——以四平市为例

该文主要结合对四平市大学毕业生创业情况和高职院校职业技能培训情况进行调研,围绕提高职业技能为核心进行深入探索,把开展高职院校职业技能培训与促进地方大学生创业相融合进行研讨,从学生的实际出发主动尊重市场,积极融入市场,全面提高学生的就业能力。     

做好创业培训 降低创业风险

我国是一个劳动力总量长期供大于求的发展中国家．就业任务艰巨。创业是当今社会的大趋势，做好创业培训，不仅有利于提高创业者的素质和创业成功率，降低创业风险，帮助创业者实现自身的价值，而且还能以创业带动就业，为社会提供更多的就业机会和岗位，更好地推动社会经济健康稳定发展，使人民更加安居乐业。     

谈如何抓好在校大学生自主创业培训的工作

为了改变大学生就业困难的局面,国家要求在高校开展创新创业的教育教学改革,把创新创业发展的战略部署实施到个高等院校中去,从而来促进当前经济社会增效发展的需要。大学生自主创业是经济社会发展的产物和趋势,做好这项工作是解决大学生就业困难局面的首要任务。如何抓好大学生自主创业培训的工作,特别是抓好在校大学生自主创业培训的工作,该文从自主创业的要求、措施、领导重视等几方面作了具体的分析和研讨。     

试论促进灵活就业实践若干经验——构建高职高专创新创业教育体系,以创业带动就业

当前严峻的就业形势,使得"就业"成为当代大学生、尤其是高职高专学生的重要压力来源。因此,构建高职高专创新创业教育体系,实施创新创业教育,引导和鼓励高职高专学生进行自主创业,有着重要的现实意义。同时,以创业带动就业,既是促进学生灵活就业的重要途径,也是缓解当前高校毕业生就业压力、培养实用型人才的有效途径之一。     

关于在大学生中开展SYB培训的探讨

SYB是英文Start Your Business的简称，是原中国劳动和社会保障部从国际劳工组织引进的一项培训项目。该项目对培养和提高大学生创业能力和创业素质带来启示和借鉴。结合当前大学生就业现状，指出目前SYB培训中存在问题，并就如何在大学生中开展和完善SYB培训进行了探讨，希冀能对提高大学生自主创业能力、以创业带动就业有所帮助。     

大学生创业能力的培养

随着经济的发展,在面临我国人口多就业压力大的国情下,我国当代的大学生已在逐渐转变就业观念,更注重自己创业能力的培养。但大学生创业准备不足,创业精神、创新意识、创业技能、企业运作和市场知识等创业素质较为匮乏。为此,需要采取有效措施,对大学生实施创业教育,培养大学生的创业能力。     

论高校共青团开展创业教育

实施扩大就业发展战略,促进以创业带动就业的战略思想是全面贯彻落实科学发展观、破解大学生就业难题、构建社会主义和谐社会的迫切需求。高校共青团作为直接面对大学生开展创业教育的行政组织,必须认清形势,积极探索,进一步推进创业教育的有效开展。     

小额信贷风险控制机制的法律设计——以促进大学生创业为中心

金融危机的到来,直接导致的是大量大学生在毕业后,即陷入了＂毕业即失业＂的困境,给社会稳定带来极大影响。为了缓解大学生就业的严峻局势,鼓励大学生自主创业,自主解决就业问题,政府应努力为大学生创业营造一个良好的环境。而小额信贷,作为一种新兴的金融创新工具,无疑为大学生创业开辟了一务全新的探索领域。本文即从小额信贷角度出发,以促进大学生创业为中心,为小额信贷的风险控制机制进行法律设计。     

高职院校实施“以创业带动就业”的必要性

创业教育作为一种新的素质教育理念,已成为现代教育发展和改革的新趋势。党的十七大报告明确提出中国未来实施扩大就业的发展战略是＂以创业带动就业＂。大学生特别是高职院校学生＂就业难＂问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义。本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析和创业教育在高校实施的必要性,并提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议。     

谈在校大学生自主创业培训的思路和方法

大学生是建设中国特色社会主义事业的接班人,他们是推动社会经济发展的主要力量,也是创造整个社会财富和创造新型社会主义建设的主力军。如何激发当代大学生主动肩负起历史使命的责任,如何充分利用大学生自身所学的专业、能力优势,自主创业,以创业带动更多的人就业。这就要做好在校大学生大自主创业培训的工作,在校大学生自主创业培训要有自己的思路和方法。     

论大学生创业的立体化发展

由于高校不断扩招,招生规模扩大,使得我国人才培养由“精英”教育逐步转变向“大众化”教育,大学生就业面临巨大挑战和困境。自1999年清华大学举办的首届大学生创业设计大赛之后,大学生创业迅速发展起来,但是现阶段大学生创业还存在着许多弊端。自主创业对大学生提出了相应的素质要求,同时,国家和高校应该增设创业指导课程,建立创业服务体系,以促进大学生创业的开展,为社会缓解就业压力。     

加强大学生创业教育势在必行

21世纪,担负着人才培养、知识创新的高等教育将进一步肩负起促进国家经济发展的重任,成为培养高素质创新创业人才的基地,因此,创业是毕业生选择前途的一大主题,对大学生开展创业教育势在必行,进行创业不仅仅是解决就业问题,更关键的是培育大学生的创业意识、创业能力和创业人格,以实现真正意义上高新技术和全新服务理念的创业创新,高质量地解决大学生的就业。     

优化渔业产业结构 促进大学生就业创业

就业结构在一定程度上取决于产业结构。2010年大学生就业形势依然严峻,解决大学生就业难问题已成为全社会的头等大事。以大学生就业为导向,从分析秦皇岛渔业产业结构现状入手,提出调整优化渔业产业结构,有利于渔业可持续发展,是促进大学生就业、创业的有效途径。     

大学生创业教育现状及对策研究

大学生是国家宝贵的人力资源。引导和帮助大学生积极创业,以创业促就业,既是应对全球金融危机、缓解就业压力的重要手段,更是培养创新型人才、促进经济社会协调发展的现实选择。     

以校内标准化实习基地为依托,培养学生的自主创业能力——以动物科学专业为例

在大学生就业压力日益严峻的形势下,培养学生的自主创业能力和以创业促进就业显得尤为重要。大学生自主创业能力的培养是一项系统工程。本文分析了动物科学专业学生自主创业面临的主要问题,阐述了动物科学专业校内标准化实习基地在培养学生自主创业能力中的地位和作用,并提出了培养动物科学专业学生自主创业能力的途径和方法。     

试论大学生创业及创业教育服务体系的构建

当前,在就业压力越来越大的情况下,大学生创业已成必然趋势。我国高校创业教育目前尚处于探索阶段,大学生自主创业的发展也不平衡,两者都存在一些问题。为此,应完善政府创业服务体系,创建大学生创业的政府支持系统;构建高校创业教育及服务体系,注重高校创业教育,培养大学生的创业能力;加强创业基地建设,形成创业培训网络。只有这样才能促进大学生创业教育的健康发展。     

职业学校培养学生创业能力的探索

＂实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。＂这是我们党十七大提出的就业思路的重大创新,这也给我们职业学校教学改革指引了新的方向,创业教育也是职业教育又一次重新定位。职业学校培养学生的创业能力,必须做好创业型人才培养培训规划,提高创业师资队伍的素质,遵循创业能力的形成规律,提高学生的创业积极性和意识,构筑创业知识结构,并通过实践活动提高其创业能力。     

大学生创业教育及创业研究

创业教育是培养学生有关创业活动的教育过程，主要包含创业、创业意识、能力、知识和心理素质培养等内容。大学生创业面临着风险和机会，也是促进就业的有效途径之一。     

大学生就业创业指导与服务的策略研究

随着世界经济交流的日益频繁,在社会发展中对人才的要求不断提升,而在当前市场经济体制深化的背景下,我国的就业形势异常险峻,促进大学生就业创业,成为越来越多人关注的问题。如今,我国大部分高校已经将大学生就业创业指导及服务纳入到日常的教育活动中,从理论到实践教育都为大学生的就业创业提供切实有效的帮助,相关部门也正加紧制定政策规范,为大学生就业创业提供完善的制度环境。大学生就业创业的指导及服务是一项长期系统的工程,增强大学生就业创业能力,对于我国人才强国的实现也具有十分重要的意义。该文将探讨为大学生的就业创业提供更加全面、科学的指导与服务的策略,以期为大学生的长远发展提供积极的参考。