“80后”辅导员对“90后”大学生开展思想政治教育工作实施途径探索

本文通过对＂90后＂大学生的时代特征和个性特点、＂80后＂辅导员群体开展＂90后＂大学生思想教育工作的优势和挑战进行分析,进而对＂80后＂辅导员对＂90后＂大学生开展思想政治教育工作的实施途径进行探索,以期进一步增强大学生思想政治教育的有效性,实现辅导员队伍健康成长与大学生发展成才的共赢。     

迎接“挑战杯”,努力提高大学生的创新能力

通过＂挑战杯＂全国大学生课外学术科技作品竞赛指导大学生科研实践,努力提高大学生的创新能力。＂挑战杯＂竞赛的开展需要学校全方位的支持、指导老师和参赛大学生的共同努力。     

论大学生犯罪预防的模式定位及其机制构建

根据比较犯罪预防学的相关理论,在调查分析大学生犯罪的的基础上,应该建立高校＂防控型＂大学生犯罪预防模式的思路。在大学生犯罪预防机制的构建方面,指出应从＂教育＋惩戒＂的传统型犯罪预防机制向以＂情境教育与控制＂为中心的＂防控型＂预防机制转变,从而将大学生犯罪尽可能降低到最低限度。     

加强大学生思想政治教育 促进学生健康发展

在当前复杂的社会环境下,大学生在思想政治方面出现了许多新情况,新问题,这些问题的存在严重阻滞了大学生的全面发展,我们必须对大学生思想政治素质提出更高要求,必须本着＂厚德＂、＂博学＂、＂求是＂、＂创新＂的原则,勇于发现大学生思想政治教育问题并创造性的解决这些问题。     

浅析“90后”大学生的心理辅导工作

文章对＂90后＂大学生的心理特征及其成因分析以及＂90后＂大学生心理辅导的对策和方法两个方面的内容进行了详细的分析和探析,从而详细的论述了我国＂90后＂大学生的心理辅导工作。     

以构建“和谐文化”为契机,提高大学生思想道德素质

高校大学生的思想道德现状令人担忧,成了构建＂和谐文化＂中不和谐的音符。把握＂和谐＂的理念,提高大学生思想道德素养,已成为高校发展的当务之急。本文分析了大学生思想道德的现状,总结出高校应如何承借构建＂和谐文化＂之风,提高大学生思想道德素质的路径。     

大学生网上交往心理及特点研究

为了解大学生网上交往的心理特点,文章以问卷方式对不同地区5所本科院校分层随机抽取的1238名本科在校大学生进行调查。结果显示：大学生网上交往动机是＂排解孤独＂和＂获得心理支持＂;促进大学生网上交往的因素有＂顺利沟通＂、＂相互支持＂和＂彼此理解＂;网上交往心理因素有一定的性别差异。     

“创先争优”活动对大学生党员的要求

在高校学生基层党组织建设过程中,大学生党员是＂创先争优＂活动的主体,大学生党员主体作用发挥如何直接影响着创先争优活动的实效。大学生党员要努力提高自身素质,接受＂创先争优＂活动对大学生党员先锋模范作用的检验。     

大学生就业中的思想道德品质问题

在当今社会的众多热点问题中,大学生＂就业难＂显得尤为突出＂毕业＂即＂失业＂成为现今许多大学生的真实写照。就业难既有客观原因,也有主观原因,就业中的思想道德教育不到位就是最主要原因之一,大学生的就业思想、成才观念和择业素质等方面不能适应新的就业形势,大大影响了大学生的就业。     

“霍桑效应”在“90后”大学生干部培养中的应用

结合＂90后＂大学生的特点,运用＂霍桑试验＂启示的精髓,对＂90后＂大学生干部的培养采取激励为主的方式,为他们成长创造各种可能条件,为国家培养出思维活跃的创新型人才,探索培养＂90后＂大学生干部新的模式。     

大学生企业家精神培育——ERP沙盘模拟教学的视角

时代呼唤大学生自主创业,要求大学生具备＂企业家精神＂。ERP沙盘模拟教学,在合作、创新、冒险、契约和学习精神等方面对培育大学生＂企业家精神＂具有积极作用。为此,高校需要在结合＂创业教育＂、加大教学投入、转变教育观念、强化师资培训、创新教学组织形式等方面着力,以有效培育大学生的企业家精神。     

刍议“90后”高职大学生思想特点及教育对策

＂90后＂高职大学生思想特点有其时代特性,通过调查,总结了＂90后＂高职大学生具有的一些思想、行为特点,并结合调查分析其原因,有针对性地提出加强＂90后＂高职大学生思想教育的对策。     

让大学生在＂知耻教育＂中健康成长

从总体上看,目前绝大多数大学生都具有强烈的现实使命感和社会责任感,品德高尚,但也不乏对＂知耻感＂的漠视和麻木,＂知耻教育＂是当代大学生思想道德教育工作的重要环节。为此,我们需要准确把握＂耻＂和＂知耻感＂的内涵及其道德价值和＂知耻教育＂对大学生健康成长的重要意义,继承、汲取我国传统＂知耻教育＂的精华,遵循道德教育的内在规律,大力开展大学生＂知耻教育＂。     

浅谈大学生＂村官＂出口机制存在的问题

选聘高校毕业生到村任职,是党中央做出的一项重大战略部署,也是一项为新农村建设选拔人才的系统工程.大学生村官计划要成为＂新农村建设的生力军工程＂,不仅要严把＂入口＂关,将新农村建设急需的人才选拔到＂村官＂队伍,更重要的是畅通＂出口＂,以使大学生村官计划形成具有活力的流动机制.目前国家为大学生＂村官＂预设的五项出路的在实践操作上存在一些难题,阻碍了大学生＂村官＂计划出口的畅通.     

“90后”大学生思想道德状况调查——以盐城师范学院为例

通过问卷调查,对盐城师范学院的在校＂90后＂大学生思想道德状况进行了较为全面的分析,发现＂90后＂大学生在政治观、价值观、道德观和心理等方面存在的缺陷,分析了造成这些缺陷的原因,最后提出了几点加强和改进＂90后＂大学生思想道德教育工作的对策。     

浅谈信息检索与大学生职业生涯规划

本文提出在大学生职业生涯规划中应强调＂认识自我＂、培养＂职业道德＂及提高学习能力三方面的重要性。并指出当代大学生中信息素养匮乏的现状,认为提高大学生信息素养能够帮助大学生掌握就业信息、了解行业需求,扩充专业学习平台并进而更好地完成自身职业生涯规划。     

浅谈关怀道德教育对“90后”大学生道德教育的启示

关怀道德教育理论主张学校把关怀学生和培养学生关怀他人作为教育的首要目的,它为我国＂90后＂大学生道德教育的研究提供了一个崭新的视角。本文通过剖析造成＂90后＂大学生道德教育中关怀缺失的原因及探寻＂90后＂大学生关怀道德教育的对策,为高校建立更为有效的大学生道德教育模式有着重要的理论意义和现实意义。     

当代女大学生就业心理问题的表现与调试

针对当前,金融危机蔓延全球,世界各国经济发展均受到不同程度影响下,女大学生难就业的现象,依据对西安工业大学2006级女学生进行抽样调查和往年抽样调查,从＂幸福素质培养＂、＂生存智慧＂、＂爱闲心理＂、＂自卑心理＂和＂依赖心理淡化了竞争意识＂5个方面阐述述了当代高校女大学生就业心理问题的表现与调试,为今后高校加强女大学生就业工作提供理论依据。     

大学生课外学术科技活动的实践与探索——以广东技术师范学院管理学院为例

本文通过对广东技术师范学院管理学院组织大学生开展＂挑战杯＂等大学生课外学术科技作品竞赛的情况进行全面的分析,总结出所取得的成效及存在的问题,积极探索引导大学生参加＂挑战杯＂等学术科技竞赛活动的对策。     

大学生就业难原因及解决思路

中国高等教育由＂精英教育＂向＂大众化教育＂模式的转换,使得我国高等教育事业迅速发展,但随之相伴的大学生就业难问题也成为了全社会共同关注的热点。导致大学生就业难的因素是多方面的,既有政策原因、社会原因,也有大学生自身原因。深刻剖析原因并着手解决大学生就业难这一问题事关大学生的切身利益,更关系到社会的和谐稳定、国家的长远发展。