我国部分城市警察实战用枪问题调研及对策研究

通过对我国一线警察使用枪支的相关调研表明,警察对实战中使用枪支的理解有明显差异,实战预判阶段所掌握的信息有效性较差,依法用枪能力较弱等问题。因此,对相关法律条款进行明确化,增强警察在实战预判阶段的有效信息,通过情景模拟训练等提高警察用枪能力,有助于解决我国警察实战中用枪的相关问题。     

论警察的实战能力

警察实战能力的培养是当前警务实战训练的核心,对于一线民警而言,狭义的实战能力是指有效完成执法任务的能力和有效降低职业风险的能力,具体是由警察意识、履职能力、依法使用警察武力的能力、警察身体健康水平和体能、警务技能、警察智能、心理调控能力和组织协调能力等部分组成。     

警察擒拿格斗基本要素浅论

文章从警察实战需要的角度出发，探讨并分析了警察擒拿格斗实战应遵循的几个基本要素，为警察擒拿格斗的理论研究提供参考。     

香港与内地警察技战术训练的比较及借鉴

采用文献资料法、对比法和总结归纳法研究香港与内地警察执法环境的不同,及在不同的法律体系支撑下,导致警民关系、执法理念、执法规范和公信力等方面存在的差异。其次,分析对比香港警察理念"以人为本"、"安全于心"训练理念与内地警察"贴近实战"、"理论指导训练"训练理念者存在的差异。总结分析出两者训练项目(课程)设计都注重实战技能,各有取向;训练方法内地警察使用的种类比香港的多,香港警察训练考核方法多以电子数据化。最后,在规范执法方面,香港警察是很好的典范,尤其是武力使用方面。内地警察武力使用等级的效果与内地警察武力使用是否有必要改革也是研究者关注的问题。     

浅论现代警察控制与防卫要素

体能，心理，组织、装备、战术和技术是决定现代警察控制与防卫能否取得胜利的要素，科学、客观的研究和揭示现代警察控制与防卫要素的规律，对全面提高警察的控制与防卫水平，确保实战中克敌制胜具有十分重要的作用。     

警察防卫技击战术训练方法探索与实践

警察防卫技击战术指在警察执法的技击对抗中对抗双方根据实战场景保证自身安全的情况下迅速向对手反击控制对方的策略与方法。技击时机的把握、移动速度和动作速度、发力技巧当构成技击水平的关键。以各种武术专业运动员、警员及拳师为研究对象,采用逻辑分析法、推理法和数据统计分析法,采用实战模拟研究技术分析过程,主要选用分层聚类分析数据统计分析法,探究警察防卫技击战术训练方法。     

浅谈警察体育课程

警察体育是警察教育的重要组成部分,但是随着社会的发展、警察执法理念的更新,警察教育体系也作出了相应的调整。正是如此,警察体育在警察教育体系中的原有教育目标、学习方式出现了一些偏差,警察体育已经不能全面诠释警察教育中的警务实战技能教育。     

关于警察体能训练科学意义的理性分析

结合警察体能理论意义和现实状况的研究现状,进一步明确了警察体能的概念、特点及其影响因素。在此基础上,提出了改善警察体能的对策建议,主要包括合理有效地安排体能训练内容和方法;处理好体能训练与日常工作的关系;提升警察体能训练的科学化水平;提升公安机关的实战能力。     

关于以力量训练为警察院校体能训练重点的研究

本文通过对警察院校警察体能训练现状的分析入手,从生理学理论和实战一线警察调研反馈情况来阐述警察院校警察体能训练的重点应是力量训练,以及在实施力量训练过程中,需要坚持的指导思想。     

对警务战术教学实践中运用案例教学法的若干理性思考

作为一种以警察实战案例为基础的教学法,警务战术案例教学法有助于弥补传统讲授式教学的不足,能适应目前警务战术教育训练改革的需要,对培养高素质的应用型警务实战人才确实颇有成效,本文就现阶段案例教学法在警务战术教学实践中的教学地位、实施特点及适用范围等问题进行分析思考.     

基于VR与AR技术对公安技术学教学改革的探讨

公安技术学专业学员的培养重在实战化,但受传统教学模式的限制,教学实战化难以全面实现。如何提高学生学习兴趣、提高学生主动性、提高教学环境的真实性,就成为了解决教学实战化问题的关键。虚拟现实(VR)与增强现实(AR)是新兴的信息技术手段,两者都是以提高使用者"感知性、交互性"加深体验感为目标,如果在公安专业学员培养中引入这种技术,将能使教学环境无限贴近实战,使操作性与情景性相结合,交互性与智能性相结合,知识性与趣味性相结合,从而优化教学过程,加深学生现实体验感、加深对知识的理解。该文通过对VR与AR技术的分析,确定了3种提高学员实战能力的方法,并讨论了其所能达到的效果,为学员实战化水平的提高开拓了一条新的思路。     

警察手枪技能对抗训练研究

警察手枪技能的本质属性是开式技能,实现在靶场实弹训练的闭式技能向实战需要的开式技能的转变,必须通过相应的对抗训练。以警察手枪技能的本质属性为出发点,将警察手枪技能对抗训练分别从功能、原则、影响因素与调控手段及评价等方面进行阐述,探索其规律,为警察手枪技能对抗训练的开展提供理论和方法依据。     

公安院校学生实施核心力量训练的实验研究

核心力量训练对警察在警务实战中更好地保护人民、打击犯罪起到积极作用。通过对广东警官学院学生抽样进行为期16周的实验和分析,从实验前后的纵向比较、实验组与对照组的横向对比,对警察体能测试项目的测试结果进行分析,探寻核心力量训练对相关项目的影响力度,以期为警察体能训练和公安院校警察体能教学工作提供有价值的参考。     

王夫之诗学“情景合一”论研究

王夫之，作为明清之际中国早期启蒙思想的代表性人物，其博大精深的思想体系，对中国传统学术而言，既是总结性的批判，同时又闪烁出现代意义的光辉。在其诗学、美学思想之中，对“情”与“景”的论述尤为全面，许多方面在继承前人的同时，又突破了前人的局限，将情景学说推向了新的理论高峰。     

从实战出发组织抓捕技能的教学与训练

抓捕技能作为警务技战术的重要组成部分是警察使用强制力的集中体现,既具有强烈的对抗性,又具有高度的风险性。然而,在实际教学与培训中还存在认识上的偏失,操作与行动上的统一与规范。通过大量的调查研究,在总结实战案例的基础上对抓捕技能的教学与训练提出看法与见解。     

近十年我国警察训练研究的计量可视化分析

以2008～2017年中国学术期刊网络出版总库(CNKI)中收录的2080篇警察训练相关文献为研究对象,运用科学知识图谱软件进行计量与可视化分析,梳理国内警察训练研究的发文情况、机构及作者间的合作关系、高中心性关键词及其知识群结构,归纳研究的热点与趋势。研究表明:近十年我国警察训练研究逐步递增,研究者、行业与院校、各科研机构以及国际间的交流合作关系正在增强,强化科研合作、创新研究方法、构建科学的教育训练体系、提升警务实战能力,是未来警察训练研究与实践的努力方向。     

中、韩警察大学“格斗”和“武道”课程教学内容异同分析

中、韩警察大学格斗课程和武道课程对预备警察警务实战技能的培养,主要反映在课程理念、课程设置、教学内容和训练中,通过实地调研法、文献资料法、个案研究法和比较法,比较了两所大学警察体育课程中的格斗课程与武道课程的现状、教学内容等,分析了课程设置的稳定性和规范性之异同;学时和选修课的比例之异同;教学内容的系统性和持续性之异同...     

论警察警务实战指挥中信息的获取和使用

当前,警察警务实战的类型及所针对的犯罪分子的情况越来越复杂,难度和危险度也不断提高,从而对警务实战指挥也提出了越来越高的要求.警务实战指挥从一定意义上说,是一个不断地从外界获得信息,并对信息进行交换、传递、存储、处理、比较、分析、识别、判断和提取的过程.信息是警务实战指挥的起点,是贯穿于警务实战指挥全过程的主要因素.     

实战化教学背景下公安大学教学方式改革研究

公安院校的实战化教学是在近似警务活动实战的环境和条件下按警察作战要求进行的教学,涵盖现代教育根本属性与公安工作时代性的要求,体现公安教育教学的鲜明特色。为了更好地开展教育教学,培养社会需要的公安专业人才,公安大学通过强化实战化意识、科学规划人才培养方案、教学内容紧跟实战前沿、优化"双能型"师资队伍建设等教学方式,发挥"教、学、练、战"教学模式在实际应用中的优势,为公安人员的全面发展打下坚实的基础。     

公安院校警察体能训练中FMS的应用分析

公安院校警察体能训练主要是培养学生树立终身锻炼意识,提高专项技能素质,塑造强健的体魄,磨练预备警官的意志品质。从而为更好地适应警务实战打下良好的体能基础。因此警察体能训练显得尤为重要。那么如何根据学生自身情况,通过功能动作筛查(FMS)应用到警察体能训练中,本文从目前公安院校警察体能训练现状,FMS应用及在警察体能训练中积极意义进行分析。