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相似文献
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1.
我校与英国华威大学和香港理工大学合作办学项目“综合深造工程商业管理 (IGDS)硕士学位课程”近日获得教育部和国务院学位委员会批准 .这是全国首家得到教育部批准的两所境外大学联合硕士学位项目 .香港理工大学与华威大学联合开办的IGDS硕士学位课程是专门为中高层管理人士和技术人员而设的管理课程 ,于 2 0世纪90年代初在香港开办 ,已为香港工商业界和政府培养近 90 0名硕士 .该项目受到国际社会的关注 ,英国前首相撒切尔夫人称这种与工业界的创新性合作方式是“独一无二”的 .香港特首董建华也专门到香港理工大学视察IGDS项目 .华…  相似文献   

2.
作为北京市首个被批准招收研究生的民办高校——北京城市学院,日前与英国华威大学制造工程学院正式签署教育合作备忘录,双方将共同建立“中国制造工程创新中心”。中心将联合培养制造工程研究生,培训技能型国际化高级人才以及进行产学研开发,为北京及其周边区域的企业提供定制的相关领域教育项目。为深入了解此次国际教育合作的特色与详情,本刊记者专访了华威大学制造工程学院院长和创建人——库玛·巴塔查亚勋爵。  相似文献   

3.
中外联合办学项目实例与分析   总被引:2,自引:0,他引:2  
近年来,我国高校积极开拓与国外高校的教育合作,中外联合办学促进了当今高等教育发展并加强了国际教育交流与合作.中外联合办学有利于引进国外先进的教学理念,教学内容、教学模式和管理经验,并促进师资水平的提高.由于中外联合办学尚无统一的模式可循,并且根据各高校合作办学的具体情况不同,中外联合办学呈现出多样化的格局.本文以中国桂林工学院与英国中英格兰大学联合办学项目为背景,就联合办学的项目模式以及项目运行情况进行介绍和分析.  相似文献   

4.
西南大学软件工程专业2013年成为重庆市首个由教育部批准设立的计算机类境外合作办学项目(MOE50AU2A20131450N),也是西南大学目前唯一的境外合作办学项目.本文从软件工程专业建设基础、人才培养模式、课程建设与管理、资源配置机制、质量保障机制等5个方面对西南大学与澳大利亚迪肯大学软件工程专业中澳合作办学模式和运行机制进行了充分分析.  相似文献   

5.
<正>为支持厦门产业经济创新发展,我校"高位嫁接"国内外多所优质高校,开展高水平合作办学,开设高水平科研机构。7月4日,世界著名综合性研究型大学、英国顶尖精英老牌名校曼彻斯特大学机械系主任、工业4.0研究所所长巴特鲁教授一行3人应邀访问我校,与我校就联合培养硕博研究生、共建"国际工程技  相似文献   

6.
<正>10月,新西兰维多利亚大学、澳大利亚堪培拉大学、英国切斯特大学先后来访我校,与我校达成多项合作意向。10月9日,新西兰惠灵顿维多利亚大学第一副校长尼尔教授(Nell Quigley)一行来访我校,与我校在联合设置国际科研合作种子基金、本科专业学分互认和人才联合培养等项  相似文献   

7.
<正>为服务厦门"两高两化"建设,落实全市教育大会的相关任务和精神,我校近期正密切联系多所国外高水平大学来厦共同开展中外合作办学项目和共建国际科学与工程中心。10月23日至24日,爱尔兰科克大学副校长约翰郝罗兰教授(John O’Halloran)一行5人来访我校,双方就共同实施工程领域的本硕生联合培养、共同举办中外合作办学项目、共建"国际科学与工程中心"、教师培训、学生交流交换等多项合作内容进行了深入而富有成效的讨论,  相似文献   

8.
《镇江高专学报》2005,18(2):82-82
日前,江苏省教育厅正式行文批复,同意我校与澳大利亚亚历山大技术学院合作举办国际贸易专业,与新西兰奥克兰商学院合作举办电子商务专业。至此,我校的中外合作办学项目已有4个。根据省教育厅的批复,中澳合作国际贸易专业和中新合作电子商务专业均为大专学历教育项目,学制3年,采用“2+1”合作模式,前2年在我校学习,第3年可赴国外合作院校学习,并可在国外继续攻读本科。省招生办同时批准了这两个中外合作办学专业的招生计划,今年8月份将正式面向全省招生。我校与澳大利亚、新西兰两个合作办学项目获得省教育厅批准$镇江高专学校校办…  相似文献   

9.
中澳合作举办国际会计硕士教育项目是我国政府最早批准的中外合作办学项目之一。在广东省与澳大利亚新南威尔士州、广州市与悉尼市缔结友好关系的背景下,双方政府共同表达开展国际教育合作的意向,并着手实施,成为广东省与新南威尔士州、广州市与悉尼市友好合作的重要成果之一,具有很高的国际教育合作规格。  相似文献   

10.
按照国家自然科学基金委四届一次全委会提出的“在若干有条件的学科领域建立虚拟国际合作研究中心”的工作思路,基金委国际合作局和工程与材料科学部经过认真组织并经同行专家评审,正式批准资助我校建设“海内外学者机械制造网络虚拟合作研究中心”. 该虚拟合作研究中心是利用现代计算机网络技术将分布在世界各地不同大学、研究机构、公司的研究人员联合起来从事先进制造领域重大科学与技术问题研究的一种新型的虚拟组织机构,是开放式的、跨越时空的、动态的、用网络联系起来的智力合作联盟. 周济院士任该虚拟合作研究中心总项目负责人.  相似文献   

11.
正7月13日,澳大利亚西澳大学主管国际合作的副校长Iain Watt教授一行来访我校,与我校签署了《本硕连读项目协议》。根据协议,两校将以"3+2"本硕连读的模式共同开展应用工程、传播(数字媒体)、翻译等专业的国际化人才培养。我校相关专业学生自大四起便可赴澳攻读西澳大学相应专业的硕士,学成者可获厦理工本科文凭和西澳大学的硕士学位。  相似文献   

12.
高校纵横     
比留学省四分之三学费 毕业后获中英两国文凭福州大学与英国赫特福德大学正式签约 本刊讯 5月31日,中国福州大学、英国赫特福德大学和中国高校科技管理培训中心在北京友谊宾馆正式签署了合作办学协议。根据协议,三方合办的"福州大学赫特福德学院"将于今年9月1日正式招生。 据悉,三方合作的这一项目日前已获得国务院学位管理办公室批准,具备颁发高等教育学士学位资格。2004年,项目首期开设计算机科学与技术、通信工程、财务管理三个专业,并将招收300名国家计划内学生,  相似文献   

13.
不久前国务院学位委员会通知,经国务院学位委员会第十六次会议批准,我校新增博士、硕士学位授权一级学科6个,新增博士学位授权学科点3个.至此,我校已有博士、硕士学位授权一级学科9个和单独的博士学位授权学科点10个,总覆盖博士点41个,在全国以理工科为主的大学中仅次于清华大学和浙江大学.设置博士、硕士学位授权一级学科是我国拓宽博士研究生培养专业口径,提高研究生培养质量及办学效益,调整学科结构,增强学科整体实力的一项重要举措.1996年开始试点工作,全国共有18个博士学位授权单位的25个一级学科被批准试点,我校“电气…  相似文献   

14.
《浙江科技学院学报》2005,17(3):F0002-F0003
浙江科技学院是一所以工科为主,集理、工、文、经济、管理、职教师资为一体的多学科全日制本科院校。根据中国国情,借鉴德国应用科学大学办学经验,努力培养具有国际化背景的高层次应用型人才是我校的办学特色。目前,我校已与德国、澳大利亚、英国、法国等国家的有关高校建立了多种模式的合作办学。学校坐落于西子湖畔,小和山簏,山环水抱,茂竹修林,风景优美。校园占地2700余亩,全日制在校生1万余人,成教学生近5千人,设有机械与汽车工程学院、自动化与电气工程学院、信息与电子工程学院、建筑工程学院、生物与化学工程学院、轻工学院、服装学院、艺术设计学院、经济管理学院、外国语学院、理学院、中德学院、成人教育学院、社会科学部、体育军训部等。我校的发展和建设始终与改革开放、对外交流合作紧密地联系在一起。1985年,浙江省和德国下萨克森州签订协议,合作建设我校。1991年,中德两国政府正式换文,开始两国政府级合作建设我校的项目。2000年开始与汉诺威应用科学大学、奥登堡应用科学大学先后执行德国学术交流中心(DAAD)艺术设计、土木工程专业合作项目。目前,我校已和德国汉诺威应用科学大学、纽伦堡应用科学大学等13所院校建立了长期友好的合作关系,开展了教师交流、学生交流、合作科研、共同举办学术活动、开设国际化专业、实施双学位联合培养等多种形式的合作交流。我校已先后派遣200余名教师出国进修考察,提高了教师的专业水平和管理人员的业务能力。包括前德国总统罗曼·赫尔佐免在内的德国贵宾,以及众多的德国专家学者先后来我校访问和工作,累计达500余人次。  相似文献   

15.
20 0 4年 8月 1 7日 ,樊明武校长亲切会见了应邀访问华中科技大学的巴黎南 1 1大学校长AnitaBersellini教授一行 ,并签署了两校教育合作协议 .参加会见的还有王乘副校长以及国际合作处李昊处长、光电子工程系主任刘德明教授等 .巴黎南 1 1大学是法国的著名高等学府 ,也是法国光谷人才培养的摇篮及科技创新的基地 .根据两校教育合作协议 ,我校将与巴黎南 1 1大学合作开办“光电子与信息工程专业中法合作特色班” ,籍此推动中法两国在光电子信息技术工程师人才培养教育方面的国际合作巴黎南11大学校长访问我校并签署教育合作协议…  相似文献   

16.
2004年10月29-30日,由“浙江大学汤永谦学科建设发展基金”和“世界大学网络联盟”共同资助,由浙江大学行政管理与公共政策研究所、浙江大学MPA中心和公共管理系承办的“地方政府战略管理国际学术研讨会”在杭州成功举行。来自英国约克大学、曼彻斯特大学、华威大学,美国亚利桑那州立大学、俄亥俄州立大学、佐治亚理工学院、佛罗里达大学,以及国内著名大学的众多学者,围绕地方政府战略管理中的理论、方法、实践和相关问题进行了深入而广泛的研讨,并就未来合作研究的若干事项作了进一步讨论。  相似文献   

17.
11月 1 3~ 1 7日 ,由我校主办、武汉理工大学协办的国际应用科技开发协作网第八次全体会员大会在我校隆重召开 .协作网理事长、香港理工大学副校长吕新荣 ,协作网网员高校主管科研的校领导、科研处处长以及“香港企业与高校科技合作考察团”代表等参加大会 .教育部科技发展中心、省科技厅及武汉市科技局负责人 ,我校校长樊明武、副校长李培根出席开幕式 .“国际应用科技开发协作网”由香港理工大学于 1 995年与内地 1 4所著名高校携手创立 .我校于 1 999年加入协作网 ,于 2 0 0 1年被推选为第二届理事会理事单位 .目前 ,协作网由 2 1所海内…  相似文献   

18.
正今年8月8日,北京市科学技术研究院第六期赴英国华威大学"创新战略与团队提升"专题培训圆满结束。本届华威专题培训是依据国家和北京市创新发展的战略导向,为深入落实我院"十三五"时期各项发展战略,利用境外优质资源促进我院科技创新人才培养,以"创新战略与团队提升"为主题,与华威大学WMG学院开展合作,对来自院属11家单位的22名成员开展专题培训。本届培训班成员中有博士8名,硕  相似文献   

19.
<正>9月17日,德国特里尔应用科技大学校长NorbertKuhn教授等一行7人访问我校,考察了我校设计艺术、数字艺术、车辆工程等学科的办学情况。双方达成了联合开展"访问学者和访问教工"项目的合作意向,我校将选派学者或教工赴德学习德国应用型大学办学经验;两校还将开展"免学费交换生"项目和"德国青年来华留学"项目,促进厦门市和特里尔市的友城青年交流;此外,在数字媒体、艺术设计、电气工程等两校特色专业领域,双方还将进行课程对接,开展双联学位课程项目。  相似文献   

20.
从国内外城市型大学的发展历程来看,大学与城市具有共生共荣、相互促进的密切关系.研究英国伯明翰城市大学、伦敦大学城市学院,美国芝加哥大学、奥克兰城市大学和国内上海大学、宁波大学、大连大学、成都大学等典型城市型大学的发展历程,及其在办学理念、教学方法、课程设置、人才培养模式等方面的特色做法,总结成功经验,对探索都市大学的办学定位、发展理念、专业与课程设置、教学与科研的关系以及校企合作等方面具有重要的启示意义.  相似文献   

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