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散文教学的逻辑起点与方法论 总被引:1,自引:0,他引:1
李乾明 《重庆三峡学院学报》2002,18(3):88-92
认识散文自身,是中学散文教学的逻辑起点,散文教学的正确方法应是引导学生领略其结构美,意境美,语言美,走“大语文教育”的教改之路。 相似文献
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散文是语文教学的重要内容,其中蕴含着优秀的中国文化传统。散文学习主要在于培养学生的语感、审美感。让学生以散文欣赏语言的“美”。本文就针对语文课程新理念,探讨高中散文教学如何有效实施,培养学生散文感受和鉴赏能力。 相似文献
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受高考指挥棒的影响,语文教学公式化、规范化、数理化是不争的事实,真正的语文教学应回归根本。应当让学生在诵读与知人论世中品鉴诗歌,在灵魂的对话中感悟散文,在燃烧的激情中走进古文。立足“人文”,着眼“素养”,使语文教学由狭隘走向广阔。 相似文献
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初中语文涵盖了诗歌、散文、小说,现代文、文言文,阅读、作文等多方面的教学内容和文本教学类型。面对语文复杂的教学内容,初中语文教师在教学过程中就应该采取多元化的教学策略,以促成教学目标的实现。 相似文献
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谈《鸬鹚》的审美教学李金铭借助于小学语文课本中优美的文艺作品,对学生进行美的教育,是我们语文教师的职责之一。九册第一课《鸬鹚》是一篇文质兼美的散文。它以轻灵的笔调,诗一般的语言,为我们描绘了一幅精美的风景画,给人以艺术美的享受。我们在教学的时候,要注... 相似文献
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多媒体辅助语文教学在语文教学中开始被广泛应用,但其毕竟是新事物,存在着一些问题是在所难免的,面对这些问题,我们应及时采取一些对策,以更好的促进语文教学工作的展开。 相似文献
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语文教学不简单,但我们要用最简约的方法和手段,引领学生走近复杂丰富的语文,让我们的语文教学,从繁复走向简约,同时又能在简约中求丰满,把语文学活,实现语文教学的新追求。 相似文献
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近年高考语文试题,不管是四川卷还是全国卷,都非常重视现代文阅读的考察,而现代文阅读的考察又以散文考察为重点和难点。因此,如何指导散文教学就成为语文教师的重中之重,本文就散文写作手法之一:情景交融,借景抒情谈谈自己的见解,希望能有助于学生们对散文的阅读和教师们的教学。 相似文献
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周锡纯 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2004,(3):39-40,45
情感是人类文明的凝聚、内化与升华,是衡量个体与社会文明水准的重要尺度。语文教学是情感性很强的工作,特别在诗歌、散文教学中应注重学生的情感教育。散文在品读中领悟情感,诗歌在诵读中体验情感,陶冶学生的情操,实现情感教育,提高教学水平。 相似文献
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日记教学历来被认为是语文教学中的一个部分,因而只将它作为语文教学的一种辅助手段,而忽视了它的载道作用。其实日记教学是我们进行素质教育的一种好形式。如何在日记教学中进行素质教育,下面谈谈几种做法。 相似文献
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陈海强 《江西科技师范学院学报》2002,(4):29-31,76
当前语文教育改革应当把培养学生的语感放在首位。语感的形成与吟读、思辨、情商、词汇量有着密切的联系。我们在语文教学中,要总体改革现有的课堂教学结构,借助现代教育技术,扎扎实实训练学生的语感,提高他们的语文水平,真正突破目前语文教学功效低下的现状,为学生适应时代需要服务。 相似文献
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在多年的语文教学实践中,我们深深地感到:在现实的语文教学过程中,喜欢写作的学生并不多。每次作文学生总感到无话可说,无从下笔。文章内容空洞苍白、干瘪无味。谈作色变、讨厌写作。因此,小学作文教学中注重学生写作兴趣的培养十分重要。大教育家夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一”。学生对语文写作兴趣的产生主要取决于教师。[第一段] 相似文献
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浅谈新课改后如何教好中学语文 总被引:1,自引:0,他引:1
在以往的语文教学中,只重视学生应试知识、应试技能的传授,而忽视学生全面素质、研究能力的提高;只重视教学模式,忽视教学创新,严重束缚了学生的自主性和创造性。语文新课程标准的颁布和实施,给我们带来了全新的语文教学理念。提倡课堂教学目标的多元性、方法的灵活性和形式的多样性,强调课堂应该是开放的课堂。 相似文献
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车尔尼雪夫期基说过:"任何东西,凡是显示出生活或使我们想起生活的那就是美."语文科是一门集文学、艺术、历史科学于一体的综合性学科,蕴含着丰富的美学内涵.语文教材中的大多数选文是各类文体精品,它源于生活,又高于生活,处处闪耀着美的光辉:那诗歌的意境美,散文的语言美,游记的自然美,小说戏剧的形象美等,都能给人以美的享受.因此在语文教学中,教师是美的使者,不仅要深入钻研教材,精心设计教案,传授语文知识,还要引导学生去发掘、品味、欣赏语文教材中浓郁的美学内涵,体现语文教学的独特风格和艺术魅力. 相似文献
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阅读教学是语文教学的重要组成部分,肩负着完成工具性和人文性的重要使命。但在多年的教学实践中,我们深深地感受到语文阅读课教学仍存在着一些问题,苓文重在结合这些问题,提出我们的思考。 相似文献
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现代语文教学中,往往教师的教学方式都比较枯燥乏味,所以,作为我们教育工作者应该探索语文课堂的情趣教学,通过有情趣的课堂来激发学生对学习语文的热情。 相似文献