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1.
近年来,网络教学系统已经成为国内教育技术领域的研究热点,Agent是计算机软件领域和人工智能领域中一种新兴的技术;Agent技术应用于网络教学系统中,各种用户Agent、管理Agent、任务Agent构成了一种基于Agent的网上智能教学系统,从而给网络教学的研究提供了新的发展空间. 相似文献
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基于多Agent的智能网络教学系统研究 总被引:2,自引:0,他引:2
针对现有网络教学系统存在的不足,采用建构主义学习理论,结合Agent技术对网络教学系统进行研究,设计了基于Agent的智能网络教学系统模型,实现了基于多Agent的智能网络教学系统,从而提高了现有网络教学系统的智能化、个性化水平,继而提高了网络教学质量。 相似文献
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本文将智能Agent技术的特点与智能教学系统相结合,从教与学的角度出发,对Agent应用于网络教学进行了初步的探索与研究. 相似文献
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本文概述了计算机辅助教学的现状;阐述了智能计算机辅助教学系统的内容;分析了开发智能计算机辅助教学系统的发展方向。 相似文献
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在计算机技术应用到教育领域的初期,人们较少使用人工智能技术(AI),而只是将计算机在较低层次上模拟教师的行为。随着计算机科学特别是AI技术的快速发展,人工智能领域的理论不断地被应用到智能教学系统(ITS)当中,从而给ITS的研究与应用提供了新的发展空间。如今,AI已成为实现智能教学系统的关键技术之一,智能Agent是一个正在迅速发展的研究领域,它是指模拟人类行为与人类社会关系,具有一定智能、能够自主运行和提供相应服务的程序。本文首先对Agent技术进行了相关探讨,在此基础上,提出了“基于Agent的智能教学系统(AITS)”的原型和实现方案,并给出了系统中相关Agent的构建。 相似文献
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介绍了计算机辅助教学系统,分析了现代教育技术与传统教育模式的各自特点,探讨了CAI的实现原理及利用CAI对教学的改进方案,并对智能计算机辅助教学系统进行了详细讨论,最后说明了将计算机技术、人工智能技术与网络技术应用于教学过程的必要性和有效性。 相似文献
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基于智能Agent技术的网络教学系统设计与实现 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了当前网络教学系统存在的主要缺陷,引入智能Agent技术,提出了基于智能Agent技术的网络教学系统模型,将系统中一个复杂的任务分解为多个子任务,每个子任务由相互协作的Agent来执行,通过Agent之间的交互来完成任务,深入分析了Agent之间的基本通讯行为、通讯机制,研究了Agent之间协作的基本理论,提高了现有教育教学网络系统的智能性、适应性和可扩充性,改善了网络教与学的效果,实现了真正的网络教育. 相似文献
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智能化计算机辅助教学(ICAI)系统是计算机应用的重要领域之一.通过对ICAI系统模型的构建、知识库的设计、智能导航原理及导航算法、自适应测试、技术实现等方面的研究,提出了一种基于Web环境下的ICAI系统模型,该系统具有动态组织教学内容、调整教学方法和评价学生学习行为特点的功能,实现了以学生为主体的智能化计算机辅助教学. 相似文献
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项国雄 《江西师范大学学报(自然科学版)》1992,16(2):167-173
本文论述了一般CAI与ICAI的区别,ICAI的基本类型,着重对ICAI系统组成结构进行了分析,并从理论上探讨了其实现方法,最后重点对ICAI研究中存在的问题和趋势作了全面的分析和评述。 相似文献
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侯冬青 《吉林大学学报(信息科学版)》2013,31(6):634-640
为克服传统计算机辅助教学(CAI: Computer Assisted Instruction)不能根据学生认知特点选择教学策略的弊端, 构建了双主型智能计算机辅助教学(ICAI: Intelligent Computer Assisted Instruction)系统。重点设计了ICAI系统中全面认知的学生模型, 论述了通过诊断获取并记录学生模型数据的过程。该系统的全面认知的学生模型为ICAI系统个性化教学奠定了基础, 能激发学生的学习兴趣和动机, 在实际教学中发挥其高效性和智能性。 相似文献
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基于角色和多智能主体的协同ICAI虚拟环境模型 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述了在协同智能CAI虚拟环境中引入智能Agent技术和角色机制的重要作用,并分析了协同ICAI虚拟环境中的基本协同活动。在此基础之上,提出了一个基于角色和智能Agent的协同ICAI虚拟环境模型CICAI。 相似文献
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基于WEB的网上教学系统研究与设计 总被引:1,自引:0,他引:1
谭新良 《湖南城市学院学报(自然科学版)》2006,15(3):69-71
介绍了传统CAI的不足,探讨了基于WEB的网上教学系统的优越性,研究并设计了基于WEB的网上教学系统的体系结构,提供了保证系统安全性的相关措施. 相似文献
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ICAI是智能化的CAI,代表着一种新的教学思想和教学方式,其研究主要集中在协同教学模式、认知学生模型、智能超媒体和错误诊断技术等方面。本文根据领域知识的层次关系特点,提出了一种基于Web的ICAI系统模型,该系统具有动态组织教学内容、调整教学方法,评价学生学习行为特点的功能,实现了以学生为主体的智能化计算机辅助教学, 相似文献
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讨论了智能计算机辅助教学(ICAI)系统的特点和机器学习的实现方法,并通过“多位数的认识”教学系统的编制,基本实现机械学习这一功能。 相似文献
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多媒体CAI技术在简化太极拳教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的飞速发展,多媒体CAI技术在体育教学领域被广泛应用.通过对简化太极拳的教学现状进行分析,对传统教学和多媒体教学进行了比较研究. 相似文献
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就目前CAI系统中存在的固定性、特定性、封闭性等问题进行了讨论,并结合柔性软件开发技术理论.提出了柔性计算机辅助教学软件的设计思想,简要介绍了柔性英语计算机辅助教学软件的开发过程.对部分柔性的柔性类型进行了分析。 相似文献