新疆各地区高校体育专业体操理论与术课现状调查分析

文章采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等.对各地区高校体育专业体操理论与术科课现状调查分析.结果显示:体操类理论课程的器械健身体操的裁判法、体操教学法、体操术语、体操教学特点、教学内容的比例偏高,而体操技术原理、健美操、艺术体操、体操舞蹈、街舞和团体操表演等理论课的教学内容的比例偏低;体操类术科课的技巧技能教学内容的比例偏高,而单杠、双杠、跳跃比例偏低.改进各地区高校体操理论与术科课程教学中存在的问题和不足,及其体操理论与术科课程设置方面更新,适应当前的体操动态的发展趋势和深化体操教学改革的发展提供一些建议和参考.     

从中美体操的对比谈奥运后中国体操的市场化

文章采用文献法,数理统计法及对比的方法分析了当前中国体操存在的不利于项目可持续发展因素,阐述了中国体操市场化运作的必要性。并建议采用以下几种措施推进体操市场化:1、建立分工更明确、责任更清晰的管理机构体系;2、大力发展幼儿体操、体操俱乐部及创新体操器械等来扩大体操人口;3、通过革新职业比赛体制、加强与企业合作来改革竞赛体制等。旨在为奥运后推进中国体操市场化服务。     

连云港市小学3～6年级体操教学现状调查与分析

体操是体育课程教材中重要的教学内容.本文对连云港市小学3～6年级的体操教学情况展开调查,调查采用文献资料研究方法、问卷调查方法、数理统计法、比较法等对影响连云港3～6年级小学体操教学开展的因素进行研究,进而提出相应的对策.研究结果表明:本地区小学体操开展受多方面因素影响,包括:是否有专业的体操教师、体操设施是否缺乏、容易发生安全事故等等.针对体操开展中出现的问题,提出相应的对策:要注意教师的体操教学能力的培养、增强学生的身体素质和对体操的兴趣,加大对体操场地器材的经费投入.同时还应推广普及徒手吁、跳绳、橡皮筋、健美操等内容,要尽量避免安全事故的发生,控制动作难度.     

对体育游戏运用于体操教学的探讨

针对现如今体操教学内容枯燥、教学方法单一等问题,对体育游戏在体操教学的运用进行探讨,分析了体育游戏运用于体操教学的可行性,阐述了体育游戏在体操教学各环节中的运用,最后也提出了运用体育游戏时所需的注意事项。旨在丰富体操教学内容,改良体操教学方法。     

山东省高师体育教育专业体操教师基本情况调查与分析

采用文献资料、问卷调查等研究方法,对山东省16所设有高师体育教育专业的高校体操教师的基本情况进行了调查。了解到山东省高师体操教师的年龄和性别结构不尽合理,学历偏低,职称结构相对合理等现状,提出了各高校在有计划引进高学历、高技能年青体操教师的同时,应加强在校中青年体操教师的再培训,注重提高其学历层次,努力构建合理的体操师资梯队等可行性措施。     

高校体操教师职后教育研究与分析

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对高校体操教师的职后教育进行研究，分析了高校体操教师职后教育的有无、时间、内容、形式、效果等因素，并提出了相应的对策，旨在为高校体操教师的职后教育提供参考。研究表明，高校体操教师的职后教育存在较大的问题，高校要加大体操教师职后教育的力度，以提高体操教学的质量。     

我国高校体育教育专业体操课程教学理论与实践

以提高高等院校体操课程教学质量为出发点和归宿,依托现代课程理论,运用文献资料法、逻辑分析法、结合调研对我国六所高等院校体育教育专业体操课程设置进行梳理,分析了课程改革效果及其影响因素,提出了拓展体操教学目标、构建新的体操课程群、整合优化体操课程资源等措施,以期为新时期我国体操课程改革提供参考.     

对我国近10年体操科研发展趋势的分析与研究

体操科研是对体操理论,包括教学、训练、竞赛等研究成果的分析、总结,从而探讨出其中所存在的发展规律和现象本质。本文在前人研究的基础上,通过文献资料调研法、数理统计法、逻辑分析等方法从体操文献数量、研究内容及研究方法等方面进行研究,旨在总结出规律,试分析出体操科研未来的发展趋势。     

长春市群众性体操运动与健身现状及对策研究

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法对长春市城市群众性体操运动进行调查研究,深入了解长春市群众性体操运动与健身的基本情况,并对长春市居民从事体操运动的意识与健身行为状况和影响体操运动与健身行为的因素进行分析.     

体育教育专业体操专选学生体操意识培养研究

培养体育教育专业体操专选学生的体操意识对发展和提高学生的运动技能起着重要的作用。本文通过对体操意识这一概念的概述,阐明了培养体操意识的重要性,提出从教师、教练员的作用,艺术美的注意,音乐舞蹈及心理素质等方面来培养学生的体操意识。     

对我国优秀少年男子体操运动员运动损伤的调查研究

对我国优秀少年男子体操运动员运动损伤的分布和原因进行了调研,对体操项目运动损伤的特点和规律进行了探讨,并根据损伤的原因提出预防损伤的措施和建议。     

2008年北京奥运会女子体操竞争格局及实力分析

运用观察法、文献法和数理统计法,以第38、39届世界体操锦标赛及2006年体操世界杯总决赛的各项成绩及完成情况为资料,对2008年奥运会世界女子体操发展的格局进行了研究.结果显示:中国女子体操队准确理解和把握了新评分规则,在团体、跳马、自由体操等多个项目上实力突出.继续钻研规则、狠抓训练、巩固优势项目、提高弱项成绩是中国女队备战北京奥运会的努力方向.     

发展我国竞技体操产业的思考

阐述竞技体操产业化的必要性；分析当前制约我国竞技体操产业化的主要因素，如项目自身、规划导向、竞赛体制、管理体制、国内体育产业现状等；提出发展我国竞技体操产业的主要对策。     

师范院校体育系体操普修课设置构想

通过体育教育专业体操普修课在新时期发展的历史回顾和现状分析,指出了过去大而全,重竞技体操技术教学模式和今天小而全,突出基本体操教学内容的弊端,提出了以竞技体操动作的基本组成要素和基本体操的理论知识相兼融的课程内容设置构想。     

体操动作创新的基本特征和方法

创新是体操技术发展的推动力,也是运动员获胜的成功之路。随着体操的飞速发展和国际体操规则的修定,体操动作创新在比赛中起着越来越重要的作用。因此,了解和掌握体操动作创新的特征和方法是十分重要的。本文通过查阅资料、调查研究和总结山西体操队的创新实践,对体操高难动作创新的基本特征和方法进行研究,可为今后体操的创新提供理论依据。     

刍议体操的教学与训练

本文从多角度、多渠道阐述了体操教学与体操训练的异同点,通过对其两大系统的剖析,使我们能够清楚地理解:体操教学是师生之间展开的知识传习活动;体操训练是实现竞技体操目的的基本手段。两者在体操领域缺一不可,各自特征鲜明、质色独具。     

体育系学生体操教学能力综合评价的研究

根据体育教学能力的基本结构，以及体操课程的任务和特点，运用专家调查法，制定了体操教学能力综合评价表。将该综合评价表在学生中进行了两轮的试用，证实了该评价表用于能力考核的有效性和实用性。文中也指出了在运用中应当注意的事项。     

体操教学中教学原则运用的研究

从体操教学的实际出发,探讨了教学原则在体操教学中的运用.     

自主学习法在高校健美操专项教学中的策略研究——以淮南师范学院为例

本文通过运用文献资料法和问卷调查法对本校健美操专项教学的现状进行调查和研究,发现本校健美操专项教学中存在很多问题。将自主学习法运用在健美操教学中,可以有效的提高教学质量,解决健美操教学中存在的问题。本文旨在提高高校健美操专项的教学质量和学生的综合能力,促进高校健美操的发展。     

浅析体操运动的审美价值

从体操运动美的产生及美学价值基础与具体体现几个方面，阐述了体操运动的审美价值。