树立高职学生的就业观念加强高职学生的就业指导

本文以就业指导贯穿教育教学全过程为导向，就如何在新形式下转变就业观念、重视创业教育、加强就业指导，树立“先就业后择业和竞争就业”的观念，帮助高职生努力开拓就业市场等工作展开论述，以此阐述树立高职学生的就业观念、加强高职学生的就业指导工作的重要性。     

高职学生就业难的主观原因与对策

通过在高职学生中开展就业意向调查分析,发现学生就业观念落后、就业定位过高、社会适应性差与专业实践操作能力低、工作经验不足是影响高职学生就业的主观原因,从而提出相应的促进高职学生就业的对策。     

浅析高职院校农村大学生就业困境及对策

由于社会、学校以及个人多方面因素,导致高职院校农村大学生就业困难,并给社会带来了极大的负面影响。从国家层面建立健全大学生就业保障机制,充分发挥高校在促进大学生就业方面的重要作用,同时转变高职院校农村大学生就业观念,提高高职院校农村大学生就业能力和素养是有效解决这一特殊群体就业的有效手段。     

高职院校大学生就业诚信意识和行为探析

文章阐述了高职毕业生就业失信行为的主要表现,分析了失信意识和行为产生的原因,探讨促进高职毕业生诚信就业的对策和途径,主要是加强诚信教育,增强契约意识,更新就业观念,建立诚信就业约束机制,优化就业指导工作,适应社会需求及构建诚信的社会环境。     

依学生就业导向谈高职院校的英语教学

在高职教育中,英语课程不仅是一门关键的学科,更是学生就业导向的重要影响因素。可见英语教学在构建高职人才的知识能力和素质结构中起着重要的作用,但对不适应当前就业市场需要的高职教育观念和模式改革已成必然,本文从高职英语教学的现状出发,分析高职英语教学特点,并结合实际以学生就业为导向,提出了高职英语教学的改革措施和方案。     

以就业为导向实施高职毕业生顶岗实习的教育管理

顶岗实习是目前高职院校教育教学改革的一种新模式。本文以高职毕业生就业意向调查为切入点,以问卷调查为主,辅以座谈、走访等形式对毕业生的就业意向、就业观念、就业影响因素、就业素质需求等几方面进行了调查分析,并结合学生顶岗实习的特点和困惑提出了对应的措施,为高职毕业生顶岗实习的教育管理提供了借鉴。     

高职院校实施“以创业带动就业”的必要性

创业教育作为一种新的素质教育理念,已成为现代教育发展和改革的新趋势。党的十七大报告明确提出中国未来实施扩大就业的发展战略是＂以创业带动就业＂。大学生特别是高职院校学生＂就业难＂问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义。本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析和创业教育在高校实施的必要性,并提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议。     

提高高职院校毕业生就业竞争力途径的探讨

高职院校毕业生的就业压力越来越大,为了提高高职院校毕业生就业竞争力,高职院校要改变学生的就业观念,增强学技术的动力;提高教师的业务素质;灵活地设置专业;努力探索提高就业率的途径。     

高职院校新闻专业学生就业心理问题分析

高职院校新闻专业学生就业难,是困扰高职教育发展的一大痼疾。消除这一痼疾的突破口,在于解决学生的就业心理问题。本文从高职院校新闻专业学生择业存在的主要心理障碍着手,进一步探析其心理问题形成的原因,积极帮助学生调整就业观念,提升自我竞争力,拓宽就业渠道。     

高职生就业心理现状分析和思考

当前高职生就业面临诸多问题.既有高职生自身期望值过高,职业道德素质欠佳、实用主义思想支配就业选择等,也有学校和社会环境诸多因素的影响.高职生应从实际出发,调整心态,树立阶段性就业观念,增强创新意识,提高创新能力,树立科学的就业观、择业观.     

论以就业为导向的高职德育与人才培养

以就业为导向构建高职德育模式,是建立高职人才培养的重要组成部分,也是探索建立具有高职特色的德育新模式、提高高职德育实效的核心内容。文章从高职德育观念创新、理论创新、内容创新、机制创新等方面进行了探讨和分析。     

新形势下高职院校学生就业工作问题的思考

积极探索扩大高等职业教育学生就业渠道的途径和方法,是推动高等职业教育事业健康发展的必然选择。高职院校学生就业工作任重道远,存在诸多问题。在分析问题形成原因的基础上,进而提出重塑学生择业观念、构建职业指导教师团队和加强高职院校学生营销等策略。     

更新教学模式 转变就业观念——高职毕业生就业难探析

高等职业技术学院毕业生的就业面临困境。本文从学校教学改革和学生转变就业观念等方面探析高职学生如何走出就业困境。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

高职院校毕业生就业障碍成因分析及对策探讨

本文分析了当前高职院校毕业生就业障碍的原因,并从更新高职教育理念、优化人才培养模式,提高毕业生职业技能、增强就业竞争力,转变就业观念、完善毕业生就业工作机制,加强毕业生的创业教育等方面提出了应对策略。     

高职院校就业指导工作的误区及对策

以服务为宗旨,以就业为导向的职业教育,以实现学生就业谋生为终极目标。高职院校的机构设置、工作职责以及运行管理体制,均应服从服务于实现学生就业谋生目标;全体教职员工对学生进行的教育教学,均是为实现学生就业谋生目标服务。由于受传统教育教学观念的影响,高职院校的就业指导服务工作依然步履维艰,且存在着种种误区。分析高职院校产生就业指导工作误区的原因,采取相应的对策与措施,以求提升高职院校就业指导服务工作水平,提高毕业生的就业率和就业称职率。     

金融危机对高职院校人才培养模式的启示

面对金融危机环境下严峻的高职院校毕业生就业形势,提出了金融危机为高职院校人才培养模式带来的启发,从职业生涯规划、心理健康教育、课程设置、增添非认知技能、转变就业观念等方面予以关注和改革。     

论提高高职院校毕业生就业质量

本文从学生就业观念、专业水平、人文素养和学校专业设置、办学水平、人才培养质量等方面分析影响高职毕业生就业质量的因素,提出提高就业质量的措施。     

高职学生职业素质教育内容体系探索

随着社会主义市场经济的高速发展和高校扩招的不断膨胀,当前高职学生就业面临前所未有的巨大压力。要想在激烈的就业竞争中凸显高职学生特色与优势,必须高度重视培养高职学生职业素质教育。高职学生职业素质教育主要内容体系有职业观念教育、职业心理教育、职业道德教育和职业能力教育。     

促进高职院校毕业生充分就业的对策研究

论述了高职院校毕业生的就业形势,分析了当前高职院校毕业生就业难的原因所在,提出了政府部门应充分发挥组织、协调、引导、服务的职能作用;学校应根据市场需求及时调整专业设置,强化就业、创业教育;学生应转变就业观念,提高综合素质,提升就业竞争力;用人单位应为高职毕业生创造良好的就业环境,提供广阔的就业舞台等措施,以此来保证高职院校毕业生充分就业.