以人为本是构建社会主义和谐社会的核心价值观

以人为本与马克思主义关于人的全面发展理论是一脉相承的，是构建中国特色社会主义和谐社会的灵魂。构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，推进人的全面发展。以人为本也是构建社会主义和谐社会的价值原则，它开辟了一个以“人”为核心的社会主义社会的新时代。     

以人为本是构建和谐社会的前提和目的

对于社会发展而言，人是手段与目的的统一。人的全面发展，既是社会发展的最终目的，也是社会发展的现实手段。离开了人的全面发展，也就没有社会的充分发展。社会主义和谐社会，作为社会发展的一种目标理想和一个实践过程，离不开人这个主体因素，必须以人为本。以人为本是马克思主义社会发展理论的本质要求，是社会主义和谐社会的价值核心，是构建和谐社会前提与目的的统一。所以，以人为本，既是构建和谐社会的前提手段，也是构建和谐社会的最终目的。     

人的全面发展：构建和谐社会的价值取向

社会主义社会是以人为本的社会。以人为本同样是构建社会主义和谐社会的出发点和价值取向。以人为本就是要在现实性上推进人的全面发展,真正把人放在社会主体的地位上。社会主义和谐社会强调协调发展,就是要不断增进人的政治、经济、文化利益,实现人的全面自由发展。     

全球化视阈中社会主义和谐社会的构建与发展

全球化是当今社会的重要特征,也是认识和理解构建社会主义和谐社会的重要视角。从整体上看,“以人为本”是社会主义和谐社会的构建方向;整合是社会主义和谐社会的构建方式;创新是社会主义和谐社会的构建方法。在全球化趋势下,坚持社会主义荣辱观,为构建社会主义和谐社会提供正确价值取向;大力弘扬和谐精神,提高构建社会主义和谐社会的整合力度;加强创新,增强构建社会主义和谐社会的动力。     

试论构建和谐社会之以人为本

落实科学发展观,构建社会主义和谐社会是我们党领导全国各族人民建设中国特设社会主义的大局,其本质和核心就是以人为本,以人为本要以人的生存为本,以人为本要以人的平等为本,以人为本要以人的发展为本。     

创新机制以人为本构建农村和谐社会

构建社会主义和谐社会是我国改革发展进入关键时期的客观要求，农村的和谐与稳定．是构建社会主义和谐社会的重要基础。坚持以人为本，进行机制创新，解决目前农村存在的诸多问题，大力发展农村经济，确保农村社会稳定，是构建安定和谐全面小康社会的保证。     

“人本”视野下的科学发展观

以人为本是科学发展观的核心,是中国特色社会主义发展的本质要求,是中国共产党全心全意为人民服务宗旨的深化。坚持以人为本的科学发展观,不但有利于社会主义市场经济的健康发展,促进小康社会的全面建设,而且有利于构建社会主义和谐社会,促进人的全面、自由发展。     

做好残疾人工作 促进和谐社会建设

社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。发展残疾人事业对构建社会主义和谐社会具有重要意义，以人为本做好残疾人工作是社会文明进步的标志，是推进社会主义和谐社会整体发展的重要因素。     

浅谈如何构建和谐图书馆环境

构建社会主义和谐社会是党和国家落实科学发展观，实现全面建设小康社会宏伟目标而做出的重大决策。以人为本是现代管理学中的重要理论，它是以人的全面发展为准则，实施以人为中心的管理，其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人。本论述阐述了“以人为本”理念在构建和谐社会中的重要作用，着重探讨了如何构建“以人为本”的图书馆环境...     

树立“以人为本”理念 创新图书馆人性化管理式

在以构建社会主义和谐社会为主题的今天＂,以人为本＂的管理模式是新时期图书管理内在的本质要求。图书馆作为社会文化发展和建设的重要组成部分,在构建和谐社会的主旋律中,应强化自身功能,成为构建和谐社会的一支生力军。本文从图书馆管理理念的内涵入手,阐述＂以人为本＂的管理是图书馆管理的最佳管理方式,并探讨了＂以人为本＂在图书馆管理中的具体应用。     

试论民生档案工作与构建和谐社会

构建社会主义和谐社会是落实科学发展观,践行以人为本执政理念的根本所在,这也使我国档案工作面临的新的发展机遇。本文将试从档案工作与构建社会主义和谐社会的关系、面临的问题及对策谈谈民生档案工作的重要性。     

以人为本,以图书馆为中心构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是目前我国的一项重要任务,必须动员全民族来参与,作为高校图书馆来说,构建和谐校园是构建和谐社会的基础,也是高等学校协调发展的客观需求。坚持"以人为本"的图书馆服务理念是构建和谐校园的必然要求。本文从"以人为本,以图书馆为中心"出发提出了构建社会主义和谐校园的具体想法和对策。     

构建和谐社会是科学发展观的基本内涵

构建社会主义和谐社会是我国当前和今后相当长一个时期的建设目标,是全面建设小康社会的一项现实的重大任务。和谐社会是以人为本的社会,是全面、协调、可持续发展的社会。构建社会主义和谐社会是落实科学发展观的伟大实践。     

构建和谐班级是创建和谐校园的基础

党的十六届六中全会,提出了构建社会主义和谐社会的重大战略决策。“以人为本”作为其本质和核心,将人的全面发展与社会的全面进步作为其出发点和落脚点。学校作为培养人的场所,是引领社会发展与文明的重要基地,学校教育理应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园是为构建社会主义和谐社会输送合格人才的需要,创建和谐班级是建设和谐校园的基石。     

和谐社会进程中的大学生思想道德教育探讨

提高大学生思想道德素质是构建社会主义和谐社会的重要内容。在构建和谐社会的进程中,要求大学生思想道德教育目标体现以人为本的科学发展;要求大学生思想道德教育内容体现网络时代道德价值多元化的整体发展;要求大学生思想道德教育途径体现针对性与实效性的动态发展。     

构建社会主义和谐社会与"人的全面而自由的发展"

党的十六届四中全会把"构建社会主义和谐社会能力"作为我党应该提高的五大执政能力和总体目标之一,反映了中国共产党对执政问题的全新认识.人的全面而自由的发展是衡量社会发展的最高价值标准.构建社会主义和谐社会必须树立以人为本的和谐发展理念,并把这种理念贯彻到具体的实践当中.     

论高等教育在构建和谐社会中的地位与作用

社会主义和谐社会是一个令人向往的社会,是强调以人为本的社会。高等教育能够促进科技、文化和人的和谐发展,在和谐社会的构建过程中发挥着重要的促进作用,因此,构建"民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处"的和谐社会,离不开高等教育的支持。     

构建和谐校园之我见

和谐校园是指建立在社会主义和谐社会基础之上的以人为本的和谐发展的校园环境.文章从构建和谐校园是我校树立和落实科学发展观的需要出发,提出构建和谐校园的必要性和措施.     

发展社区图书馆 构建和谐社区

党的十六届四中全会指出：“社会主义和谐社会以人的全面发展为基本特征”,凸现人的社会主体地位。以人为本是构建和谐社会的出发点和落脚点。所以,建设和谐社会最本质的是全面提高人的素质。这种和谐社会的建立,体现在精神风貌上,表现为文明健康向上,不断追求人类和社会历史进步;体现在个人人格和品质上,应该表现为具有关爱、互助、谅解、尊重、诚实的品格。塑造具有健康和优良品格的人,是以人为本的终极目标,只有塑造了具有健康和优良品格的人,才能真正实现以人为本的发展目标。因此,我们所要建设的社会主义和谐社会,是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”。而和谐社区建设是增强社会和谐的基础,在开展构建和谐社区工作中,加强社区图书馆建设十分重要。     

“以人为本”与和谐社会的构建

党的十六大报告中明确提出了建设社会主义和谐社会的问题。在十七大又进一步强调构建社会主义和谐社会的核心是"以人为本"。在和谐社会中人如何处理在不同层面"人与人、人与社会、人与自然、人与组织"之间的关系,以期能够将此问题的研究进一步引向深入,对构建社会主义和谐社会的实践有所启迪。