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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 268 毫秒
1.
《测控电路》是测控技术与仪器专业的一门重要的专业课,而实践教学则是《测控电路》课程教学中的一个关键环节.本文通过三个实例展示了如何在实践教学中引入multisim 10软件,multisim 10软件的引入可以很好的解决传统实践教学中对设计性实验支持少和后期维护经费的问题.同时,还使学生将实践和理论相结合,有效地激发学生学习的积极性和主动.  相似文献   

2.
《电路基础》是电类各专业极为重要的专业基础课,文章从理论教学体系和实践教学体系两方面阐述了课程改革的思路,强化了理论和实践融为一体的课程教学理念。  相似文献   

3.
曹霞 《南昌高专学报》2007,22(4):103-105
《电子技术》是机电类专业的通用基础课程,针对目前高职院校师资普遍薄弱,学生基础差等现状,并结合高职院校人才培养目标,在该课程的理论教学过程中,整合优化内容,淡化内部电路分析;在实践教学环节中,全面更新实践教学内容,改革实验运行方式和考核制度。  相似文献   

4.
刘云琦 《科技信息》2013,(35):199-200
电路仿真是巩固电路理论学习的一种重要方法,是一种锻炼学生分析与解决实际问题能力的一种重要途径。本文针对《模拟电子技术》课程教学中学生难以深入理解模拟电路概念和理论的问题,提出使用Multisim仿真强化教学质量。通过模拟电路教学中的难点问题-负反馈放大电路的仿真教学实践,证明了仿真教学的优势。  相似文献   

5.
文章分析了《机械控制工程基础》课程实践教学的现状,介绍了基于Lab VIEW软件平台开发的机械控制虚拟实验系统以及在动态教学中的应用。该系统涵盖了《机械控制工程基础》课程的主要教学内容,并附加了离心调速机构的PID控制、典型机械系统以及RLC电路的特性响应等内容。通过实际应用,反映了虚拟实验系统在实践教学中的优势。  相似文献   

6.
《数字电子技术》课程设计是继《数字电子技术》实验课程之后开出的一门设计性、综合性实践课程,在课程设计教学中必须根据教学实际,合理安排教学时间,明确课程设计的具体要求,切实做好各个实践环节,完善考核体系,才能达到本课程的教学目标。学生通过电路的设计、安装、调试、撰写报告等环节,掌握工程设计方法和组织实践的基本技能,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,真正提高学生的工程实践能力和创新精神。  相似文献   

7.
本文针对高等学校本科电气信息类专业的一门重要的学科基础《电路原理》课程,结合CDIO理念和分层教学方法,以提高教学效果为目的,从电路理论与实践教学过程中的各个环节,提出适合《电路原理》教学的"肉夹馍"教学方法。  相似文献   

8.
《模拟电路》是一门技术基础课,对后续课程的学习影响较大。课程教学内容多而杂,理论计算繁琐,概念抽象,实践性强。文中在讨论了《模拟电路》课程特点的基础上,分析了《模拟电路》课堂理论教学和实验教学过程中的一些不足之处,并指出只有理论课和实验课相结合,开展不同的实验形式,才能提高学生的实际学习效率。  相似文献   

9.
论文结合《电路》课程的开设,就《电路》课程的教学改革,围绕电路课程的教改之课程的教学方法、电路实验、实践性教学课程的教改、《电路》课程的拓展几个方面作了详述。  相似文献   

10.
《电路理论实验》教学模式的改革与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
电路理论实验是电路理论教学中的一个重要的环节,也是电子信息类专业的重要专业基础实验课程.本文针对当前电路理论实验教学中存在的一些问题,对电路理论实验教学改革进行了探索和实践.实践表明:新的教学模式切实可行,有利于培养学生的创新能力和综合素质.  相似文献   

11.
《软件工程》是计算机科学与技术和软件工程专业的一门专业核心课程,理论抽象、内容广泛、理论和实践并重。文章根据《软件工程》的特点和目前教学现状,围绕课程的师资队伍,内容体系、教学方法、教学手段、课程考核、实验实践等方面,主张以学生为主体、教师为主导的理论教学,以案例教学、项目实践、实战为教学核心价值体系,重点在“教、学、练、战”四个方面深入探索软件工程实验实践教学。  相似文献   

12.
根据电子技术的发展和电子信息产业的实际需求,对《电路原理实验》《模拟电子电路实验》等实验课程的内容进行梳理、取舍、更新、重新组织,形成了一门新的实验课程:《电子电路基础实验》。新课程在保证基本实验技能训练的前提下,增加了综合创新设计型实验的分量,使学生的创新意识、设计能力和工程实践能力得到锻炼和提高。文中阐述了《电子电路基础实验》课程的教学内容组织与设计、教学实践和取得的教学效果。  相似文献   

13.
面向创新人才培养的迫切需求,针对《电工与电路基础》课程特点,对比了国内外相关课程的特点,阐述了研究性教学理念。从强调学生主体地位、研究性教学方法、理论联系实践等方面进行讨论,并提出具体措施。希望通过该课程的教学改革研究和实践,为提高学生创新能力起到推动作用。  相似文献   

14.
电类专业课程中电路是一门非常重要的基础课程,针对目前电路课程的教学现状以及存在的问题,有必要在理论教学中引入Multisim仿真进行电路的辅助分析,通过仿真实验,将课堂教学与仿真实践紧密结合起来,激发了学生的学习兴趣。实践证明,这种教学方法不但加深了学生对电路基本概念及基本分析方法的理解,而且还可以为学生进行实际的实验操作提供一定的实验基础,大大的提高教学质量,对培养学生的实践能力和创新能力起到了非常重要的作用。  相似文献   

15.
《电视机原理与电路分析》是一门综合技术的课程,其理论性很强;要学好这门课程,必须做到理论与实践相结合。在这里仅对实践教学环节即彩电综合实训谈谈本人的心得和操作方法。  相似文献   

16.
通过研究《计算机电路》课程教学实践,就改革实践教学环节,教学大纲的修订,课堂教学模式进行了初步的研究,并提出结合自身的实践提出个人的意见和大家商榷。  相似文献   

17.
《电路》课程是电类学科重要的基础课程,该文通过《电路》课是程的教学实践,提出将传统的教学模式与"翻转课堂"的"微课"模式相结合的教学改革思路,提高课程的教学效果,激发学生的学习兴趣。  相似文献   

18.
《电路》课程教学方法探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
针对《电路》课程教学中学生感到学习难的问题,就如何提高《电路》课程教学效果,保证教学质量,引导学生有效地学习,对电路课程理论教学的教学方法和教学手段提出了一些初步想法及尝试,并取得了一定的效果。  相似文献   

19.
苟亚男 《科技信息》2010,(33):I0281-I0281,I0277
“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。本文主要是为任务驱动教学法在高职学校《电路分析基础》课程的实施提供理论支持和实践参与。  相似文献   

20.
为适应培养高校本科应用型人才需要,针对《机械CAD/CAM》课程教学中教学方法单一,重理论轻实践等现象进行了一系列教学改革。在改革实践中,通过认真梳理课程知识体系,优化课程教学内容;为了强调课程实践性,提出了开设设计性、综合性和开放性实验课程的想法;同时探讨了该课程教学手段和教学方法;最后介绍该课程实践教学平台的构建,突出了实践教学的重要性。  相似文献   

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