光学示范教程 第一册 波动光学和几何光学

本书是一套教科书，由两册组成，这是其中的第一册，主要内容是光学效应和特性的实验示范，重点介绍了光学现象的物理背景。本书讨论了光的波动性，比如光作为电磁波的特性和光的偏振，还包括一章几何光学的内容。光波的相干特性，包括光的干涉、衍射以及光的粒子性都将在这套教材的第二部《相干光学和统计光学》中作介绍。     

机械波相干叠加问题的思考与分析

机械波是大学物理教学中的重点也是难点，以平面简谐波为例，具体阐明了波动方程所描述的物理意义，讨论了介质中两相干波源传播过程中各点的相位差，分析了其相干叠加过程，对学生在此问题中易犯的错误进行了分析，并利用数值模拟与数值计算软件Matlab做出相干叠加效果图，便于学生清晰明确地理解。     

应用于微纤结构材料中的小波分析和波分析

本书呈现了三个领域的内容：复合材料的微纤结构力学、小波分析在物理问题中的应用和孤立色散波在复合材料中的传播。在经典的弹性波传播理论的基础上，经过十多年的发展，依赖于相位的色散波理论得到了长足的进展。然而，波在传播过程中出现了难以预测的非线性波效应，研究这种现象的基本工具是小波分析。该书就是基于这一事实详尽地给出了具有微纤结构复合材料中非线性物理问题的小波分析的研究方法和内容。     

各项异性地层中地震波传播和散射

本书是施普林格出版社《现代声学和信号处理》丛书中的一本。作者佐藤春夫，理学博士，日本东北大学理学院地球物理专业教授，长期从事地震波传播和各项异性地层中传播和散射问题的研究，已经出版了多部相关专著。     

由菲舍尔信息导出的科学一个统一体

本书的目的即为了表明信息是一切科学领域的根源。利用EPI(极限物理信息)的概念可以导出各类领域的科学问题。这里的物理信息被定义为在任何科学现象的观察中所遇到的菲舍尔信息的损失。这本书实际相当于“由菲舍尔信息导出的物理”一书的第二版，     

粒子对光的多级散射——辐射传播和相干背散射

此书对在少数随意粒子构成的介质中光和其它电磁辐射的多级散射进行了新的严谨的处理。书中将辐射传播理论（RTT）作为经典宏观电磁学的一个分支进行了全面介绍；用RTT系统分层次地讨论了不同粒子群介质中的电磁散射和相干背散射（CB）效应；用专门的章节严谨地讨论了辐射传播方程（RTE）的物理内涵和应用范围；比较了辐射传播的自洽微观物理和传统的唯象近似；讨论了解辐射传播方程的先进方法；并给出了在没有入侵粒子情况下，RTT和CB的应用实例及其物理基础、特征和遥感。     

复合随机介质中波束的传播

从辐射传输方程出发讨论了波束在复合随机介质中的传播问题。将波束强度分解成相干强度，前向小角度非相干强度、漫射非相干强度三部分，分别导出它们所满足的方程，在忽略复合随机介质中粒子之间、湍流之间、湍流与粒子之间的相关对散射的影响的情况下，分别用Fourier变换法和漫射近似法导出相应方程的解的表达式，对波束强度的三部分进行数值计算。     

半导体物理——器件和纳米物理介绍

本书是作者在Leipzig大学所开设的半导体物理课程基础上写作完成的，它力求在固体和半导体物理基础与相关的电子光子器件及应用两方面取得平衡，特别适用于高年级本科生及研究生的使用。本书除了对许多其他类似书籍中不常见的课题，如材料的合金、应力、异质结构和纳米结构等进行了阐述与讨论，     

计算物理学导论

计算机无疑已成为当今物理学不可或缺的最重要工具。它被广泛地应用于计算、显示结果、模拟实验或求解复杂的方程组。在高等学校的物理教学中，计算物理课的地位越来越重要。本书是一本计算物理课程的导论性教材，它给学生们介绍怎样用计算机解物理学的一些数学问题，特别是在解析解不存在，只能用数值解法的复杂情况下，本书教给学生如何选择不同的数值方法，介绍了许多实用程序和可用的软件包。     

声波在弹性介质中的传播问题研究

固体介质除了可以产生体积形变外还会产生切形变，变形时会激起压缩波和切变波，这两种波在介质中传播时的速度不同，这决定于介质的弹性模型和密度，皮在介质表面层传播时会形成瑞利波，其波速小于横波速，弹性介质对声波的吸收机制，主要表面为几何振幅衰减现象和物理振幅衰减现象，而高弹性表变介质则具有明显的弹性滞后现象，其应力－应变关系在Ｔ－ε图上表现为一椭圆，本文详细讨论离上述现象并作了理论分析。     

论在教学中传播物理文化和弘扬人文精神

传播科学文化，沟通科学与人文，重塑人文精神，这是当代教育改革的必然趋势。物理教学作为传播物理文化的有效途径和手段，它不仅要传承物理文化的外在特征，还应将蕴涵于其中的人类智慧、创造性和人性的价值内化至学生的心理结构之中，把学生培养成为具有科学和人文精神的健全的人。本文具体探讨了在物理教学中传播物理文化，弘扬人文精神的必要性、可能性以及实施途径和方法。     

在物理的情境中让学生提出问题

要想让学生提出问题，我觉得在物理的情境中会更好!我们不妨尝试一下：一、从日常生活的现象中让学生提出问题在我们的日常生活中很多现象与物理息息相关。例如，为什么热水瓶灌了热水后过了一段时间瓶塞不容易拔出？为什么油膜的表面看上去是彩色的？为什么部队过桥时不能齐步走？等等，这些现象天天呈现在我们面前，我们似乎已司空见惯。可是在构建了基本物理知识平台后，应及时引导学生养成留心观察，有意分析，渴望从物理现象中寻求物理本质和探求物理规律的习惯。从情境中找本质性的东西，这就需要学生提出问题，由此培养了学生的动脑动手能力。     

带状渐变非均匀介质中波的传播

对弹性波在带状渐变非均匀介质中的传播进行了研究，建立了非均匀介质中波动方程的一般形式；利用走时变换，考虑边界条件、辐射条件和非均匀带两端的连续条件对变系数偏微分方程式进行求解。对3种不同的具有二次变化的带状非均匀介质中波的传播得出了解析解，并进行了实例计算。在非均匀介质区域中的弹性模量不同变化情况下，得到了不同区域长度与接收波波幅之间的变化规律曲线，讨论了弹性波在非均匀介质中传播的一般性质，这些均为无损检测或波动反分析提供依据。     

光波偏振态的相干矩阵表示及变换的研究

为从物理本质上揭示光波偏振态、偏振的叠加、混合和传播等概念和应用,利用相干矩阵方法分析光波偏振态。深入探讨了几种特殊意义情况下光波相干矩阵的特点及其可能的合成方式。选择部分偏振态通过线性光学元件和以布儒斯特角入射介质分界面时透射光偏振特性分析的典型例子,揭示了光波偏振态的变换问题。并在邦加球中以图解形式表示光波偏振态的几种合成形式及相干矩阵传输前后的偏振态变换。图解法使物理量的代数表示几何化,能更形象地描述偏振态的物理意义。分析表明,完全描述光波的偏振特性需要相干矩阵的本征值和本征态共同表征。     

波在非均匀损伤介质中的传播

对弹性波在非均匀损伤介质中的传播理论进行了研究.利用走时变换,建立了非均匀损伤介质中波动方程的一般形式;通过非均匀损伤区两端界面处力的平衡条件和位移相容条件对方程式进行求解.对带状渐增和渐减的非均匀损伤介质中波的传播进行了实例计算分析,讨论了弹性波在非均匀损伤介质中传播的一般性质.     

偏振光在散射介质中的传播与成像

偏振光在散射介质中传播的过程中其时间、空间、方向、相干性和偏振等物理指标的变化规律，是强散射介质光学成像研究的基本问题，对发展生物医学光学新技术和新应用具有重要意义．从偏振光散射与传播基本过程出发，利用Monte Carlo方法，模拟偏振光子在强散射介质中传播的统计规律，并结合仿体和生物组织样品的实验，分析介质中散射粒子的形状、空间取向、组成和空间分布等因素对偏振光子传播和成像的影响；比较了在光路中采用角度、空间和偏振等门控技术之后对散射光子的抑止作用，以及对成像质量的改善。     

统计物理和蛋白质折叠讲义

本书是作者根据其在清华大学周培源应用数学中心的系列讲座汇编而成。在各种蛋白质数据库中，已经有丰富的蛋白质结构的信息，有一个一致的观点就是：蛋白质折叠主要是由疏水效应造成的，但是还缺乏控制折叠过程的专门的物理原理的理解，此书从统计物理的观点讨论这个问题。     

标度

本书是剑桥大学出版社出版的《应用数学》丛书中的一本，详细论述了怎样建立和理解各种时问和空间尺度中物理问题的自相似解。     

变速不均匀介质中波动方程的有限元法数值解

为求解变速不均匀介质中波的传播问题,使用了利用瑞雷-里兹法的有限元技术。假定在地面上位移具有给定值,而在其它边界上亦满足狄里赫利边界条件。在这样条件下导出了求解波动方程的变分原理。讨论了一维和二维波动方程有限元数值解法数学原理。对变速介质模型得到了单元质量矩阵和刚度矩阵表达式。分析了数值计算结果,讨论了在变速介质中传播的地震波和过渡层反射波的动力学特征。认为介质中垂直速度梯度的存在是地震波振幅衰减的原因之一。介绍了二维介质模型数值解。计算结果支持所提出的方法。     

核物理与粒子物理入门

本书的初版被美国、加拿大的大学用作核与粒子物理学课程的教科书，并且获得了极大的成功。它还被译成了德文，在海外使用。自从本书1989年第一次出版以来，该领域发生了相当惊人的变化。第二版中，作者更新了原来的内容，澄清了几个先前的讨论，增加了有助于测试对内容理解的问题。