结合高等职业教育特点 探索微电子技术专业教学改革

长三角地区是中国重要的微电子产业基地。分析集成电路产业状况,结合高等职业教育的特点,提出高职微电子技术专业应用型人才的重点培养方向,并构建校企合作模式的应用型高职人才培养方案。     

集成电路综合实训课程设计与实践

为强化高等职业教育中电子、机电专业学生实习实训,培养集成电路相关岗位高技能人才,补全集成电路人才建设短板,突破性将多门核心课程内容融合重构形成集成电路综合实训课程。课程总体设计基于真实的工作流程,采用以学生为中心的教学策略,通过“三线四堂五步”教学法实施课程教学。上述实施取得了良好的教学效果,有效达成知识、能力、素养三维教学目标。高职综合实训类课程的教学改革任道重远,旨在抛砖引玉,为高职实训教学改革提供借鉴。     

关于集成电路设计与集成系统本科专业课程体系的研究

集成电路设计与集成系统本科专业是教育部根据国务院《鼓励软件产业和集成电路产业发展的若干政策》的文件精神,为适应我国信息产业的发展需求而最新设立的电子信息类专业。由于该专业是一个多学科交叉、高技术密集的新兴专业,而且专业开设时间短、积累的经验少,因此如何合理、有效地设置课程体系成为本专业学科建设的重点和难点问题。本文对集成电路设计与集成系统本科专业的课程体系进行了研究,并提出了一种设置方案,该方案具有系统性、完备性、交叉性、先进性和实用性,将为集成电路设计与集成系统本科专业的人才培养奠定良好的基础。     

三路触摸控制电路的设计

三路触摸控制电路,涵盖了模拟电子技术、数字电子技术基础知识,有利于高职电工电子专业学生理解数字电子的应用,并能很好地掌握电子制作的基本技能,电路采用555时基电路和CD4024数字集成电路,通过一个触摸开关实现控制多路灯光的效果。电路结构简单、性能可靠,广泛应用于各种装饰灯具。     

高职院校专业设置与动态调整机制的创新研究——从管理到治理转变的视角

依据区域产业发展科学合理设置与动态调整专业,是高职院校服务于区域经济转型升级的基础。我国高职院校专业规模不断扩大,专业设置与结构亟须优化与调整。文章重点分析了我国高职教育专业设置存在的问题及其根源,进而从管理到治理转变的视角提出了高职院校专业设置与动态调整机制创新的路径选择,旨在构建科学高效的高职院校专业设置与动态调整机制,促进高职教育与区域经济社会的协同发展。     

微电子专业集成电路设计实践课程的建设与研究

通过对中国计量学院微电子专业集成电路设计实践教学定位的分析和研究，目的在于培养满足IC设计公司求的毕业生。论文首先阐述了集成电路设计在微电子专业中的地位，分析了集成电路设计实践教学的定位，然后介绍了我校集成电路设计实践课程的建设。     

专业孵化器里的探路者

改变,才能保留特色 再过几天,便是上海集成电路设计创业中心(以下简称"集成电路创业中心")成立13年的日子.也许很难想象,在北京东路科技京城的裙房里,坐落着一家上海知名的专业孵化器. 说起集成电路创业中心的成立,总经理赵华鑫先生概括,"2000年,正是国家集成电路行业发展到一个重要阶段的时候,国家要大力推进集成电路设计产业,上海又—直走在这个领域的前列,结合黄浦区产业发展的需要与科技京城的定位,所以成立了集成电路专业孵化器." 在不到20000平方米的空间里,集成电路创业中心走过了13年的岁月,在这13年里,伴随着整个上海集成电路产业的发展,集成电路创业中心也经历了起起落落.     

面向智能交通通信的“数字集成电路设计”课程教学实践研究

面向智能交通通信的"数字集成电路设计"课程是智能交通专业和微电子学与固体电子学专业的交叉课程。本文以智能高速交通通信系统中的数字滤波器FIR作为教学实验平台,利用Matlab、Modelsim等仿真软件开发从算法设计到集成电路设计的虚拟实验平台,使学生理解从系统原理、算法建模到数字集成电路设计的先进设计方法,从内容和方法两方面满足社会对学生能力的要求。     

高职非电专业电工教材存在的问题及对策

本文从高职非电专业电工教材存在的问题与不足出发,结合高职学生实际,对高职非电专业电工教材进行重新定位,提出构建高职非电专业电工教材体系的新设想。     

杭州士兰微电子股份有限公司

杭州士兰微电子股份有限公司坐落于杭州高新技术产业开发区，是专业从事集成电路以及半导体微电子相关产品的设计、生产与销售的高新技术企业，公司目前的主要产品是集成电路。     

关于高职专业划分与设置和统一专业目录的初步研究

从分析当前高职专业划分与设置存在的矛盾和问题入手，探讨了科学划分与设置高职专业需解决的具体困难，进而提出了高职专业划分与设置的具体原则以及统一高职专业目录需采取的有力措施。     

《半导体制造技术》双语教学的尝试和探索

“半导体制造技术”作为集成电路设计理论与其后端生产技术的知识纽带,对电子类专业学生面向集成电路科学的专业学习、兴趣挖掘及工程实践技能培养起着重要的作用。考虑半导体集成电路技术具有理论前沿性、发展快速性、应用普适性的特点,该文结合目前“国际化加专业化”的电子类专业人才培养目标,探讨采用双语教学模式的必要性和意义。提出“双语辅助专业”教学的改革思路,从教材、教学方法和课程体系改革三方面论述该专业课程改革的构想及成效。     

浅析高职计算机专业的教学改革

针对当前高职院校计算机专业教学与人才需求脱节的现状,分析了高职计算机专业教学中存在的主要问题,探讨了如何根据高职院校计算机专业的特点和培养目标,改革课程体系,改进教学方法和考核方法,目的在于探索如何办出高职计算机专业的特色.     

高职纺织贸易专业群建设模式探析

高职专业群建设模式源于专业群建设实践,它是高职专业群建设实践经验的抽象与升华,也是对高职专业群建设方式方法的概括与总结,反映着高职专业群建设的一般规律。高职纺织贸易专业群建设模式主要是以江苏省"十二五"高等学校重点专业"现代纺织贸易专业群"的建设实践为例,探讨高职纺织贸易专业群建设模式的人才培养模式、课程模式、实训模式、师资团队模式、信息化教学资源模式和专业群管理模式等问题。     

关于集成电路设计与集成系统本科专业实践教学体系的研究

集成电路设计与集成系统本科专业是一个工程性和实践性很强的本科专业,其实践教学体系是该专业整个培养计划中非常重要的组成部分,对人才培养质量具有至关重要的作用。本文对集成电路设计与集成系统本科专业的实践教学体系进行了研究,内容包括构建思想构建方案等。     

区域产业发展相适应的高职专业建设研究

高职院校建设与区域产业发展联系密切,二者的匹配度直接影响区域经济发展。高职院校是培养社会人才的重要基地,学校的发展应该适应社会的发展。区域产业与高职专业有机结合,可以促进双方快速发展与升级。本文着重分析目前高职专业结构与区域产业发展的问题,并提出部分建议,以期使高职专业与区域产业相适应。     

高职电子商务专业发展的思考

高职的电子商务专业能否发展壮大，关键在于其专业是否具有特色，本文从专业的社会需求出发，分析了电子商务专业专业建设指导思想与培养目标定位，阐述了高职电子商务专业的职业面向与专业培养目标。     

基于问题导向的高职“数据结构”课程改革的探索与实践

数据结构是高职计算机专业的一门专业基础课程。本文根据高职数据结构的教学目标,分析了高职数据结构教学的现状和存在的问题,提出并阐述了基于问题导向的教学法在高职数据结构与算法教学中的具体实践,体现了高职数据结构课程教学方法和教学模式的改革与实践的发展。     

高职计算机辅助设计与制造专业建设的探讨

为了使高职计算机辅助设计与制造专业的建设更贴近高职教育的任务,以市场需求为导向,确定计算机辅助设计与制造专业的培养目标,探讨计算机辅助设计与制造专业的建设。     

以就业为导向探索高职播音主持人才培养模式的改革

本文通过对目前高职院校播音与主持专业的人才培养模式以及实际就业情况进行分析,提出高职院校播音主持专业发展的潜存问题,努力探索形成具有高职层次特色的培养体系,从而提高该专业高职生的就业竞争力,使毕业生能够充分就业。