科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展科学科普普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

科技馆与青少年科技教育的发展

科技馆一直被称为进行"科技的快乐教育"的场所,作为社会公益型科技教育机构,在开展普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神、提高全民科学文化素质方面发挥了积极的作用。随着时代的发展,青少年科技教育工作的需要,科技馆应该积极改变开展科普服务方式,与时俱进,开拓创新,适应新时期青少年科技教育社会化工作的需要。     

开展科技教育培养创新人才

<正> 科学技术教育工作是提高全民科学文化素质,加快科技进步的基本要求,是实施"科教兴国"战略,保证经济可持续发展,促进两个文明建设的有力措施。青少年是祖国的未来,开展青少年科技活动,能促使青少年深入理解科学技术与社会的相互关系,激发青少年对科学的兴趣,培养青少年的社会责任感。同时,还能通过动脑和动手的科技实践活动,提高青少年的观察能力、思维能力、创造能力,从而促进青少年科学素质的全面提高。     

在乌兰察布市青少年科技教育中心揭牌仪式上的讲话

各位领导、各位来宾、同志们： 今天。“乌兰察布市青少年科技教育中心”在这里隆重举行揭牌仪式并开展系列科普活动，这是我市科普事业的一件盛事，也是贯彻落实国务院《全民科技素质行动计划纲要》的一个重要步骤，更是广大青少年树立科学思想、培养科学思维、提高科学素质的重要教育基地。     

福建省校内科技辅导员开展青少年科技教育工作现状调查与对策研究

科技辅导员在青少年的科学素质培养中发挥至关重要的作用。该文面向福建省内中小学一线科技辅导员展开"福建省青少年科技创新活动开展情况"问卷调查,并根据问卷调查结果,分析了当前青少年科技教育工作存在的问题,探索提高科技辅导员工作成效的有效对策。     

首届辽宁省青少年科技刨新发明方案设计比赛通知

各市青少年科技中心、科技辅导员协会及有关单位：为了贯彻实施《辽宁省全民科学素质行动计划纲要》,落实科学发展观,培养青少年的创新精神和实践能力,增强青少年的创新意识,提高中小学生科学素养和综合素质,倡导主动进行研究性学习,主动对身边的科学问题进行探究,鼓励更多中小学生参与科技创新活动,更好的开展实践与训练,积极备战参加辽宁省第27届青少年科技创新大赛,由辽宁省青少年科技活动中心和《青年科学》杂志社共同举办“首届辽宁省青少年科技创新发明方案设计比赛”,现将有关事项通知如下：     

对《全民科学素质行动计划的纲要》的几点认识

在贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》(以下简称《纲要》)中,如何进一步认识、推动、强化科普教育,是当前提升青少年科学素质的一个重要命题。就《纲要》的定义、理念,科普教育中科技实践活动的特点,必须把握的原则和科学评价,充分动员社会资源,明确教师责任以及提高教师自身素质等方面,进行客观梳理和深入研究,提出相应的实施性对策。     

科技体育基地建设的实践与思考——以广东科学中心为例

正0 引言科技体育活动在我国已经有60多年历史,在提高公众科技素养,特别是促进青少年全面发展中发挥了重要作用。科技体育活动寓教于乐,科学性和操作性强,深受公众喜爱,是提高公众尤其是青少年科学素质的重要载体,非常适合在科技馆开展。广东科学中心(以下简称"科学中心")是广东省实施科教兴粤战略和人才强省战略,提高全民科学文化素养的大型综合性科普场馆,具有科普教育、科技成果展示、国际学术交流和     

科技活动提升学生科学素质初探

学校的科技辅导员承担着提高学生科学素质的重任。结合近年依托科普类网站和市区级科技创新大赛辅导学生的实例,讨论了科技辅导员开展青少年科学技术普及和科学技术创新等方面的实践和经验。     

我国将出台首个青少年科技辅导员标准

《青少年科技辅导员标准》的制定是“国家中长期科学技术发展规划”提出的两个目标——“科普能力建设”和“科技体制、机制创新”——的体现，《青少年科技辅导员标准》不仅让协会明确了服务的功能，同时提高了协会服务能力。这是科技部政策法规司副司长李普于1月25日在北京举行的《青少年科技辅导员》课题开题暨研讨会上提出的观点。据悉，这是针对我国青少年科技辅导员各方面素质要求提出的首个标准。目前，我国科技辅导员的基层组织遍布全国。人数达几十万．但缺少科技辅导员标准、没有职业准入制度和职称评定制度保障的现状．不利于造就具有较高素质的专业化人才队伍。经中国科协批准。中国青少年辅导员协会设立了“青少年科技辅导员标准”课题，组织科技教育专家进行相关研究。     

如何培养专业化科技教育、传播与普及人才探析

为提高我国全民的科学素质,急需专业化的科技教育、传播与普及人才。高校在认真研究该类专业人才应该具备哪些素质的基础上,设置“科技教育”、“科技传播与普及”专业,这是高校科技事业发展的重要任务之一     

山西省科学技术馆新馆建设项目开工

山西省科学技术馆工程项目开工典礼于2008年7月2日在太原市举行。副省长张建民出席并讲话。 山西省科技馆是面向社会公众尤其是青少年开展科技教育的专门场所，是贯彻实施《全民科学素质纲要》的重要科普基础设施，对于弘场科学精神、普及科技知识、激发公众对科学技术的兴趣、提高公众科学文化素质，具有十分重要的意义。建设一座现代化的科技馆，既体现了一个地区的综合经济实力和科技发展水平，又提升了城市的功能和品位，更使广大社会公众特别是青少年由此步入科学的殿堂，是一项功在当代、利在千秋的工程。     

汕头中心城区开展青少年科普教育活动几点探讨

本文首先分析了汕头中心城区开展青少年科普教育活动的重要性,然后围绕如何开展好青少年科普教育活动,从四个方面:关键是提高青少年的科学素质;积极举办各类青少年科普宣讲活动和科技教育培训;落实《全民科学素质纲要》;努力提高青少年科学素质、努力建设青少年科技后备人才队伍等进行细致阐述。     

提升全民科学文化素质,从打造科普教育基地开始

科学普及和科技创新是科技工作的一体两翼。科技创新需要公众的理解和支持,全民科学文化素质的提高是科技创新的根本保障。科普教育基地作为开展科普活动的主要场所,是弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想和科学方法的重要载体,更是提高公民科学文化素质的重要动力。     

关于进一步加强师市青少年科技教育工作的意见

<正>师市各学校,农牧团场社政科、科技办,各相关学会:国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》,是我国历史上第一个旨在提高全民科学素质的纲领性文件。在提高全民科学素质的各项行动中,未成年人是重点群体之一,是实现到本世纪中叶我国全民科学素质长远目标的关键所     

充分发挥青少年科技教育中心主阵地作用为培养青少年创新人才做贡献

尊敬的各位来宾、各位领导、朋友们、同志们： 今天，我们隆重举行“乌兰察布市青少年科技教育中心”挂牌仪式，这是在市委、市政府的高度重视下，为了认真贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质行动计划纲要》和《科学技术普及法》、自治区《科学技术普及条例》，进一步推进我市青少年科技教育工作，而创办的一个重要的科普活动基地。     

基层科技场馆的建设与发展

科技场馆是发展社会主义先进文化、提高全民科学素质、实施科教兴国和人才强国战略的重要社会公益性基础设施。大力发展基层科技场馆,满足公众提高科学素质的需求,实现科学技术教育、传播与普及等公共服务的公平普惠,对于全面贯彻落实科学发展观,建设创新型国家具有重要意义。     

浅谈青少年高校科学营活动及活动效果——以天津为例

阐述了科学营的概念,其旨在充分发挥高等院校在科学普及和提高青少年科学素质方面的重要作用,促进高中与高校合作育人,为培养科技创新后备人才和中国特色社会主义事业合格建设者服务。分析了科学营的优势和在青少年科技教育中的重要作用,对活动的未来发展提出了建议和措施。     

石河子科技辅导员队伍建设的思考

<正>在培育青少年健康成长的过程中,符合青少年成长规律,弘扬科学精神、倡导科学思想与方法为宗旨的科技教育工作,发挥着重要作用。青少年科技教育的关键是要有一     

科技教育新模式：全国青少年高校科学营——以福建省分营为例

随着经济社会的发展,青少年科技教育模式不断推陈出新。该文通过论述全国青少年高校科学营活动的重要意义、推动作用,重点分析了推进福建省青少年高校科学营取得更高成效的举措。