共查询到20条相似文献,搜索用时 578 毫秒
1.
研究生导师和研究生的5个层次 总被引:1,自引:1,他引:0
王宝山 《科技导报(北京)》2009,27(22):121-121
怎么样才算是个好研究生导师呢?众说纷纭,难有统一的标准,道理很简单.“好”是一个左右结构、雌雄共存的字.想说“好”不容易啊!说好不容易,但可以问什么样的导师是大家所希望的.因为“希望”本身是个中性词,客观得多了。所以.也就有了研究生导师的5个层次之说。 相似文献
2.
范娜娜 《焦作师范高等专科学校学报》2008,24(4):86-87
作文水平体现着学生语文整体素质的高低,但目前小学生作文内容有的不真实,说假话;有的不具体,说空话;有的缺乏自己的思想感情,说套话,等等。出现这种现象的原因很多,笔者认为要教育和培养学生写自己看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情,即作文要写实,做到有中心有条理,内容具体,语句通顺,感情真实,思想健康,就可以逐渐改变上述现象。 相似文献
3.
作文就是学生把自己看到的、听到的以及想到的用恰当的文字表达出来的语言实践活动。我国教育家叶圣陶说:“作文要说真话、实在话,说自己的话……”强调的是作文要讲究“真实”。然而,我们在作文经常遇到如上所说的“尴尬”现象;有的学生只会依赖作文选写“比猫画虎”式的“葫芦文”;有的学生完全脱离生活实际,写的是假人假事假经历的“胡编文”,还有的学生写的是东摘西抄的“拼凑文”;甚至有个别学生写的是全文照搬的“移植文”,真可谓“天下文章一般抄”。说的都不是自己看到的,听到的或想到的真事。 相似文献
4.
孙静宇 《科技导报(北京)》2011,(6)
说起年龄,也算老大不小,可是说到科研的成功,仿佛离自己还很远。最重要的原因之一就是缺乏一位或多位名副其实的必要信息和基本技能传授者。目前我仍未将一些领域内的科研基本技能学到手,不是不想学,而是什么都靠自己琢磨,太难、太慢了。我进入科研领域已整10年,通过网络获取资料和独自消化它们占用了我大量时间,此外也常和导师聊天,事实上这是我最 相似文献
5.
我国教育家叶圣陶说:“作文要说真话、实在话,说自己的话……”强调的是作文要讲究“真实”。然而,我们在作文经常遇到如上所说的“尴尬”现象;有的学生只会依赖作文选写“比猫画虎”式的“葫芦文”;有的学生完全脱离生活实际,写的是假人假事假经历的“胡编文”。还有的学生写的是东摘西抄的“拼凑文”;甚至有个别学生写的是全文照搬的“移植文”,真可谓“天下文章一般抄”。说的都不是自己看到的,听到的或想到的事情。 相似文献
6.
盖鑫磊 《科技导报(北京)》2010,28(5):124-124
经常听到学生抱怨.说老板(国内更习惯叫导师)自己不做实验,脱离现实,没有水平。还说“研究生的目的就是把老板培养成院士”,好像只有那些亲手做实验的老板才真正有本事,值得佩服。 相似文献
7.
在英语中,“时间”常常被看到、听到、说到、写到,是英语教学中的一项基础知识,通过“时间教学”之后,就要求学生具备会听、会说、会写的能力。 相似文献
8.
毛艳玲 《中国高校科技与产业化》2010,(11):80-80
在别人眼中,他是青年才俊:18岁读大学,现如今31岁已成为北京大学百人计划特聘研究员,博士生导师,而在他自己看来,自己不过是科学世界里一粒初生的探索分子,有的只是激扬的青春和对科学奥妙的无限探索与追求。——这就是本文主人公,北京大学现代光学研究所研究员、北京大学物理学院博士生导师刘运全。 相似文献
9.
看到台东的景色,或许你会想起这样两旬涛来:漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。花五天时间沿着台湾的东海岸走了一遭以后,我们在高雄跨年。计程车师傅问我之前去了台湾哪里,我回答了,他笑着说:“啊,台湾的后花园。”然后问我们在哪里停下来玩了,我再照直回答:“没有在任何地方停留,就是沿着路走下来而已。”他又笑着说:“啊,台九线。”不过我们也不完全是按照台九线走的, 相似文献
10.
最早知道这个城市,是在一本法语课本上,而听到两个同学讨论暑假去哪里度假,其中一位说去斯特拉斯堡。不知为什么就对这名字非常着迷,后来又了解到此地有欧洲最大的圣诞市场,从12月初一般会延续到来年1月,已经有六百多年的历史,方圆上千公里的人们都要到这里来选购圣诞礼物和年货。 相似文献
11.
学生课外导师工作是学校育人的一个重要环节,课外导师工作对帮助学生通过课外学习和课外实践活动对提高其综合素质、培养创新意识和能力有着重要意义,是教学工作的一个组成部分和教师工作的一部分。因此,只有正确认识学生课外导师工作,才能更好地发挥教师在学生学习中的指导作用。本文将就导师工作原则和工作态度提出自己的看法。 相似文献
12.
唐小明 《杭州师范学院学报(自然科学版)》1999,(4)
学生语文水平、语文素质的提高,只靠课本里的有限的几篇文章是远远不够的,还得依靠大量的课外优秀读物来充实学生的大脑。历代名家论及学习语文,无不强调多读。有的说“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,有的说“看书如服药,药 相似文献
13.
14.
英语越来越成为人们工作、生活必不可少的工具。因此,使得家长们发现,孩子并非像自己想象的那样懂得他们的苦心。很多学生把学习英语当作一件不得不去做的苦差事,从学习英语的过程中,他们丝毫感受不到乐趣。也有的学生孜孜不倦的学习英语,成绩也斐然,但就是不敢开口。问题究竟出在哪里?这不得不引起我门的思考 相似文献
15.
16.
17.
作业是教学反馈的方式之一。每个老师对作业总是精心设计,但收效甚微。有的学生厌恶、反感,马马虎虎地做,全然不理解教师的一片苦心。究其原因,学生的作业一直由老师设计、布置,学生只有认真地去完成,老师就心满意足了。久而久之,挫伤了学生的创造性思维能力。著名物理学家杨振宁说得好:“优秀的学生并不在于优秀的成绩,而在于优秀的思维方式。”只有教会学生学习的方法,才会让学生自己学习。因此,我在教学中,从作业入手,引导鼓励学生自己设计作业,发挥学生自身的潜力,使学生自觉学习,创造性地完成作业,掌握所知,巩固所… 相似文献
18.
高校本科生导师职责初探 总被引:1,自引:0,他引:1
探讨本科生导师的职责应从学生的生活和思想实际出发,分清不同年级学生的教育重点,弄清本科生导师和政治辅导员的职责区别。本科生导师的职责体现在对学生的指导、服务和管理等方面,本科生导师履行职责应具备渊博的专业知识,一定的学生管理能力和对学生的爱心。 相似文献
19.
20.
《河北师范大学学报(自然科学版)》1997,(4)
张振国.男,1944年11月出生于河北省安国市。1969年毕业于南开大学数学系,1981年河北师范大学基z出数学专业研究生毕业,获理学硕士学位,毕业后在河北师范大学数学系任教至今。张振国先生现为硕士研究生导师、教授.河北省数学会微分方程专业委员会秘书长。张振国教授长期担任数学系本科生和研究生的教学工作,共讲授十几门课程、从1993年开始招收硕士研究生,现已招收和培养两届研究生。张教授对教学工作兢兢业业.认真负责,教学效果好,深受学生欢迎,多次受到学校表彰。张振国教授曾获校级优秀教学奖一项,校级教书育人二等奖一项,… 相似文献