独立学院计算机网络课程教学内容组织思考

由于计算机网络技术的快速发展和广泛应用,计算机网络知识掌握对独立学院学生来说至关重要。由于当前计算机网络教材并没有针对独立学院学生使用的专用教材,利用传统教材传授计算机网络知识,并不合适。基于此,本文从独立学院学生培养目标出发,以《计算机网络》课程教学为例,提出该课程内容组织中存在的问题和可能的改进措施,以助于独立学院学生更好掌握专业技能,满足社会需求。     

初中计算机教学的有效策略浅谈

现阶段，由于计算机网络技术的发展和普及，人们对计算机技术已经不再陌生，特别是学生阶段的孩子，对计算机知识的掌握已经远远超过了教材上所要求的范围。因此，在初中阶段的计算机教学中，如何高效地教学便成为当前迫切需要解决的问题。今天，笔者就结合自己的教学经验，来谈一下在初中阶段如何有效地开展计算机课程的教学。     

浅析独立学院行政管理专业的案例教学

独立学院行政管理专业案例教学实践中存在诸多问题,严重影响和制约了案例教学方法的有效运用。但由于独立学院行政管理专业案例教学尚处于起步阶段,为此,应该培养一支高素质的师资队伍,加强案例教材和案例信息库建设,提升学生适应案例教学的能力,并引导学生将知识学习与能力提高有机结合,从而提高独立学院行政管理专业案例教学水平。     

浅谈同教材不同层次学生的计算机教学重点与方法

本文结合本校办学特点,针对同教材,不同层次学生对计算机知识了解程度的不同以及毕业后的不同使用方向,结合自身教学经验,选择不同的教学重、难点,有针对性地设计出不同的教学方法。让使用相同教材不同层次的学生掌握不同的计算机软硬件知识和办公软件的使用方法。     

独立学院 计算机专业教学改革的探索与研究

本文对当前独立学院计算机专业教学存在的问题的进行分析,主要针对这些问题结合专业发展的需要提出改革建议,从激发学生兴趣、教学体系改革、培养学生综合能力等方面对独立学院计算机专业教学改革进行了探索和研究。     

浅析独立学院自编《概率论与数理统计》教材的必要性

为适应当前独立学院学生的学习风格。探析独立学院的办学模式，提高教师教学水平，激发学生的学习兴趣，该文章将从教学现状以及教学实施情况等多方面探讨独立学院自嫡概率论与数理统计教材的必要性。     

《计算机网络技术》课程分类教学的探讨和研究

近几年的教学中发现,我院招收的新生,入学水平差异明显。尤其在计算机网络基础方面,有的学生在进入大学前已经能熟练的掌握各种网络知识的应用等;而有的学生在此之前很少接触过计算机。这主要是由于现阶段,我国各地区、各学校的基础教育资源还存在着不平衡。而且,这种状况将会在今后持续较长的一段时间,因而需要在我院招收的新生中对计算机网络课程教学上进行分类教学。     

医学影像专业计算机教学改革初探

本文根据当前医学影像专业的专业特点以及计算机教学现状分析,探讨学生在掌握计算机基本知识和应用的基础上,进行计算机教学改革,加强对学生计算机自学能力的培养,提高学生数据处理水平。使影像专业学生在校学习到更为实用的知识,以更好的适应未来的工作。     

如何提高计算机网络技术课程的实训操作技能

目前高职院校都开设了计算机网络技术课程,其中网络技术的实训操作已做为教学过程中必不可少的组成部分。为此根据计算机网络技术课程中实训操作的一点体会,结合当前计算机网络技术的发展趋势,准确把握教学大纲,采用多种教学方法,制定行之有效的教学计划,通过基础实训操作、网络管理和安全实训操作、综合配置实训操作和网络应用实训操作的练习,循序渐进由易到难让学生在有限的时间掌握知识,提高学生掌握网络组建、安全、管理、维护和应用等方面的操作技能技巧,为社会输送真正合格的技能型人才,是我们计算机教师值得考虑的问题。     

大学计算机基础课程交互式练习和综合测试系统

开发出一套基于C/S架构的大学计算机基础课程交互式练习和综合测试系统,对大学计算机基础实验课程进行网络辅助教学.通过这样的方法使学生更加牢固的掌握知识,以提高教学效果.     

浅谈计算机教学新思路

当前的计算机教学中还存在着教材及教师知识结构陈旧、授课方式落后、学生的计算机水平参差不齐等各方面的问题,一定程度上影响了计算机教学的效果和实用性.教师应该在计算机教学中引入新的方法和思路,加快教材更新,注重教师自身知识体系的完善和提高,革新教学理念和方法,因材施教,开展分层次教学,并注重对学生个性和创造性的培养.     

浅谈医学专科院校计算机教学改革

本文针对目前我国医疗卫生系统对医学院校学生计算机能力的需求,结合当前医学院校计算机教学的现状,就医学院校计算机教学的课程体系、教学方法模式、教材建设等方面改革提出了建议,为解决知识需求和教学现状之间的矛盾提出了有益的探索。     

独立学院《JAVA程序设计》课程教学初探

目前我国许多高校将JAVA程序设计纳入到计算机及其相关专业的人才培养方案中,如何更好的开展符合独立学院的JAVA程序设计的教学,使学生不仅能掌握基础的理论知识,同时又能够培养学生的实践动手能力,是从事高校教育工作者亟待解决的问题。本文立足思考与时俱进的教学理念、教学模式和教学机制,为新形势下独立学院的计算机科学与技术专业的JAVA程序设计教学改革注入新的释义。     

关于独立学院英语专业第二外语日语教学改革初探

随着经济全球化的发展,当今社会对外语人才的需求已由掌握一种外语向双语甚至多语型方向发展,教育部要求英语专业的学生必须要掌握第二门外语,第二外语成为我国高校英语专业学生的必修课。现阶段高校英语专业尤其是独立学院英语专业,几乎都把日语作为第二外语的首选,而目前高校二外日语的教学现状并不理想,难以满足当前外语人才市场的需求。该文通过对当前独立学院英语专业二外日语教学的现状分析,提出改革建议,以望改进独立学院英语专业第二外语日语教学的教学效果。     

浅议计算机教学中创新思维的培养

高等职业院校计算机教学,更强调动手能力的培养。由于计算机知识更新很快,因此在教学中不应只满足学生对所学课程中技能的掌握,更应强调激发学生学习的兴趣,培养创造性思维能力,掌握学习新知识的方法。如何培养创新思维、融会贯通地学习计算机知识,作者发表一孔之见,愿与同行们     

商务英语教学中计算机网络利弊分析

本文通过分析计算机网络在商务英语中的利与弊,探讨计算机网络在商务英语教学中的作用,指出随着信息技术的发展,计算机网络的作用早已远远超出其辅助功能。培养复合型涉外商务英语人才,应打破传统的商务英语教学模式,建立新的以学生为中心的教学模式,强调商务环境下的语言训练。同时,学生不仅要掌握商务英语知识和技能,也要掌握计算机方面的知识和技能。     

计算机基础课程教学方法改革探讨

计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,对于培养学生掌握计算机的有关知识和技能,提高学生的基本素质具有十分重要的意义。本文在对当前计算机基础课程教学方法分析的基础上,对当前的教学方法进行了改进,提出了符合计算机基础课程和学生实际的教学方法。     

高职计算机基础课教学探究

计算机基础课是高职院校开设的一门最基础的计算机教育课,具体内容主要包括计算机基本知识、基本操作及网络知识,是每个大学生应该掌握的技术技能。本文结合教学实践,以学生为主体,根据高职院校学生的心理及特点对提高高职计算机基础课的教学质量提出相应的几点意见。     

计算机网络课程中的项目教学法应用

提高学生计算机知识水平和实践动手能力,是中职学校计算机教育的根本任务。由于中职学生学习积极性不高,计算机教学效率低下,在中职计算机网络课程中采用项目教学法十分必要。     

《计算机网络》课程在软件技术专业中的教学研究

软件技术专业是要培养出掌握至少一种主流开发平台的实用型人才,而主流开发平台无一不与计算机网络接轨,因此了解和掌握计算机网络知识是十分必要的。计算机网络课程的任务是使学生充分掌握和理解计算机网络的基本概念、基本理论、网络体系结构和网络协议、网络应用技术和应用方法等诸多方面的知识。