简论清初启蒙思想家的社会改革思想

清初启蒙思想家在封建制度逐渐解体、资本主义萌芽潜滋暗长的社会转折时期 ,提出适合时代需要的社会改革思想。它包括代表新兴市民要求的经济改革思想 ,富有民主色彩的政治改革思想和“立天下之法”的法律改革思想三个方面 ,对当时和后世都产生了深远影响。     

关于初中思想政治课程改革的一点思考

本文通过对初中思想政治课程新标准的分析,结合当前思想政治课程改革中出现的一些现象,论述了思想政治课程改革到底改了些什么,并结合自己在运用现有的思想政治教材进行的教学实践中,所遇到的一些困惑,从而希望引起广大从事初中思想政治教学活动的同仁们在进行课程改革时对下文中提到的一些事项的注意.     

子归夜半犹啼血不信东风唤不回--以达州市中学思想政治课程改革为例

回顾了经济欠发达地区的达州市六年来中学思想政治课程改革的过程,对当前中学思想政治课程改革中,尤其是中学思想政治课堂教学中存在的若干问题进行了初步分析并提出了对策.     

企业经济改革要求改革思想政治工作

思想政治工作是企业经济改革的生命线,改革对思想政治工作提出了更高的要求。但是,就总的形势来看,思想政治工作本身的状况和改革的步伐远不能适应经济改革形势的需要。胡耀邦同志指出:“不重视思想工作是普遍现象,不会做思想工作也是普遍现象。”造成这种现象的原因是多方面的,其中之一是“左”的影响和因循守旧的观念没有得到认真、彻底的清理。思想政治工作要适应改革发展的需要,必须密切注意经济改革的趋势和进程,     

邓小平对毛泽东改革理论的重大突破

社会主义制度建立以后,其政革是自我调整和完善。毛泽东和邓小平都对社会主义的改革进行了可贵的探索。但毛泽东的改革思想受“左”的倾向的困扰,未能付诸实施。而邓小平不仅恢复了毛泽东的改革思想理论,而且具有重大突破,并使其成为全党认同的理论,从而付诸实践。邓小平对毛泽东改革思想理论的突破主要表现在这样几个方面:一、在对改革的认识上,克服了“左”的僵化思想;二、明确了社会主义政革的方向,把改革的工作重点放在经济上;三、视改革为社会主义社会发展的动力;四、将改革的镜焦直接对准到僵化体制的根本转变上。     

先导·悄然兴起·灵魂

反思跨世纪高等教育改革过程的一些经验,教育思想观念的改革是先导,当时教育思想的大讨论对于形成符合我国实际的现代教育思想起到了很重要的作用。可以说,教育思想是教育改革发展的灵魂,教育思想不清晰的教育改革是很难成功的。这些经验对于我们今天的高等教育改革,还有一定的启示价值。     

论马君武对桂剧改革的独特思路

马君武桂剧改革处于唐景崧改革与欧阳予倩改革之间,不仅具有承前启后之作用,还因其历史必然条件与个体偶然因素的特殊性,而表现出改革思路的独特意义。马君武站在教育家与革命家之高度,其桂剧改革不仅创造了好几个首次或是全新,在政治觉悟与思想高度上远胜于唐景崧改革,还为后来欧阳予倩改革描绘了初步轮廓,并为今后桂剧发展奠定了思想基础。     

加强思想政治工作营造高校改革良好环境

佛山大学创办以来,在办学模式、管理体制、教学环节、干部人事、科研开发、后勤工作等方面进行了一系列改革,初步形成了具有自身特色的办学模式。其成功之经验在于坚持以改革为中心的同时,建立起为改革服务,与改革相适应的思想政治工作保障体系,把思想政治工作贯穿于改革全过程,为改革营造良好的环境。     

新形势下大学生思想政治教育工作的改革与创新

本文围绕改革与创新大学生思想政治教育工作这个主题,分析并探讨了目前大学生思想政治教育工作的特点及存在的问题,提出了通过改革与创新大学生思想政治教育的工作机制,评估体系和激励机制,以期加强高校大学生思想政治教育工作,并以此促进高校教育事业的健康发展。     

如何做好新时期高速公路思想政治工作

党的十七大报告中提出：＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系。＂这一新的重要思想观点为解决新时期思想政治工作面临的问题指明了方向。1高速公路思想政治工作面对的新形势和新变化当前,公路面临费税改革、机构改革和工资制度改革等,     

国有林区改革做好职工思想政治工作的重要性

当前形势下,我国国有林区的生产方式、经营方式以及管理方式均产生了一定的变革。在国有林区改革过程中,做好职工思想政治工作十分重要和必要。同时,伴随着国有林区改革的不断开展和深入,职工思想政治工作所产生的影响越来越大,其作用也越来越明显。因此,必须要做好职工思想政治工作。该文就对国有林区改革做好职工思想政治工作的重要性进行分析和阐述,并且提出国有林区改革做好职工思想政治工作的策略。     

浅谈新形势下厂办大集体企业思想政治工作方法

在全国范围内实施厂办大集体改革,是深化国有企业改革的重要环节。厂办大集体改革涉及改革发展稳定的大局,该文就新形势下如何正确运用思想政治工作方法,切实解决涉及广大职工的切身利益职工最关心、最直接、最现实的思想问题。从五个方面进行了阐述和探讨。     

事业单位改革中基层卫生院职工思想政治工作的改革创新

重视基层卫生院思想政治工作,是基层卫生院深化改革、加快发展的强大动力.本文拟就改革中的基层卫生院思想政治工作中存在的主要问题进行分析探讨,提出了在事业单位改革背景下加强和创新基层卫生院思想政治工作的对策.     

论邓小平职业教育思想及意义

邓小平作为中国改革开放的总设计师,高度关注职业教育事业的改革和发展.他提出三个"面向"和培养"四有"为职业教育发展指明了方向,对教育体制、教育结构、教师队伍建设、学校教学等方面的改革也作了全面系统而精辟的论述,从而构成了他的教育改革思想.这一思想是邓小平教育思想的有机组成部分,是我国当前乃至21世纪教育事业改革与发展的指导思想.     

浅析案例教学在思想政治理论课教学中的作用——以《毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论》课为例

随着高校思想政治理论课改革的不断深入,许多教师在教学方法创新上进行了有益的尝试,越来越多的教师开始将案例教学法引入思想政治理论课教学。实践证明在思想政治理论课教学中推广案例教学法对于深化高等教育改革,实现高等教育目标具有重要意义。     

高校思想政治教学存在的挑战及改革建议

有效性是教学的生命。大学思想政治教学方法的改革,是提高思想政治教学质量和水平的必要措施,也是思想政治理论课建设的重点和难点。在新课程改革的背景下,应从加强高素质教师队伍建设,坚持理论教学与实践教学结合等方面改革思想政治教学。     

高校课程综合化改革的教育思想基础

高校课程综合化改革是以一定的教育思想为基础的,从通才教育思想的角度看,培养“全人”的指向成为高校课程综合化改革的理论支柱;从素质教育的角度看,它直接推动了我国20世纪80年代以来的高校课程综合化改革;从终身教育的角度看,课程综合化改革是终身教育思想的重要组成部分.从课程观的角度看,加强课程的综合化已成为国际高等教育发展的主要趋势之一.     

先导·悄然兴起·灵魂

反思跨世纪高等教育改革过程的一些经验，教育思想观念的改革是先导，当时教育思想的大讨论对于形成符合我国实际的现代教育思想起到了很重要的作用。可以说，教育思想是教育改革发展的灵魂，教育思想不清晰的教育改革是很难成功的。这些经验对于我们今天的高等教育改革，还有一定的启示价值。     

邓小平农村改革思想探析

从改革目标、改革手段、改革策略三方面着手,分析了邓小平同志的农村改革思想,对于目前“三农”问题的解决以及农村改革的深入发展具有一定的现实意义。     

20世纪90年代以来江泽民改革重要思想探析

中国共产党十三届四中全会以来,以江泽民为核心的党中央深刻总结中国和苏联东欧社会主义国家改革事业的历史教训,坚持了邓小平关于划清两种改革观的思想,在整个改革事业中正确处理以经济建设为中心与坚持四项基本原则之间的关系,为20世纪90年代以来中国的改革事业做出突出的贡献,其丰富的改革思想仍然具有积极的现实指导意义。