多媒体设备管理维护浅析

O．引言 近年来．许多高校投资搭建了多媒体课室,改善了各校的教学环境,为教师课堂教学提供了更好的教授平台,促进了教学效率,提高了教学质量。但是,如果管理和维护不足,就会存在操作失误,故障率较高等问题,为了最大限度地发挥多媒体教室的教学功效,必须认真的提高多媒体设备的管理与维护水平,针对各学校多媒体教室使用和维护等方面的工作,我们应积极探讨多媒体教室的管理与维护方法,以取得最优化的教学效果。     

多媒体教室建设与管理探索

多媒体教室作为计算机辅助教学的基础设施和重要组成部分,已广泛地应用于高校课堂教学。通过多媒体教室建设和管理运行实践。分析了西南石油大学多媒体教室的使用还存在的问题,阐述了多媒体教室软硬件建设规范、使用、管理现状。对在未来一段时期对多媒体教室的建设、科学化管理等发展方向进行了研究。     

高校多媒体教室的规划及建设探讨

多媒体教室是运用现代教育技术手段进行教学活动的重要场所,是学校实现多媒体教学的平台.随着各高校多媒体教室数量的不断增加,随之暴露出因建设引起的使用和管理问题也越来越突出,多媒体教室建设的好坏,直接影响到今后多媒体教室的教学使用和维护管理.科学规划多媒体教室需从多媒体教室的建设原则、环境建设、设备配置和建设施工等方面进行探讨.     

可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统的设计构建与实现

通过分析可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统应用背景。提出了可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统设计构建的基本原则、应具备的功能、技术要求与规范,根据学校的实际情况。设计构建了2套可管理开放式智能网络化多媒体教室教学系统．系统功能与信号齐全、操作安全可靠、灵活方便．并成功应用于课堂教学。实践表明,该系统使用效率高,教学效果明显．深受教师的欢迎,推动了学校多媒体课堂教学的开展和技术水平的提高。     

多媒体教室与校园网的协同发展

高校对多媒体应用的日益重视、校园网的普及和不断发展,给多媒体教室建设、管理和使用带来了新的生机,多媒体教室与校园网的协同发展,使得多媒体教室的网络化集中管理成为可能,也为多媒体教室在使用和功能上增添了新的内涵.     

浅谈多媒体教室的管理

为保证多媒体教室的正常使用,对多媒体教室的优化管理极其重要.本文结合笔者多年的管理实践,对如何有效的管理多媒体教室作了简要介绍.     

多媒体教室的管理和维护

多媒体教学是21世纪的教育教学改革的发展趋势,多媒体教室是学校实现多媒体教学的平台。多媒体教室的管理与维护是一个较为复杂的工作。本文对高校多媒体教室在日常使用中遇到的问题进行了论述,重点对多媒体教室的管理和维护进行了探讨。     

网络中控多媒体教室管理工作初探

随着多媒体技术和网络技术的飞速发展,如何对网络中控多媒体教室进行有效管理已成为各高校必须认真思考和解决的问题。本文结合网络中控多媒体教室管理工作的实际,分析了使用管理过程中存在的问题,提出了网络中控多媒体教室高效管理的策略。     

基于校园卡的多媒体教室电子认证系统

为了克服多媒体教室管理难度大、维护工作量大、不便于教师使用等不足,提高现有资源的利用率,提出了基于校园卡的多媒体教室电子认证系统.系统利用教师的校园卡来管理和使用教室中的多媒体设备,消除了信息孤岛现象,共享了校园卡数据中心的数据.系统的应用有利于教学过程和教室设备的科学管理,使教学运行环境更加完善.     

基于HTTP协议的多媒体教室管理系统的构建

根据辽宁省大连市高校多媒体教室使用和管理的实际情况,设计了以STC89C54单片机为CPU的网络中控,并开发了与中控配套使用的总控,完成了中控与总控间的HTTP协议通信,提高了系统的安全性和兼容性。系统主要实现中控对多媒体教室内部设备运行状态的本地控制和总控对各个教室中控及多媒体设备的使用情况进行远程监测和控制(监控)两大功能。从而解决多媒体教室管理难度大的问题。     

基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统的设计

随着网络技术与多媒体技术的广泛应用,多媒体教室教学已成为普遍的教学方式。排课业务是正常教学开展的一个重要部分,为了充分利用多媒体教室,结合本学校的实际情况,设计了基于B/S结构的多媒体教室排课管理系统,在实践中应用效果良好。     

加强高校多媒体教室管理的实践与思考

多媒体技术在高校教学中已经得到广泛应用，但多媒体教室管理中还存在一些问题，直接影响着多媒体教学，应从多媒体设备管理、维护以及使用者的培训等方面加强管理。     

开放式多媒体教室的建设与实践

随着我国教育信息化的深入开展,现代教育技术在教学中越来越普及,多媒体教学作为现代化教育技术的重要形式之一,近年来在学校的教学中得到了快速发展,各个学校相继建设了一批批多媒体教室,但是目前来说主要采用封闭式管理,即没课的时候不开放,导致了学校教室资源的紧张和浪费,再一个就是在系统设计上还存在很多不足.该文结合自身的经验、实践,就建设开发式多媒体教室的实践进行了探讨.     

多媒体网络教学系统的整合研究与应用

将多媒体教室内部系统的功能进行更深层次优化和完善．需要利用网络将多媒体教室外部的编辑系统、播放系统、微格教室等教学环境进行系统整合,最大限度地发挥多媒体综合系统的优势．     

多媒体教室故障分析研究与应对措施

多媒体教室设备故障频发,对教学造成一定影响,原因是：国内多媒体教学设备技术尚未成熟,产品质量参差,设备使用率高。针对这种状况,对本校现代教学楼B座共35间多媒体教室进行了一学期的跟踪调查,统计分析多媒体教室故障的情况,并提出降低故障发生率的可行措施．     

多媒体教室电教设备常见故障分析与处理

目前,多媒体电教设备在各类课室广泛应用,但各类常见故障也普遍存在,且许多是由于操作不当人为造成的．有鉴于此,针对多数操作不规范造成的软硬件故障进行深入分析,规范操作流程．正确使用电教设备可以有效降低故障率．提高课堂教学效果．     

浅议多媒体技术在基础化学教学中的利弊及应对措施

以基础化学教学为例,分析了多媒体教学技术在基础化学教学中的利与弊。在总结教学实践经验基础上,提出将多媒体教学有机地与传统教学手段融为一体,既可扬长避短,又能更好地发挥现代教学技术——多媒体教学在课堂教学的魅力,从而提高课堂教学质量。     

英语专业精读课多媒体教学情况调查与分析

本研究采用问卷调查和访谈对英语专业多媒体教学现状进行了调查研究,结果表明:多媒体辅助英语精读课堂教学并没有显著提升教学效率,存在课堂信息量过大,互动不足,教师多媒体技术有待提高等诸多问题;应注意多媒体教学和传统教学的有效整合,创造理想有效的课堂教学。