谈小语教学中创新能力的培养

随着素质教育的研究和实践的不断深入，呼唤主体觉醒，强调自主发展已经成为语文教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的重要阵地，也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。因此，语文教学中应“立足自主，着眼创新”。即在培养学生自主学习能力的同时，有意识地进行创新教育。     

如何在物理教育中激发学生的创造性

随着21世纪教育创新浪潮的不断深入,呼唤主体觉醒,强调自主发展已经成为物理教学改革的主流意识。教育是知识创新、传播应用的重要阵地,也是培养创新精神和培养创新人才的重要阵地。     

浅谈在课堂教学中培养学生的创新能力

语文教学是学生创新教育的重要阵地,教师应在教学实践中充分利用这一阵地来培养学生的创新意识和创新能力。结合教学实践,就如何培养学生的创新能力谈点粗浅的认识。     

创新素质与思想政治课

知识经济时代的核心是培养人的创新素质。学校是培养人才的重要阵地。本文从创造问题情境,激发学习兴趣,培养创新意识;启发学生自主学习,培养学生的质疑能力;培养学生的发散思维能力和想象力;积极开展课外实践活动等四个方面总结了自己在当前教育新理念的指导下结合思想政治课的教学中的体会和尝试。     

试谈运用创新教育培养创新能力

新课程倡导主动的、多样的学习方式,努力把课堂变成实现以创新精神和实践能力为重点的素质教育的主 阵地。语文教学离不开创新教育,只有不断创新,不断注入活水,才可以给语文教学带来新的生机与活力。本文 初步探讨了在语文教学中如何渗透创新教育,培养学生的创新能力。     

多渠道培养小学生创新意识

创新是时代的主题之一,在小学培养创新意识,不仅是实施素质教育的需要,也是我国未来教育发展战略的需要。小学语文教育是语文教育的基础阶段,肩负着培养创新人才的重要使命。该文重点探讨实施小学语文创新教育的途径,希望对改善小学语文创新教育观念有所裨益。     

在语文教学中渗透德育教育

语文教学是提高学生全面素质的一个不可缺少的阵地,寓德育教育于语文教学之中,是语文教学的重要任务。教师在传授文学知识,培养学生听、说、读、写能力的同时,也应注重渗透爱国主义的教育,培养学生的道德素质及优良的个性品质。     

中学体育教学创新初探

江泽民总书记在全国教育工作会议上指出：“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面，肩负着特殊的使命”。在教育走向现代化的进程中，人们随着人才意识的不断提高，逐步认识到要想培养高素质综合型人才，适应未来竞争的需要，就必须从小培养创新精神。而作为素质教育重要阵地的体育课课堂，是推行创新教育的重要场所。那么在体育创新教学中应注重哪些方面呢？     

思想品德教育课创新教育尝试

学校是实施素质教育的重要阵地,素质教育重视学生创新精神和能力的培养,教师在培养学生创新能力过程中起着至关重要的作用,思想政治老师应在教学中不断贯彻创新教育的理念.     

高职高专大学生素质教育及能力的培养

高校是全面推行素质教育的重要阵地,是培养社会主义事业的合格建设者和接班人的重要阵地,所以高校素质教育建设对人才培养和科教兴国具有重大意义。本文从素质教育的核心、基本任务、重要手段以及重要途径等四个方面,对德育教育、创新教育、艺术教育、科普教育与素质教育的关系作了分析和论述,对高校的素质教育建设具有一定的借鉴意义。     

立足教育创新构建语文教育理论

面对21世纪人才激烈竞争的世界格局 ,本着继承发展、推陈出新的精神 ,立足教育创新构建语文教育理论 ,这是历史发展的必然与新时代的抉择。建立语文教育创新理论顺应了国内外课程改革和教育创新的历史发展趋势 ,语文教育创新理论的建立必然会促进语文教育理论和实践出现崭新的面貌 ,教育创新理论对指导培养学生个人良好素质和人格的形成与发展具有重要作用     

论中学数学教学中创新思维能力的培养

创新教育是时代的主题,中学是培养学生创新精神和创新能力的关键时期,而中学教学教学则是学生创新能力培养的重要阵地之一.改革传统的注入教学方法,切实实施启发式教学,创造和谐、平等的教学环境,引导学生发散思维、善于质疑是培养学生创新思维的关键.     

立足教育创新构建语文教育理论

面对21世纪人才激烈竞争的世界格局，本着继承发展、推陈出新的精神，立足教育创新构建语文教育理论，这是历史发展的必然与新时代的抉择。建立语文教育创新理论顺应了国内外课程改革和教育创新的历史发展趋势，语文教育创新理论的建立必然会促进语文教育理论和实践出现崭新的面貌，教育创新理论对指导培养学生个人良好素质和人格的形成与发展具有重要作用。     

对大学生自主创新能力培养的思考

大学生自主创新能力在构建创新型国家中具有重要的作用,创新观念与动机是自主创新能力的核心,创新观念教育是培养大学生自主创新能力的重要途径。     

高职创新创业教育与创新人才培养体系构建及思考

<正>长期以来，高校是创新创业人才培养和教育的主要阵地，创新创业教育应当跟上社会经济发展的步伐。培养高质量创新创业人才是创新创业教育的初衷，培养创新思维人才是创新创业教育的基石。本文对创新创业教育内容和方案进行了初步研究，分析了创新创业教育存在的问题和瓶颈，以期建立科学、多元的教育体系，促进学生创新思维的培养。     

语文教学改革与创新

改革与创新是时代的特征。文中通过对语文教育中科学精神与人文精神、语文教育的个性化、语文教育中学生创新能力的培养以及教育评估方案进行了分析,给出了语文教学改革与创新的建议和措施。     

小学语文教学中创新教育的有效实施

在当前的小学语文教学的过程中，进一步发挥学生的学习主体作用和地位，注重学生创新意识和创新能力的培养，是有效实施创新教育的内在要求。为此，在小学语文的教学中加大创新教育的实施力度就显得尤为重要。     

语文教学中学生创新意识和创造能力的培养

语文教学在创造性教学中有许多得天独厚的有利条件 ,是培养学生创新意识和创造能力的重要手段。为此在语文教学中 ,充分挖掘教材内容 ,注重制定培养创新精神的教育目标 ;大力改进课堂教学 ,努力实现教学过程的最优化 ;大力开辟第二课堂 ,启发、培养学生的创新意识和创造能力 ;重视培养学生创新意识和创造能力发展的非智力因素。     

语文研究性学习探微

研究性学习既是一种新型的课程形态,又是一种新型的学习方式。广大语文教师应通过创设开放的课堂情境,建立广泛的课内外联系,培养学生自主研究能力,将这种学习方法贯穿语文教学的始终,最大限度地发挥学生的自主性,给学生自主发现、自主研究的空间,以实现语文学科的创新教育的目标。     

浅议学生创新能力的培养

小学语文教材中的每一篇课文，都蕴含着丰富的创造因素，教师应充分挖掘教材所蕴含的创新教育素材，培养学生创新意识，诱发其创新精神。在语文教学中，使学生能自主学习，努力拓展渠道，全面开展语文实践。把课堂教学同课外延伸二者紧密结合起来，使学生学到知识，能力提高。