加拿大高等职业教育发展的启示

加拿大是世界上职业教育较发达的国家之一,其提出的CBE理论对我国职业教育的发展影响深远。通过研究加拿大安大略省的高等职业教育,提出我国的高职教育要改革专业评价体系、加快专业标准建设步伐、以能力为本位深化课程教学改革、以学生为中心提高课堂教学质量、建立适应高职教育特征的教师队伍。     

加拿大职业教育理念对我国职业教育的启示

加拿大职业教育经过50余年的发展,形成了自身鲜明的特色和成功的理念。本文对加拿大职业教育理念与我国职业教育理念进行对比,找出我国职业教育理念中的不足之处,学习加拿大先进的职业教育理念,期望对促进我国职业教育发展有所帮助。     

浅谈加拿大的职业教育

通过对加拿大职业教育的介绍,系统阐述了其职业教育的发展历史、职业教育的特点,从教育系统的多元化、多规格,到以产业为导向,以学生为中心的办学理念,到科学、有效的民主管理机制、CBE教学模式等等,多层次、全方位地论述了加拿大的职业教育,最后结合我国的职业教育的现状,提出了一些改进措施。     

职业教育计算机网络技术专业发展分析

职业教育计算机网络技术专业倾向于职业化人才培养。采用学校与企业合作的方式,根据社会人才需求展开教学,不但提高了学生的职业会适应性,而且还提高了专业技能培训效果。本论文针对职业教育计算机网络技术专业发展进行分析。     

加拿大互联网科普浅析

互联网未在全球范围内盛行之前,大部分科普活动通过科研人员或专业媒体以说教的方式进行单向传播。随着计算机技术的发展,网络文化促生了新的科普体系,改变了传统媒体的科普传播模式。加拿大的科学研究质量在世界排名第四,其科学传播的研究和发展水平也遥遥领先于许多国家。介绍了加拿大互联网科技传播概况,并从门户网站、科研机构网站、科技馆网站、联邦政府官网、科学媒介中心等几个典型案例介绍了加拿大运用互联网开展科普工作的现状和创新点。     

学习加拿大CBE教学模式加强学生职业能力

加拿大是职业技术教育非常发达的国家,CBE教学模式具有鲜明的职业教育特点,属于当今世界上比较典型的四大职教模式之一,这是一种以能力为本位的职业教育模式,非常适合技能型人才的培养.本文介绍了加拿大职业技术教育CBE教学模式,探讨了我国高职教育中加强学生职业能力的有关问题.     

加拿大的社区学院

<正> 应加拿大社区学院协会及美国联帮教育部的邀请,湖南省教育代表团一行六人,于1985年4月9日前往北美考察社区学院及职业教育。在加拿大,访问了十一个大小城市的十一所社区学院及农场、工厂。在美国,访问了十一个城市的七所学校及加工厂、技术中心。还访问了加拿大国际发展总署和社区学院协会,美国职业成人教育司,美国战地服务团及农民、职员、美籍华人的家庭。接触了学者、教员、职员、工人、农民、店员等二、三百人,历时一个月,行程五万余公里,虽是走马看花,但对北美的社区大学、职业教育、社会     

加拿大高等职业教育的特色及启示

以就业为导向、学生为中心、能力为本位、工学交替为特色的加拿大职业教育体系,充分体现了加拿大教育“以学生为本”的核心理念特征,这个特征对我国高等职业教育的发展具有一定的借鉴意义.     

加拿大专家讲学团来我校讲学

根据1992年浙江与加拿大魁北克高中后职业技术教育合作网络院校协议,加拿大专家讲学团于1993年5月22日来我校举办加拿大职业技术教育讲习班,介绍加拿大特别是魁北克省的教育体制和高中后职业技术教育的经验。讲习班共历时10天。前3天,专家们集中介绍加拿大的教育体制及其演变的历史背景,以及高中后职业技术学院为适应日益激烈的国际竞争和经济、科技的迅猛发展而采取一整套措施的总框架。接着3天加拿大专家们分三组向学校领导、管理干部和教师分别介绍了从一个专业的建立到实施的多个环节。其核心是如何保证     

大数据时代计算机专业职业教育改革探索

互联网和信息行业快速发展,社会对计算机优秀人才的需求量大增,因此,构建完善的计算机专业职业教育课程体系,创新计算机专业职业教育方法成为必须实现的目标。本文阐述了大数据时代的定义,分析了大数据时代对计算机专业职业教育的影响,重点从课程体系设置、教学方法调整、学生自主努力等等方面对大数据时代背景下的计算机专业职业教育改革途径进行了探讨,旨在为优化计算机专业职业教育模式提供理论上的指导。     

加拿大职业教育中的企业因素及对我国高职教育改革的启示

作为发达国家的加拿大在职业教育方面已经走在世界前列,以加拿大职业教育为背景,分析行业企业参与教育管理、教学管理等多方面的深度与广度,指出我国高职教育如要引入企业参与,需要从政府到职业院校等多方面进行改革,并以认真务实的态度做好相关工作.     

到海外找工作——求职加拿大之完全手册

如何联系、寻求相应的 职位 最近两年加拿大就业形势总体上很好。就业情况最好的当数计算机专业,其次是电子电气工程师。在加拿大一份正式工作年薪最低在35000加元到45000加元不等,工作一两年以后年薪可涨到5万、6万甚至8万加元。 在加拿大找工作的首要基本条件是,须得先学好英语和电脑。不过很多的职位都是优先考虑本国人和本地人及有北美工作经验     

加拿大社区学院的发展及其启示

加拿大社区学院主动适应企业和实际工作部门对人才的需求,又主动适应不同学习者的学习要求,既解决了大学容量不足的困难,满足了群众接受继续教育的需求,也为地方培养了所需要的介于中学与大学之间的中高层次的各类应用型人才,在加拿大经济建设和社会发展中起着非常重要的作用,并形成了自己鲜明的个性特色.借鉴加拿大社区学院的办学经验,对于我国社区学院的发展特别是高中后职业教育的办学模式、课程设置、师资队伍建设等方面大有益处.     

加拿大高等教育的一些特点及其启示

在加拿大进修期间,我们几个非教育专业的访问学者在进行本专业研究的同时,以麦克马斯特(McMaster)大学为中心,对加拿大的高等教育,主要是大学,进行了调查。我们分别和主管教育的官员,教授和学生进行了座谈。总的印象是,加拿大的高等教育确有不少值得我们借鉴和思索的地方。一、高等教育的多途径和入学条件的合理性加拿大的社会福利事业比一般资本主义国家要完善,每个加拿大公民都有接受高等教育的权利,入大学不受年龄、肤色和家庭经济状况的限制。由于加拿大的大学都是公立学校(没有私立     

加强职业教育学生计算机素养的专业相关性

职业教育培养的学生是具有高素质的专业人才,专业人才所应具备的计算机素养就不能仅限于基本的计算机知识,还应与专业知识密切结合。通过调查研究得出结论:职业教育学生计算机素养专业相关性不强。然后,针对加强职业教育学生计算机素养专业相关性的四个主要途径进行了深入阐述。     

赴加拿大培训的学习心得

通过国际合作办学可以学习国外职教的成功经验,并推动职业教育的教学改革和创新。我院（南京化工职业技术学院）与美国特尔学院开展了国际合作项目,我担任《大学化学》的双语教学工作,并赴加拿大奥克纳根学院进行培训学习,收获很大,主要有：教学方法的交流,英语能力的提高,以及感受了中西文化的差异等等。     

国内加拿大研究近三十年回眸与前景展望

1984年,中国加拿大研究会在四川外语学院宣告成立,这标志着中国的加拿大研究揭开了新的篇章。在过去的近30年中,不仅中国加拿大研究会的规模空前扩大,与国外的联系日益密切,而且不少学校都建立了专门的研究机构。全国各加拿大研究机构培养了一大批加拿大历史、政治和外交专业的硕士和博士研究生,为中国加拿大研究的全面繁荣提供了充足的后备军。不利于研究的因素正在陆续排除,国内加拿大研究的前景美好。     

加拿大职业教育校企合作人才培养模式对我国高职教育的启示

加拿大职业教育一个显著的特点就是有效的校企合作机制,我国高职教育有必要借鉴加拿大的经验,结合我国国情,从课程开发、校企人才互通、政策扶持、学生实践基地等方面采取有针对性的措施,深化校企合作,培养社会经济发展所急需的技能型人才。     

美国,加拿大INTERNET网络技术考察报告

美国、加拿大ＩＮＴＥＲＮＥＴ网络技术考察报告张静（甘肃省科技情报研究所７３００００）１９９５年７月２日一２３日，国家科委科技信息司组织各省市科技信息机构２７人，赴美国、加拿大考察培训ＩＮＴＥＲＮＥＴ网络技术。先后访问考察了美国达拉斯市、华盛顿市、纽约...     

加拿大一枝黄花挥发油成分及其抗菌活性

为研究加拿大一枝黄花挥发油的化学成分及其抗菌活性,采用水蒸气蒸馏法从上海江湾机场9月所产加拿大一枝黄花中提取挥发油,并用GC-MS技术结合计算机检索对其化学成分进行分析鉴定,用色谱峰面积归一化法计算各组分的相对质量百分数.现共鉴定了加拿大一枝黄花挥发油的28个成分,是总挥发油的85.88%,其主要成分为大香叶烯D(Germacrane D),D-柠檬烯(D-Limonene).另采用平板打孔法,测试了加拿大一枝黄花挥发油的抗菌活性.结果表明,加拿大一枝黄花挥发油对大肠杆菌和枯草芽孢杆菌具有显著的抑制作用,对金黄色葡萄球菌作用不明显.大香叶烯D(Germacrene D)是其主要的抗菌活性成分.