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<正>针织产品设计是纺织工程专业的平台课之一,是针织学课程的后续课程之一,是一门应用性较强的课程,为学生从事针织产品设计和开发方面的工作提供专业基础知识。通过该门课程的讲授,可以使学生掌握针织产品设计和开发的基础理论和专业知识,培养学生的工程综合能力、先进技术的应用能力、产品开发和创新能力,使学生能够根据基本理论和原理,举一反三地进行针织产品的开发和设计以及技术改造和创新。但是,目前,针织产品设计课程的教学中仍存在着诸多问题,制约了学生实践能力的提高和创新能力的培养。一、针织产品设计课程教学中存在的问题1.教学内容陈旧。目前,已经退出纺织工业界主流的技术、 相似文献
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<正>众所周知,土木工程材料是土木工程建(构)筑物的物质基础,它不仅关系着整个工程的造价,更关系着工程质量的好坏。在高校土木类专业课程设置中,土木工程材料课程占有十分重要的地位,是一门重要的专业基础课程。笔者所在学校,从专科的建筑工程技术专业到本科的土木工程专业,工程管理专业,建筑学专业以及城市规划专业都开设了这门课程。如何能够更好地把这门课上好,使学生能够融会贯通就成为老师们关注的焦点。本文,笔者通过对比实践发现在众多的教学法中, 相似文献
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<正>1准确定位教学目标1.1提高学生计算机应用能力培养学生具有计算机基础应用能力,使其符合企业计算机应用需求,能更好地适应工作岗位.计算机应用基础课程是一门实践性很强的课程,对理论和实践相结合的要求很多,因此,应强化学生的动手实践能力,使学生牢牢掌握计算机基础应用操作[1-2].1.2针对非计算机专业的特点教学根据非计算机专业各自的专业特点,制订教学内容的侧重点[3].除常规的计算机基础知 相似文献
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《工程CAD制图》是工程类各专业的一门专业能力课程,也是一门专业基础课,对学生的综合职业能力提升起到关键性作用。在高职教育理实一体化教学理论的推进下,本文对该课程的特点做了分析,并从教学目标、教学方法、教学手段三个方面出发,初步探讨形成了该课程的教学模式。 相似文献
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<正>铁道电气化工程管理课程是我校电气工程及其自动化专业"特色专业"的一门特色课程,这门课程的开设满足了用人单位对毕业生工程管理相关知识掌握的需求.该课程应用性和综合性都很强,且工程特点明显,相对于成熟的专业课程而言,没有现成的经验可以借鉴.在教学手段、方法、教材等方面还处在探索阶段.为此必须要加大对铁道电气化工程管理课程的教学改革与实践力度,推动特色专业建设. 相似文献
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在大学产品设计专业教学初期和中期,将"色彩构成"和"设计色彩"两门课程结合起来实施教学,可以有效地应对当今产品更新换代加快、消费者审美品味不断提升、消费群体趋于细分化的情况。本专业学生在较短的时间内,通过这两门课程的学习,就能够获得色彩心理、色彩象征,以及产品色彩定位等方面的知识。同时,学生通过对课程中色彩意向尺度法、色彩工效学、色彩样板信息库的学习,也可以有效地学以致用,与企业要求尽快对接,从而达到解决本专业学生就业难问题的目的,这也体现了产品设计教学对色彩教育新趋势的把握。 相似文献
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计算机网络是计算机学科的一门基础课程和核心课程。该课程的学习目标是使学生掌握基本的计算机网络知识、网络系统的组成结构和原理以及网络应用,使学生具有一定的网络系统构架能力和分析能力,能够维护和管理网络系统并具有一定的网络开发能力.为将来从事计算机网络应用或研究工作打下坚实的基础。 相似文献
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“金属工艺学”作为专科机械类各专业的一门重要的技术基础课,它不仅要赋予学生有关机械制造过程常用工程材料及毛坯、零件加工工艺方面的基本知识,而且要培养学生的实践动手能力及工程意识,这样才能适应飞速发展的时代要求。专科教育必须建立在培养学生技术应用能力的教学内容和课程设置体系基础上。一、培养学生的自学能力培养学生的自学能力,是金属工艺学教学的基本任务之一,也是学生有效学习必备的能力。再从当前教改形势看,专业教学中,强化了思想政治教育,加强了政治思想类课,同时注重工程实践能力的培养和知识面的拓宽,为此… 相似文献
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本文立足当前五年制高职计算机专业项目课程开发现状,通过多渠道探索,发现现有高职计算专业项目课程开发中存在许多影响学生综合能力发展的问题。进而以此为基础,从创新高职计算机专业教育理念、优化课程体系、完善教学环境等多方面提出了解决问题的可行性对策。 相似文献
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<正>计算机网络是计算机学科的一门基础课程和核心课程。该课程的学习目标是使学生掌握基本的计算机网络知识、网络系统的组成结构和原理以及网络应用,使学生具有一定的网络系统构架能力和分析能力,能够维护和管理网络系统并具有一定的网络开发能力,为将来从事计算机网络应用或研究工作打下坚实的基础。为与同行交流,较好地实现计算机网络教学任务,提高教学 相似文献
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离散数学不仅是计算机专业的一门主要基础课,也是信息与计算科学专业的一门重要基础课.通过离散数学课程的学习,不仅能为学生专业课学习及将来从事软、硬件开发和应用研究打下坚实的基础,同时也有助于培养他们的抽象思维,严格的逻辑推理和创新能力.如何在信息与计算科学专业中提高该课程的教学水平,结合自身的教学实际,提出了注重教学内容的合理安排、注重教学方法的合理使用、注重历史知识的渗透、注重作业的合理布置和注重应用知识的介绍5个原则. 相似文献
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工业设计专业的机械制图教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>工业设计是机械设计与艺术设计相结合的综合学科,一个优秀的工业设计师应具备丰富的艺术创意和基本的工程技术知识。对于工业设计专业而言,机械制图不仅是一门重要的技术基础课,也是一门重要的技能培训课程,其目的是培养学生正确的图形表达能力和空间想象思维能力。由于工业设计师的作品最终必须通过工程技术界的语言——图样来表达,因此,机械制图这门课程教学质量直接影响到学生后续课程的学习、课程设计、毕业设计及毕业后学生从事工作的能力。 相似文献