高职高专院校学生英语词汇学习策略的现状调查

在高职院校的英语教学中，词汇教学是非常重要的一部分。为了能更好地使学生掌握词汇，不仅要让受教育者掌握各种知识．而且还要教会学生学习英语的学习策略。本文采取了问卷调查的方式，对高职院校学生的英语词汇学习策略的现状展开了调查。     

通过高职体育教学促进学生身心全面发展

通过体育教学促进学生的身心全面发展，是现代体育教学的目的。为了有效提升高职学生的综合素质，体育教学应该积极的肩负起促进学生全面发展的任务。本文就通过体育教学促进高职学生身心的全面发展展开论述。     

大学语文课程群建设的思考

目前，很多高职院校建立了以就业为导向、以技术应用能力培养为主线的教学体系，把加强学生的实践能力和职业技能的培养摆到了重要位置。但在综合职业能力培养的模块中，对以人文素质教育为主的语文课往往重视不够。高职院校要想培养全面发展的专业人才，就必须把人文素质教育放在首要位置。     

高职院校学生德育素质养成之教学研究

在教学过程中渗透高职院校学生道德教育,对如何处理好职业教育与德育素质教育之间的关系展开研究,进一步提高高职院校一线教师在授课过程中的教书与育人相结合的能力,结合社会的时代特点在教学过程中摆正高职学生的处事心态和人生定位,针对高职院校学生自身素质特点和理论教学时间相对较少的现状展开有针对性的德育教育。     

案例教学在高职院校《管理学概论》课程中的应用探索

高校中的管理学基础课程已广泛应用案例教学法,但高职院校因其独特的培养目标和生源特点,还没有形成具有高职高专特色的、适合高职院校学生需要的案例教学模式。本文结合笔者自身的教学实践,就如何增强案例教学在高职院校管理学基础课程中的教学效果展开论述,以期对高职教育工作提出一些可以参考的建议。     

开展高职德育活动课“融入团队用心合作”意义的探究

合作意识是高职院校的教学内容,必须要让学生意识到团队的重要性,因此在高职院校开展融入团队,用心合作的德育课,对于高职的学生来说有着非常重要的意义,即有利于高职院校实现人才培养目标,还有利于提升学生的素质。然而目前很多高职院校德育活动的开展现状不容乐观,影响着学生团队精神的培养,因此本文就对其展开研究,以此来为高职德育教学提供参考。     

对任务驱动的分层教学模式的实践思考——以《Android开发入门》为例

随着我国教育的改革,高职院校的教学也逐渐受到了广泛关注。跟高校不一样,高职院校其承担着输送专业人才的重任,因此必须要保证其教学质量。目前高职院校的教学现状不容乐观,学生掌握到的知识也有限,老师的教学方式也比较单一,缺乏单元化,因此为了提高教学效果,该文以《Android开发入门》为例,对高职院校引进任务驱动分层教学模式来展开研究,以此来为教学实践提供参考。     

江西省高职院校学生党建工作现状调查

高职院校党建工作因其特殊性,尤其值得我们关注、研究,本文就江西省高职院校学生党建工作展开调研,旨在给高职院校学生党建工作的开展提供一些建设性意见。     

开拓口才训练思路 提高高职学生职业素养

从高职口才训练课程及相关素质拓展训练的教学实践出发,根据高职办学理念和学生综合素质培养的需求实际．探讨高职院校口才训练对于高职学生职业素养培养的必要性,并对目前高职院校口才训练的目标定位、口才教学模块模式的创新、教学原则与方法的灵活运用等方面进行分析和总结,以求促进高职学生职业素养的综合提高。     

浅谈现代学徒制背景下高职院校双导师队伍建设

在现代社会发展的需求下,教育的分类也逐渐明显,面对高职类院校,学生就不仅仅需要掌握书本知识的要领,同时需要具备相应的实践能力。所以在高职院校逐渐展开了双导师教学团队,像课本知识与实践操作结合起来。该文在面对双导师制教学应用于现代学徒制背景下的高职院校,浅略分析了其中的一些问题以及精进的途径,望对高职类院校的双导师制有一定的推进作用。     

高职院校艺术设计专业基础课的重要性研究

作为培养实用性与技能型人才的主要教育场所，高职院校的艺术设计专业应该重视基础课教学，它构成了高职院校艺术设计专业教学课程体系中不可缺少的组成部分，是一切艺术设计活动的基础所在。因此，本文将围绕高职院校艺术设计专业基础课的重要性展开进一步的探讨。具体来说，本文首先分析了高职院校艺术设计专业基础课的重要性所在，然后根据实际情况，提出了如何在教学中重视基础课教学的一些措施，从而提高高职院校艺术设计专业基础课的教学效率和教学效果。     

高职院校语文教学改革探讨

高职院校是我国高等教育的重要类型,其主要是以培养技术型和实用型人才为主,近年来我国素屋教育的推进,有效的推动了我国高职院校的学生规模,这也就对高职院校教育质量有了更高的要求.高职院校是为了培养实用性人才,所以需要打好理论和科学文化的基础知识,同时还要注意学生表达能力、与人沟通和合作能力的培养,因此高职院校的语文教学变得更为重要.本文针对当前高职语文教学的现状进行了分析,并进一步对高职语文教学改革的具体对策进行了阐述.     

高职《电路基础》教学有效课堂研究

课堂教学是培养人才最重要、最基本的环节,为了更好地提高高职《电路基础》教学效果,保证人才培养质量,针对高职院校专业基础课时减少、学生水平参差不齐的实际,结合自身教育教学实践,文章从提高教师理论水平,提升教学业务能力,加强教材和课程资源建设,探索教学方法和手段、考核等方面,就如何充分发挥教师的主导作用和学生的主体性两方面展开探讨和总结。     

高职院校微信舆情引导策略

微信这种新的网络通讯工具受到了高职院校学生的普遍喜爱,高职院校微信舆情出现了越来越多的问题。为了加强高职院校学生微信舆情的引导,文章对高职院校学生微信舆情现状进行分析,就如何加强高职院校学生微信舆情引导提出了策略建议。     

高职院校工程测量实验实训条件建设与管理分析

在高等职业院校的专业教学中,工程测量是土木专业的必修课程,对增强高职学生的专业性和实践性有着积极作用。就目前我国部分高职院校的工程测量教学现状来看,工程测量的实验实训条件建设存在一定制约影响。该文将针对工程测量实验实训条件建设和管理中存在的问题展开详细分析,通过深入探讨促进工程测量实验实训条件建设和管理效率的提升,为培养高职学生的专业技能打下良好基础。     

谈高职院校幼儿舞蹈专业教学

高职院校教学与普通大学院校教学有很大不同，它有其自身的显著特点，其专业性更强。在教学过程中，教师要注重培养学生的自信心，更要注重培养学生的专业性。本文就如何开展高职院校幼儿舞蹈专业教学谈谈自己的想法。     

网络教学在高职计算机专业教学中的应用研究经验分析

在高职院校的教学环节中,采用计算机教学的模式能够提升学生的学习兴趣,并取得良好的教学成果。但是在传统的计算机教学过程中还存在着各种矛盾,并严重影响了高职院校中计算机专业课程的教学效果。而为了充分改善计算机专业的教学质量,就需要相关教育工作者去寻找一个能够让大部分学生都能接受,并且有着很强直观性的教学模式。该文就网络教学模式在高职计算机专业教学过程中的应用状况进行了研究分析。     

高职院校辅导员开展学生德育工作对策浅析

由于高职招生的特殊性，使得高职院校的生源复杂，素质参次不齐，而我国高职院校承担的是向社会输送面向生产第一线的实用型、技术型、高素质的综合型人才。高职院校除了要努力提高教学水平，促使学生学好技术之外，也要不断提高学生素质，这使得高职院校德育工作尤为重要。辅导员作为与学生接触最多的教师之一，是德育工作中的中坚力量。本文就高职院校辅导员开展学生德育工作对策进行探讨，以使高职院校辅导员能更好地开展德育工作，充分发挥自身作用。     

高职院校学生英语学习目标调查分析

本文从学生角度入手,展开了对高职院校学生英语学习效果及英语学习目标情况的调查。通过对调查数据的统计分析,文章阐述了高职院校学生英语学习的现状,分析了学生英语学习目标对英语学习效果的影响。最后,文章就如何提高英语学习效果提出了几点建议。教学者应引导学生自主设立英语学习目标、阶段性学习目标,并且结合评价、管理实现学习目标。     

高职院校的礼仪教学应引入企业培训意识

现代众多高职院校适应社会需要开设了礼仪课程,但是,因为教学目标模糊、配备师资随意、教学场地固定、教学内容落后等问题使得礼仪课程的教学几乎无法满足现代学生成才、发展的需要,严重影响了学生的学习、就业甚至未来发展,制约了高职院校的长远发展.为了改善这一现状,高职院校应在礼仪课程教学中引入企业培训意识,真正实现高职院校礼仪课程的目标价值.