技术创新与高校科研工作

阐述了技术创新的涵义和倡导技术创新的意义,并从高等学校的作用与地位出发,分析高等学校科研工作存在的问题及面临的任务,提出努力开创我区高校科研工作新局面的思路和对策。     

积极开展科研工作促进国际化为背景的应用型人才培养

从高等学校所承担的任务、浙江省经济发展对人才需求以及德国应用科学大学发展的情况,多角度探讨了高等学校开展科研工作对培养高层次应用型人才的必要性。笔者结合浙江科技学院实际,分析了科研工作对办学特色形成、师资队伍建设、扩大对外合作办学的内涵及学科特色形成的作用。     

从十大关系看科研在高校的地位和作用

高等学校是教育与科技的结合部，做好高校科研工作具有举足轻重的作用；科研工作和教学、学科建设、校风建设、实验室建设、师资队伍建设、学校体制改革等十个方面的工作都有密切的关系。     

网络环境下高等学校院系资料室的重新定位

分析了目前我国高等学校院系资料室的现状以及存在的主要问题,重点探讨了网络环境下高等学校资料室的重新定位问题.院系资料室应该把书刊文献移交图书馆管理,建议高校的院系资料室着重灰色文献的管理利用,直接服务于本院系的教学和科研工作.     

卷首语

国家教委和国家科委在《关于加强高等学校科学技术工作的意见》中指出:高等学校必须高度重视科技工作,把它作为一项基本任务。自然科学学报是高等学校科研工作的有机组成部分,不断提高学报的各项指标的质量,使之成为促进经济、科技与社会发展的纽带。配合陕西省政府组织“科技之春”,     

高校技术创新评价指标体系设计研究

高等学校在区域技术创新活动中扮演着非常重要的角色。本文分析了当前我国技术创新评价指标体系研究存在的主要问题,着重讨论了构建高校技术创新评价指标体系的四个基本原则,提出了构建高校技术创新评价指标体系的基本框架。     

教学工作量相对应的科研工作量化考核体系

教学与科研是相互促进、相辅相成的.高校教师承担着教学、科研双重任务,因此对教师的综合考核是师资管理工作中的重要课题.其中应该如何对科研工作进行考核是目前一些高校争论的焦点.本文提出一种建立科研工作量化考核体系的方法,在教学与科研工作之间建立起量的对应关系,将科研工作量转换成与教学工作量相对应的标准体系,着重对科研工作的考核周期和量化标准进行了探讨.本方法适用于地方高等学校对教师科研工作进行量化考核.对于激发、调动教师从事科研工作的积极性,加快学科发展与教师队伍建设有着重要的意义.     

略论加强高校系(室)资料室建设的必要性

高等学校的图书资料是全体师生不可缺少的精神食粮,是高校教学和科研工作不可缺少的必备条件。因此,所有高等学校都建有自己的图书馆,绝大多数的高等学校根据教学和科研的需要,还在各系(室)建有图书文献资料室,作为图书馆的补充设施。高校系(室)资料室在为教学和科研服务中发挥了重大作用,作出了积极贡献。但是,因为有些资料室所存在的一些管理不善的问题,也不时引起一些同志对整个资料室工作的责难。近来在一些高校中展开了关于系(室)资料室对教学和科研工作有利还是有弊的讨论,并提出了决定资料室生死存亡的命题。     

高校科研财务管理创新

高等学校已成为国家重要的科研基地,科研项目和经费逐年增加。必须充分发挥财务管理在科研活动中的作用,创新科研成果评价体系,加强高校无形资产管理,促进高校科研工作的发展。     

浅谈师专图书馆藏书工作

高等学校图书馆是学校图书、资料情报的中心,又是为教学和科研服务的学术性机构,搞好高等学校图书馆建设是直接关系着教学质量的提高和科研工作能否顺利开展、能否早出快出人才的大问题。师专图书馆属于高校图书馆,属于综合性图书馆,但与本科院饺图书馆又略有     

国外科研机构研究生培养模式研究

科研机构开展研究生教育,在世界范围内已成为一种新趋势.各国的教育、科研管理体制各具特色,科研机构研究生培养也呈现出不同的模式和特点.本文梳理分析了国外科研机构研究生培养的几种典型模式,发现美国科研机构在政府政策指引和统筹协调下,与大学建立了紧密的合作关系,在研究生培养过程中承担着研究生科研能力和创新实践能力的培养和训练工作;德法大部分的科研机构通过与大学合作培养研究生,也有少数科研机构通过与大学合并重构成新的研究型大学进行人才培养;在亚洲,日本、韩国和沙特等国家在传统大学体系外,通过联合研究所或者新建跨学科研究院来创建新型的研究生院大学,开启了拔尖创新人才培养的新模式.本文借鉴国外科研机构参与研究生培养的模式,结合我国科研机构研究生教育的实际情况,提出我国在新时代应鼓励和支持科研机构以多种形式承担更多的研究生培养任务,为培养国家急需的高层次人才做出应有的贡献.     

关于文山师专美术系产学研结合的思考

文章以当前高等教育发展的趋势为背景，针对文山师专美术系的实际，提出了产学研结合的几个思路：以学为中心，深化产学研合作内涵，丰富产学研合作内容；与市场紧密结合，推动教改深入发展，提高学生的综合素质；重在“研”字上做文章，为产学研教学提供有力的技术支持。     

高校闭环全生命周期科研创新管理模式研究

高校科研项目管理与产品全生命周期管理的原理和流程类似,而闭环产品全生命周期管理具有较好的组织竞争优势.通过对高校现行传统科研管理模式中存在的问题进行分析,描述了在高校科研管理中,设计闭环全生命周期科研创新管理模式的思路和过程,通过近10所“985”高校的实践表明,这种科研创新管理模式可以提高科研管理绩效,值得在其他高校中推广.     

试论以人为本的高校科研激励机制的构建

利用管理心理学的激励理论分析了我国高校科研激励机制中存在的问题,提出构建以人为本的高校科研激励机制的思路:完善科研奖励制度;实行科研津贴制;制定诱导性科研经费管理办法;建立科研数据公布制;实施多元化和动态化激励手段等。     

高校科研管理目标及其量化体系的研究

高校科研工作的成败，科研管理起着导向作用，而科研工作的好坏又直接影响到高校未来的发展．从目前高校科研管理中存在的问题研究出发，提出高校科研管理的目标以及搞好高校科研工作应采取的量化体系及其措施。     

对高校科技工作观念认识的探讨

该文通过对目前高校科技工作与社会主义市场经济不相适应的一些表现进行分析，探讨解决好这一问题的途径，提出关键是解决好思想认识问题，必须解放思想，牢固地树立起适应社会主义市场经济的一些新观念，树立起主动适应观念、市场经济观念、竞争观念、开放观念、效益观念、人才观念、经济观念、为地方服务观念、联合观念、精神文明观念等，广大高校科技思想的解放、观念的更新、必将促进高校科技工作迅速，健康地发展。     

浅谈高校科研管理及科技开发

本文从五个方面论述了高校科研管理工作，指出了新时期高校科研应如何提高科研人员的素质和管理水平，发挥高校科研的优势和潜力，更好地为经济建设服务。     

应用型科研院所项目开发观念及方法的转变

科研项目的开发是科研院所工作的核心所在,改变科研项目开发的观念及方法,是科研院所适应市场的切入点。同时,必须对项目开发的全过程有深入的了解,进行科学的组织管理,并不断强化知识管理。     

高职院校中技能教学的探讨

本文论述高职教育中的技能训练与科技进步及科研之间的关系。     

一种基于多知识库的高等院校教师科研能力评价专家系统

在综合分析了有关高等院校教师科研能力评价情况和目前开发专家系统常用的几种技术的基础上，提出了一种基于多知识库的高等院校教师科研能力评价专家系统的解决方案，该方案将多知识以关系数据库的形式表示，采用专家系统的推理机方法实现对结果分析，使对高等院校教师科研能力的评价变得方便快捷和更切合需要。