透析高职教育之"技术"

高等职业教育顾名思义就是高等职业技术教育,教育部关于高职院校专业名称规范中特别强调了"技术"一词,十分清楚地明确了高职教育的定位,突出了高职教育的特色,对进一步规范高职教育办学方向具有重要的指导意义.     

高等职业教育走特色办学之路的几点思考

从高等职业教育相对于普通高等学历教育应具有的办学特色出发,通过对目前我国高等职业教育在办学理念、思路和发展方向等方面的现状及存在的问题进行分析,指出高等职业教育人才培养模式改革与发展的必要性及相应措施。     

海峡西岸经济区高职院校办学特色研究

职业教育仍然是我国教育事业的薄弱环节,要改变这种现状,必须确立特色立校、特色强校的办学指导思想.为了更好地促进海峡西岸经济区的繁荣发展,文章尝试从培养目标、专业设置、课程模式、师资建设、校企合作办学等五方面探讨了高职院校办学特色问题.     

高职专业与专业目录研究

高职教育是“技术文化”教育，是就业教育，是为生产、服务、管理一线培养高技能人才的教育类型。其专业设置与社会职业和岗位有着十分紧密的联系，尤其是在高职教育专科层次的状况下，专业范围有限制、专业研究有规律、甚至名称称谓有规范。高职教育不宜颁布全国统一的指令性专业目录，若制订一个指导性的《高职专业研究基础性指导目录》和《高职专业设置规范》，将更有利于高职院校的特色形成和发展。     

论高校艺术设计教育在素质教育时代中的课程改革

随着我国教育教学改革的不断深入,高校的艺术教育课程改革越来越受到关注。只有通过对艺术设计学科的专业设置和专业课程的改革,重新构建现代设计教育体系,让办学模式与专业特色与区域经济产业相适应,才能使设计教育真正成为中国现代制造产业发展的第一推动力。     

我国公安教育现状研究和问题分析

公安教育体系具有独立性、针对性和特殊性的特点,形成了具有公安特色的学历教育和在职培训教育。但是,我国公安教育仍存在性质不明晰、办学理念待提高、专业设置不合理、办学规模受局限、学生综合素养不高和师资队伍薄弱等问题,究其产生原因主要有受到东欧等国家影响较深,历史继承痕迹明显,对公安教育转变时期的认知出现一定偏差。     

我国普通高等医学院校高职类专业名称研究

我国现有的医学类相关专业名称混乱不规范,在调查了我国普通高等医学院校高职类专业名称现状的基础上,对应教育部颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》（试行）,总结出普通高等医学院校高职类专业名称设置的原则,并给出参考性建议。     

高职院校内涵建设的研究与实践

搞好高职院校内涵建设必须抓好专业建设、内部管理制度体系建设、办学特色建设和校园文化建设。专业建设中要处理好数个关系;内部管理要规范教学过程管理,依法办学,规范议事制度;办学特色需注重办学理念。     

应用型本科院校生物技术专业建设的思考

探索专业教育模式,优化专业设置是高等院校进行人才培养和科学研究的基础性工作,是高等院校谋求发展、形成自身特色和强化办学优势的一项战略性任务．生物技术作为一门新兴的具有理、工、管多学科交叉体系的专业,建设和发展目前还不成熟．笔者根据现代生物技术学科的发展特点与当前生物技术专业建设中所存在的一些问题,对生物技术专业建设提出一些想法和思路．     

应用型本科院校生物技术专业建设的思考

探索专业教育模式，优化专业设置是高等院校进行人才培养和科学研究的基础性工作，是高等院校谋求发展、形成自身特色和强化办学优势的一项战略性任务．生物技术作为一门新兴的具有理、工、管多学科交叉体系的专业，建设和发展目前还不成熟．笔者根据现代生物技术学科的发展特点与当前生物技术专业建设中所存在的一些问题，对生物技术专业建设提出一些想法和思路．