广东民办普通高校体育社团内涵式建设对策研究

运用文献法、调查法与个案分析法,对广东15所民办普通高校体育社团建设现状进行分析。广东民办普通高校体育社团发展极不平衡,各校在体育社团管理、经费来源、社团指导教师、社团活动开展等方面存在两极走现象。并以广东培正学院体育社团建设为个案,从学校层面与学生社团自身层面对广东民办普通高校体育社团内涵式建设提出几点对策。     

山东省民办高校体育师资队伍现状研究

随着民办高校数量的急剧增长,规模的不断扩大,对于研究民办高校的体育教学质量也提到日程上来。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法及数理统计等方法,对山东省普通民办高等学校体育师资队伍现状进行了细致深入的分析和研究。     

广东民办普通高校竞技体育现状分析——以广东第八届大学生运动会为视角

运用文献法、个案分析等方法，以广东第八届大学生运动会为视角，对广东32所民办普通高校竞技体育现状进行分析。研究表明：广东民办普通高校竞技体育成绩与参与程度较低，而且院校之间发展极为不平衡；有超过30％的学校长年不参与广东大学生体育竞赛。     

对民办高校体育教学的分析和建议

近年来,全国高等教育日新月异,而民办教育更加独树一帜,随着我国高等民办教育事业的飞速发展,越来越多的学者开始关注这一特殊的教育现象,其中也不乏体育教育实践的研究,文章在西安思源学院这一典型民办高校进行了充分的调查和研究。对该校师资,学生,教学条件等方面的现状进行了分析,归纳出了提高民办普通高校体育教育质量的几点建议。     

河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛的探究

本文采用文献资料法、访问调查法、整理分析法、逻辑分析法对河南省民办高校体育教学中课堂心理气氛进行研究。通过对河南省民办高校体育课堂心理气氛进行相关阐述,总结出课堂心理气氛的特点、影响课堂心理气氛的因素、课堂心理气氛在民办高校体育教学中的意义,为民办高校体育教学提供一些理论性建议,也为高校体育教学中课堂心理气氛的研究提供相关参考。     

安徽省普通高校大学体育"三自主"教学现状分析与对策研究

采用问卷调查法、文献资料法、实地访谈法对我省普通高校大学体育"三自主"教学现状进行了调查与研究,针对存在的问题提出相应的建议和对策.目的在于对我省普通高校实行"三自主"教学体育课程开展的现状做出客观的、科学的评价,提出相应适合我省普通高校的"三自主"教学的发展思路和模式的建议与对策,为我省的普通高校体育教学改革向纵深发展提供参考意见.     

河南省民办高校体育状况的调查与思考

本文通过对河南省部分民办高校体育教育状况的调查，从体育教育的角度反映了民办的高校的办学思想和贯彻全面发展教育方针的情况，并揭示出民办高校体育教育的特点及存在的一些问题。     

民办高校体育课自主发展探研

本文阐述了我国民办高校体育课现状和当今世界大学体育课程发展趋势,着重论述了民办高校体育课程设置方向和体育教学模式的构建,以探索民办高校学校体育发展的最佳途径,为民办高等院校的体育教育改革提供理论依据。     

我国民办高校学校体育研究综述

通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对我国民办高校学校体育研究现状进行综述,分析和概括当今民办高校学校体育发展现状和研究最新动态,为今后民办高校体育的发展提供理论基础。     

河南省普通高校实施体育课内外一体化教学的研究

体育课内外一体化教学是体育课程改革的一个发展方向。本研究采用文献资料法、问卷调查法等,对河南省普通高校实施体育课内外一体化教学的情况进行了调查研究。调查结果显示：高校体育课内外一体化教学的运行体系建构和实施运作,仍需在实际操作中加以完善,是高校体育研究者今后需重点研究的课题。     

民办高校体育教学改革微观思考

随着我国民办高等教育的发展 ,民办高校的体育教学工作质量和规模均有了较大的发展 .但目前民办院校体育工作整体办学水平实力仍不强 ,社会认可度不高 ,可持续发展能力较弱 ,因此 ,民办院校必须在全面推进素质教育和终身体育的指导思想下 ,对现行的体育教学进行强有力的改革 ,才能适应民办高等教育总的发展趋势     

江西高校体育教学与高中新课程改革对接现状及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈等多种研究方法对普通高校公共体育教学与高中新课程改革对接现状、存在问题和解决对策进行研究,就教学思想与理念对接、方法与内容对接、设施完善对接、政策落实对接等提出可行性建议。研究结果为普通高校体育教学与高中新课程改革的成功对接有着重要现实指导意义。     

新时期普通高校体育课程教学改革探讨

采用文献资料研究调查和问卷调查等研究方法,对山西省部分普通高校体育教育现状进行了相关研究.指出当前普通高校体育教育的不足和影响体育教学的主要因素,并在此基础上提出改革的发展方向与对策.     

河南省普通本科院校校园体育活动现状及对策研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等研究方法,以河南省部分高校校园体育活动开展形式为研究对象,通过对河南省部分普通高校校园体育活动现状及对策进行了分析研究,以便更客观地了解高校校园体育活动的开展状况,探索影响当前高校校园体育活动的主要因素,并在此基础上提出相应的对策。为推动高校体育教学、深化高校体育改革提供借鉴和理论依据。     

安徽省民办高校体育教师现状调查及对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等综合研究方法,对教育部备案的9所民办普通高校体育教师的数量、职称、工作量、科研等进行了调查。研究结果表明:安徽省民办高校体育教师队伍数量严重不足,外聘教师多;教师职称结构不合理;教师工作量大,科研成果几乎没有,很少有机会进修。     

河南省普通高校体育课程体系构建的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法等对河南省普通高校体育课程体系构建、实践课程、理论课程及教材的使用情况作了详细的调查与研究,并提出相关建议,为优化体育课程体系构建提供参考.     

北京市普通高校体育教学评价研究

通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对北京市普通高校体育教学考核评价现状进行了调查,对现行体育教学考核评价中存在的问题及应对措施进行了有益的探讨,为促进高校体育教学健康有序的发展提供一些借鉴与参考。     

湖南省普通高校体育艺术类课程开展现状调查分析

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对湖南省普通高校开设体育艺术类课程、课程教学执行、课程师资队伍现状、课程教学场地和器材设施等情况进行了调查.研究表明,湖南省普通高校体育艺术类课程认同度较高,师资队伍建设基本能满足课程教学的需要,体育艺术类课程教材有限、内容陈旧,需进一步加大对体育艺术类课程场地和器材建设和完善.     

新疆维吾尔自治区普通高校“体教结合”现状调查分析

文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,研究新疆普通高校体育教学与训练现状、存在问题以及需要改进的地方,逐步建立并完善以教育系统为主,通过学校课余训练培养竞技体育人才的模式,推动普通高校"体教结合"健康、持续的发展,全面提高学生运动员的素质,提高竞技体育后备人才的效益,充分发挥"体教结合"的积极作用,从而进一步推动学校体育工作的开展。     

河南普通高校体育科研现状研究

利用文献资料法、问卷调查法等对河南省普通高校体育科研现状进行分析研究.结果发现存在以下几种情况:个别高校领导对体育科研的重视程度不够、高校研究存在不平衡、科研队伍不理想、科研内容呈扩大趋势和科研方法有所长进、体制性矛盾依然突出等.