如何更好发挥高校图书馆教育职能——以西安翻译学院图书馆外语沙龙工作为例

高校图书馆是高等教育的承担者,是课堂教育的延伸和扩展,是读者获取知识和进行知识创新的重要阵地。该文围绕西安翻译学院图书馆外语沙龙工作,探讨了如何利用图书馆有利资源,更好的发挥高校图书馆教育职能。     

论高校图书馆教育职能的提升①--以西安翻译学院图书馆外语沙龙为例

高校图书馆是高等教育的承担者,是课堂教育的延伸和扩展,充分认识其教育职能的重要意义,并采取积极有力的措施充分发挥出高校图书馆对于读者的教育作用,是非常值得研究和探讨的问题。该文通过西安翻译学院外语沙龙工作,探讨了高校图书馆教育功能的如何进一步提升和拓展。     

外语沙龙活动与大学生人文素质培养

本文简要介绍了目前高校学生人文素质的现状,阐述了高校图书馆外语沙龙在对学生人文素质培养方面具有自己的显著优势,图书馆除了为学生提供文献信息服务之外,有必要利用这些优势,发挥教育职能,通过举办不同类型的外语沙龙活动加强人文素质教育,培育新一代大学生的精神世界。     

高校图书馆如何开展大学生外语信息素养教育

先简述信息素养以及高校图书馆开展大学生外语信息素养教育的必要性,在此基础上提出高校图书馆开展大学生外语信息素养教育的方法和措施。     

基于二语习得理论的高校外语课堂教学创新策略研究

二语习得理论下高校外语课堂教学工作的开展是对我国外语教学的一次全新尝试,对于高校学生外语学习能力的提升以及高校外语教学体系的完善都具有重要意义。二语习得理论在高校外语课堂教学中的作用发挥不仅与学生的个体差异有关,还与学校外语教学环境及课堂教学安排紧密相关。在实际开展过程中,部分高校还存在课程结构有待完善、第二语言学习环境不理想、外语教师教学能力不足及母语对于外语课堂教学干扰太强等问题。对此,高校需进一步优化学校外语教学环境,提升外语教师的课堂教学能力,促进高校外语课堂教学质量的提升以及学生外语思维和学习能力的进一步发展。     

高校图书馆与读者互动的创新服务

高校图书馆具有的资源优势和人才优势使其可以开展创新性的互动服务。针对高校图书馆的服务特点,可采取学术沙龙、读者荐书平台、社交网络、图书漂流、网络知识检索大赛、嵌入式馆员服务等方式与读者互动。     

论高校图书馆沙龙文化的功能与定位

介绍了沙龙的含义与现代意义,阐述了图书馆沙龙的功能,探讨了图书馆沙龙的形式及定位.     

"一带一路"背景下高校外语教学与高校图书馆协同发展研究

"一带一路"倡议为图书馆事业的发展提供了崭新的舞台,同时,也为高校图书馆与其他学科实现深度交叉与协同发展提供了全新的契机.然而,高校图书馆面对的"高语言"环境,是制约高校图书馆全面参与"一带一路"建设的关键因素.高校图书馆与高校外语教学协同发展是解决这一系列问题的有效办法.在高校外语教学与图书馆协同发展的基础上,构建二者协同发展的理论框架,打造有利于二者合作共赢的"低语言"协同合作平台,可为今后在相关领域开展全新的科研与协作提供理论指引.     

生态符号学视域下高校生态外语教学路径探析

从生态符号学视角出发,明晰高校生态外语教学内涵,并基于内部与外部两个维度提出以生态为导向的高校生态外语教学路径。在外部维度,该路径关注外语课堂生态场的创设;在内部维度,该路径聚焦局部生态反馈循环的实现。最终达到对高校外语课堂生态关系网的建立与维护,旨在实现教育目标和生态目标的有机结合,引导外语教学走向更具有生态文化内涵的学科发展道路,为推进可持续发展的外语教育实践提供新的思路与启示。     

多媒体教学环境下的大学英语教学

信息技术的飞速发展,多媒体技术的广泛应用,为外语教学改革提供了动力,但对外语教师的教学提出了新的要求。高校外语教师是外语教学改革的关键因素,他们在现代外语教学中的角色转变是关键之关键。多媒体技术在外语教学改革中的应用具备成熟条件,同时也存在不少问题。     

高校图书馆提高信息服务的途径

本文就高校图书馆提供信息服务的现状分析,提出了高校图书馆提高信息服务的几种途径,即：信息资源保障系统基础上,确立重点学科;提供文献资源深层开发的信息咨询服务;为学生撰写论文做资料查询指导;对读者的培训和教育以及跟踪服务;外语视听等特色馆藏建设等。     

外语课程设置对大学生外语能力的影响

与其他国家学生的外语能力相比,我国大学生外语应试能力强,但应用能力差。原因在于我国高校的课程设置中外语课程目标设定滞后于学生能力,教学内容受大学英语考试的制约,应试痕迹严重。应对高校外语课程进行重新定位,外语教学大纲重新设置,以加强学生思维能力和创新能力的培养为目的。     

如何提高高校图书馆队伍的整体素质

科学技术的迅猛发展,给高校图书馆队伍提出了新的更高的要求.它不仅要求图书管理人员具备热爱图书馆事业,全心全意为读者服务的思想素质,而且还必须具备图书馆知识、情报知识、文献检索知识、外语知识的业务素质.但就目前我国高校图书馆队伍的现状看素质差,结构不合理,人才外流的问题仍很突出.因此,探讨一下新形势下如何提高图书馆队伍的整体素质是很有必要的.     

论现代信息技术对高校外语教学模式的创新

随着现代信息技术的发展及其在高等教育中的应用,外语教学模式已经在内容、形式和方法等方面发生了实质性的变革。未来高校外语教学改革的主要目标是加强学生的外语综合应用能力特别是听说的能力。本文将从建构主义角度出发,探讨现代信息技术对高校外语教学模式改革的影响,最终实现以学生为中心的创新型外语教学模式。     

基于IC理念的高校图书馆外语学习中心构建研究——信息化时代外文阅览室服务创新思考

IC是新时期图书馆推行服务创新和提升服务水平的重要模式。在分析传统高校图书馆外文阅览室服务弊端的基础上,提出了借鉴IC理念,构建高校图书馆外语学习中心的设想,并从空间布局到构建策略都进行了详细的规划,旨在提升高校图书馆的服务水平,实现图书馆的服务创新。     

基于市场供求的高校外语人才培养的对策思考

当前，随着社会经济不断发展，用人单位对外语人才的需求已呈多元化趋势，单一外语专业知识和基础技能型人才已不能满足社会需求。外语的工具性应用性特征愈加明显，外语对社会的服务面越来越宽。因此，延用了多年的传统的外语教学模式已不适应当前经济和社会的发展需要。为了适应社会需求，应该深化外语教学改革，培养新型外语人才。本文从近年来的外语人才市场供变化情况进行分析，提出以市场供求为导向的高校外语人才培养方式，以满足未来外语人才市场需求。     

图书馆精神与高校图书馆事业

围绕图书馆精神与高校图书馆事业这一主题,介绍了图书馆精神的内涵与作用,提出了以图书馆精神促进高校图书馆事业发展的途径。     

现代教育理论对高校外语教学改革的启示

现代教育理论在力促外语教学改革和发展进入过程与操作领域的过程中起着理论指导作用;加强现代教育理论和外语教育教学科研,创建本土化外语教育教学理论是为高校外语教学改革提供理论架构,为我国外语教育教学进一步发展贡献力量。     

美国促进教师专业发展的策略研究

建设高水平的大学外语教师队伍,保障大学的外语教学质量,是高校改革和发展的重要内容。专业学习共同体对大学外语教师专业发展起到了积极的推动作用,这已在美国的大学外语教学实践中得到了验证。本文主要介绍当代美国学校组织变革和教师专业发展的最新进展,以期为我国高校外语教师专业发展提供可执行、可操作的策略。     

通识教育理念下的外语教学研究

作为高等教育的有机组成部分,外语是针对大学生开设的一门公共基础课。当前,为了实现高校整合教育的目的,外语教学正在开展一场深入、全面的改革。文章以通识教育的视角探究了新形势下外语的教学目标、教学模式、课程设置以及教师角色等方面的问题,通过探究通识教育视野下的外语教学改革现状,以期为当下的外语改革提供参考与借鉴。