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文章以初中信息科技课堂为抓手,着重阐述了如何针对学生的心理特征,激发学生学习的兴趣,使学生乐学、爱学,充分调动学生的学习积极性和自觉性,从而提高学生的信息素养和实践能力。 相似文献
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自主学习,在很大程度上解放了学生,激发了学生创造欲,培养了学生的创新精神和实践能力,为学生可持续发展奠定了坚实的基础。 相似文献
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利用插图培养学生的能力:一是培养学生的理解能力;二是培养学生的观察能力;三是培养学生想象力和丰富的情感;四是培养学生语言表达和写作能力。 相似文献
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通过开放性问题这一有利载体,培养学生的创新能力,有利于激励学生的创新欲望,开发学生的创新潜能、塑造学生的创新品质,来培养出大量的创新应用型人才。 相似文献
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由于改革开放的不断深人,教育体制改革不断深化,辅导员要在教育学生、引导学生、培养学生、塑造学生的过程中发挥积极的效用,就必须看清当前学生工作所面临的新状况,探索学生思想政治教育工作的新理念,掌握辅导员工作的新方法。 相似文献
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通过营造和谐的师生关系,锻炼学生自主学习的能力,加入创新的教学内容,激发学生求知的内驱力,培养学生超越给定信息的素质,挖掘学生发散思维的潜能,建立多元化的评价机制等途径,有利于提高学生的创新能力。 相似文献