安徽省产学研合作现状与反思

近年来,为推动安徽省产学研合作的有效开展,安徽省教育厅、科技厅、经济委员会等有关单位做了大量切实有效的工作,组织了多次产学研大型合作活动,大大激发了高校和科研院所从事产学研合作的热情,但安徽省产学研合作目前仍存在一些问题,如产学研合作活动对接后企业与高校如何进一步落实科研经费、如何建立合作双方的互信机制、如何加强产学研合作的全程管理及健全评价机制等,迫切需要我们认真思考并加以解决.     

陕西省出台促进产学研合作十项措施

<正>为充分发挥陕西省高校、科研院所研发优势,深入推进产学研合作,加快推动科技与经济结合、成果与产业对接。日前,陕西省科技厅出台了促进产学研合作的十项措施。一是设立产学研合作专项,建立产学研示范基地。鼓励大型企业面向高校部署科研项目;鼓励科研院所联合行业领军企业、大型企业,组建产业共性技术研发基地;鼓励企业联合高校、科研院所共建省级重点实验室、省级工程技术研究中心等研发平台。二是支持中国     

构建政产学研合作 创新人才培养模式

构建"政产学研"合作,创新人才培养模式需要政府的引导,企业的合作、学校的服务。在建立互利互惠的双赢合作机制中,政府起着引导作用,企业扮演着主导作用,学校起着主体作用。文章阐述了运用产学研合作理念及运行实践,创建产学研合作的人才培养模式。     

安徽省举办第五届产学研合作项目对接会

2012年5月25日，第五届安徽省产学研合作项目对接会暨第四届产学研合作网上对接周活动在马鞍山市举行。对接会现场展示了高校和科研单位的最新可转化科研成果、项目及国家级企业技术中心建设成就；组织企业与高校科研单位现场洽谈和异地网上洽谈，座谈交流企业技术中心建设经验。     

产学研合作加速肥西创新发展

<正>2015年以来,安徽省深入实施创新驱动发展战略,"大众创业、万众创新"理念深入人心。肥西县积极学习借鉴先发地区的好经验、好做法,科技工作不断创新,真抓实干,锐意进取,在推进产学研合作方面有了明显的改善和长足的进步,为提升全县企业创新能力,培育新兴产业,推进产业加快转型升级,产生了较大的推动作用。一、肥西县产学研合作成效显著1.大幅提升了全县企业科技创新能力,有力推进了产业转型升级2015年以来,全县已开展产学研合作对接活动12     

政产学研合作绩效的影响因素与评价

政产学研合作是推动地方产业结构调整、经济增长方式转变和企业技术升级的重要支撑力量。高校应不断创新学科建设和人才培养模式,强化政产学研合作在高校创新能力提升中的核心作用,建立合理的绩效评价指标体系与权重配置。     

以产学研合作为着力点大力实施科技东莞工程

改革开放以来,东莞通过发展外向型经济形成了资金优势和市场优势,但技术、项目和人才资源相对紧缺。在这种形势下,东莞市委、市政府清醒地认识到,产学研合作是加快企业与高校院所对接,提高企业创新能力,促进科技成果转化的有效途径。为此,东莞市把产学研合作作为推动引进消化吸     

依靠产学研合作推进企业科技进步的思考

最近,我们通过对部分企业和在杭高校、科研院所的调研,以及对部分企业的问卷调查,对促进我市产学研合作、推进企业科技进步提出几点思考和建议。１．当前我市产学研合作的基本现状与特点１．１产学研合作已基本形成气候,但发展仍不平衡为加强与企业的联系,市政府在１９９７年成立了市科技交流与合作促进会,经常性地组织一些企业与高校科技交流合作活动,鼓励企业与高校、科研院所进行技术开发、技术合作。据对６２家企业的问卷调查统计,有４１家与高校建立合作伙伴关系,１９９５—１９９７年全市企业与院校、科研院所进行技术开发、…     

打造具有无锡特色的"政产学研"合作联盟

近期，无锡市委、市政府组织党政代表团赴在锡高校及科研院所考察，并召开政产学研合作推进会。这是继今年上半年全市赴京、沪、宁开展政产学研合作深化推进活动后，围绕构建具有无锡特色的政产学研合作联盟的又一重大举措。     

加强产学研合作平台建设，培养高素质应用型人才

校企合作已成为当前我国高校促进内涵发展和企业创新能力提升的重要举措。目前我国许多地方高校以校企产学研合作联盟建设为平台,开展高素质应用型人才培养已取得了一定成就,但问题也很多。本文以黄淮学院为实例,结合自身产学研合作培养高素质应用型人才的经验积累,提出了建立稳定有效产学研合作关系、明确“突出应用、集群发展、培育特色、提高质量”的办学指导思想、改革教学和人才培养模式、构建平台对接长效机制等工作新举措。     

地方高校产学研合作问题研究

加强产学研合作,主动适应经济和社会发展需要是地方高校进一步发展的现实选择。在产学研合作过程中,地方高校要注重处理好教育功能和社会经济发展、成果转化与行业发展、科学研究和学科建设的关系。通过强化社会服务,不断完善产学研合作机制;深化科研资源整合,突出特色;加强制度创新,重点发展;坚持以企业为主体、以市场为导向等策略,不断提升产学研合作水平。     

安徽高校与巢湖市产学研合作活动成功举办

近日，中国科技大学等36所部属、省属大学与巢湖市进行全面产学研对接．来自全国各地高等院校、科研院所的280多位专家教授与巢湖市200多家大中小企业进行了产学研对接．并正式签订了88个项目，校企双方投入项目研发和成果转化的经费近6000万元。本次签约项目涉及到企业技术难题攻关、高校科技成果转化、新农村建设规划、共建实验室和工程技术研究中心、市（县）校全面合作等多个方面。是安徽省近年来地方与高校产学研合作规模最大的一次。此次大规模合作。将进一步提高安徽省高校的科研成果转化能力及巢湖市科研水平与产业层次。     

产学研结合开奇葩

2007年8月19日,安庆市特种橡胶制品有限公司与青岛科技大学高分子科学与工程学院油罐软密封材料技术中心揭牌暨合作项目签约仪式隆重举行。这是我市产学研合作的又一新成果。该公司董事长马自坤与工程学院院长赵树高教授签署合作项目协议。市科技局局长、党组书记方争鸣到会祝贺并为“中心”揭牌。方争鸣局长在讲话中指出:产学研合作是涉及到企业、高校、科研院所和政府等方面的系统工程,它增强了企业技术创新能力,提高了企业管理水平,加速了科技成果转化为现实生产力,促进了经济又好又快发展。为实现“千亿安庆、活力安庆、和谐安庆”的奋斗目标,我们必须全力推动产学研合作向纵深发展。首先要营造产学研合作的良好舆论环境,加大宣传力度,树立合作典型;其次要构筑产学研合作服务平台,尽职尽责当好“红娘”,为企业与高校院所合作牵线搭桥;三要创新产学研合作方式,促进形成产学研合作的长效机制。产学研结合开奇葩     

坚持产学研合作增强企业创新能力——安徽省宁国市产学研合作的调查与思考

宁国市产学研合作现状 "十五"以来,宁国市产学研合作呈现出良好的发展态势,通过产学研合作,解决企业技术难题,开发高新技术产品,特别是通过共建技术中心和实验室,共办科技实体,加快了科技研究成果和高新技术改造传统产业步伐,增强了企业创新能力,推动了企业技术进步,提升了企业市场竞争能力.通过对108家规模以上企业进行问卷调查,"十五"以来,全市共实施产学研合作项目116项,参与宣城市政府与省高校产学研合作签约的项目36项.     

基于5+X产学研合作CDIO模式培养创新型人才的探索

分析我国高校产学研合作教育现状及存在的问题,基于西安工程大学"5+X"学科群对接产业集群产学研合作创新模式提出将CDIO大工程理念引入本科教育,设计了创新型人才培养教学体系.结合材料成型及控制工程专业建设实践,给出了实施产学研合作CDIO工程教育培养创新型人才的基本思路和具体方案.     

高校与企业产学研合作机制创新分析

正所谓产学研合作就是高校、企业与科研院所以"高校为依托、企业为主体、市场为导向"的原则,通过技术创新与成果转化切实提高企业发展的科技内动力为最终目标的合作模式。在产学研合作过程中,企业是将科技成果有效转换的主体,并且也需要承担转换成果过程中可能会遇见的风险。而高校是为教师科研、培养人才的主要场所,不但对社会综合素质水平的提升有着促进作用,还能有效推动科技水平的提升。因此,为了促进企业、高校、社会     

清华大学"产学研医"校企协同创新案例分析

校企协同创新是高校、企业等主体为了实现重大科技创新和市场化应用而开展的多元合作活动.通过对清华大学校企协同研发的脑起搏器这一"产学研医"案例进行分析,总结清华大学在校企协同创新过程中的规律和成功经验,希望能够从研究分析中为高校和企业开展校企协同创新合作提供有效的借鉴与建议.     

积极鼓励开展科技合作与交流 进一步加强产学研合作 2009余杭区产学研合作洽谈会暨高新技术成果展开幕

这是一次产学研直接对话合作的盛会、一个科研院校与企业深入对接的平台。11月27日～29日，由余杭区人民政府主办，余杭区科技局承办的2009余杭区产学研合作洽谈会暨高新技术成果展在余杭区体育馆举办，12个产学研合作项目在开幕式上签约。省科技厅厅长蒋泰维宣布活动开幕。     

产学研合作的制约因素及对策建议

我国产学研合作中还存在很多限制性因素,影响高校、科研院所、企业的合作积极性和合作效果,因此,要对高校产学研合作进行创新,不断提升产学研合作的市场化水平,高校应对教师评估体制进行改革,政府应确立对合作创新模式的支持政策,促进高校产学研合作的规模层次和效益水平。     

“南京高校滁州行”产学研对接暨滁宁科技合作交流会召开

12月6日,滁州市科技局和南京市科委联合主办”南京高校滁州行”产学研对接暨滁宁科技合作交流会,滁州市委常委、副市长王图强,南京市科委副巡视员李晓村出席会议并讲话,来自滁州市直有关部门、南京高校、滁州企业的150多人参加对接交流。